Християнські цінності як теоретична основа системи педагогічних поглядів І. Бартошевського
Визначено елементи теорії Бартошевського та головні принципи християнської педагогіки, можливості їх реалізації і завдання щодо виховного процесу дитини. Висвітлено морально-етичну систему християнського виховання як основу університетського підручника.
Подобные документы
- 1. Головні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Олександра Нілла
Виникнення педагогіки нового виховання. Життєвий і творчий шлях англійського педагога О. Нілла. Основні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Самерхіл, їх вплив на формування інтересів дітей та регуляцію їх поведінки.
статья, добавлен 15.12.2013 Основні принципи християнського підходу в педагогіці. Концептуальні особливості духовно-морального виховання молоді на основі християнських догматів Церкви. Традиційно християнська стратегія виховання, яка сприяє формуванню молоді через свої засоби.
статья, добавлен 24.06.2017Витоки, предмет, принципи, засоби, методи і форми виховання православної педагогіки. Тенденції розвитку теорії і практики виховання дітей на засадах православної моралі в Україні й їх відповідність процесу розвитку християнської педагогічної думки Європи.
автореферат, добавлен 18.10.2013Опис системи новозавітних цінностей. Гуманістичний потенціал християнської любові як головна цінність для релігійної педагогіки. Огляд традицій педагогіки, характерних для біблійних "книг премудрості". Формування виховання на основі біблійних приписів.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз педагогічних ідей щодо християнського виховання підростаючого покоління - підлітків як найбільш вразливих до поняття вічних істин добра і зла. Практика християнського виховання підлітків. Подолання суперечностей у процесі християнського виховання.
статья, добавлен 02.12.2018Втрата ефективності традиційних педагогічних засобів виховання, змісту та організації навчально-виховного процесу в цілому. Аналіз теорії і практичної технології оптимізації навчально-виховного процесу, що охоплює систему педагогічної науки і практики.
статья, добавлен 09.01.2019Завдання, зміст і методика виховання дітей в сім'ї. Аналіз педагогічних поглядів К.Д. Ушинського на родинне виховання та формування моральних, розумових, трудових, естетичних засад, особистісного розвитку дитини, важливість виключення фізичного покарання.
реферат, добавлен 20.01.2015Визначення предмету педагогіки як процессу спрямованого розвитку і формування особистості в умовах її виховання, навчання і самовдосконалення. Структура сучасної педагогіки. Специфіка організації процесу, порівняльна характеристика освіти та виховання.
реферат, добавлен 13.11.2011Поняття про сучасні системи виховання, зміст та завдання виховного процесу. Закономірності і принципи виховання. Загальні та спеціальні принципи навчання і виховання дітей із вадами мовлення. Сучасні виховні системи: зарубіжний і вітчизняний досвід.
курс лекций, добавлен 20.04.2020Завдання естетичного виховання та завдання навчальних закладів щодо формування у студентів естетичного ставлення до дійсності. Фактори виховного процесу. Методика реалізації ефективних шляхів, принципів, форм, засобів, умов естетичного виховання.
статья, добавлен 07.11.2023У роботі висвітлено результати експериментального дослідження щодо перевірки ефективності педагогічних умов реалізації особистісно орієнтованого підходу до виховання морально-вольових якостей у важких підлітків у позашкільній фізкультурній діяльності.
статья, добавлен 07.09.2024Основні завдання адаптивного фізичного виховання у Будинку дитини. Характеристика розвитку психомоторних вмінь та навичок у дітей. Особливості проведення занять фізичними вправами з дітьми першого року життя. Індивідуальні завдання виховного процесу.
реферат, добавлен 15.01.2014Дослідження принципів виховання особистості. Рівні педагогічного спілкування. Аналіз педагогічних поглядів Локка та Макаренка. Взаємозв'язок виховання і вивчення особистості дитини. Суть методу педагогічного спостереження. Здобутки козацької педагогіки.
шпаргалка, добавлен 27.01.2016Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Ознайомлення з результатами науково-педагогічного аналізу теорії і практики виховання дітей в німецькій сім’ї. Розгляд педагогічних підходів до виховання щасливої дитини в сучасній німецькій сім’ї, що сприятимуть розвитку вітчизняної сімейної педагогіки.
автореферат, добавлен 12.07.2015Характеристика прогресивних педагогічних принципів Штайнер-школи. Основні компоненти педагогічної діяльності з реалізації вальдорфської системи організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Педагогічні умови реалізації вальдорфських ідей.
автореферат, добавлен 12.02.2014Основні принципи добору українських народних казок для використання у початковій школі з метою виховання морально-естетичних почуттів. Дослідження динаміки вихованості морально-естетичних почуттів учнів в умовах перебігу навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 22.10.2013Визначення поняття "статеве виховання" з позицій педагогіки й психології. Статеве виховання як складова загального виховного процесу школи і сім’ї. Принципи та завдання цього процессу. Вікові особливості статевого виховання дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.11.2020Аналіз витоків педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Розкриття специфіки концептуальної позиції С.І. Миропольського щодо визначення вимог до організації навчально-виховного процесу в народній школі ХІХ ст.
автореферат, добавлен 14.09.2013Погляди й ідеї видатного українського освітнього діяча, педагога І. Огієнка щодо ролі та впливу родинного виховання на молодь. Сутність поняття і основні виховні завдання, які повинна розв’язувати родинна педагогіка. Формування особистості дитини.
статья, добавлен 12.07.2018Предмет і завдання педагогіки, її взаємозв'язок з іншими науками, вітчизняні та зарубіжні течії. Логіка і методи педагогічних досліджень. Етапи розвитку, формування, соціалізації та виховання особистості, цілі та напрямки реалізації даних процесів.
курс лекций, добавлен 26.03.2015Виховання у школярів цінності іншої людини в умовах домінування гуманістичної парадигми в педагогічній теорії. Сутність і зміст цінності іншої людини як наукової категорії. Потенційні можливості християнської релігії у вихованні духовної особистості.
статья, добавлен 24.06.2016Актуальність виховання у школярів цінності іншої людини в умовах домінування гуманістичної парадигми в педагогічній теорії. Потенційні можливості християнської релігії у вихованні духовної особистості. Зміст цінності іншої людини як наукової категорії.
статья, добавлен 05.12.2018Класифікація історико-педагогічних умов становлення виховання студентів. Основні особливості впливу зазначених умов на становлення гуманістичної спрямованості виховання студентської молоді. Шляхи оновлення університетського навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Розробка університетського підручника з теорії та методології міждисциплінарності українською мовою. Впровадження положень Болонського процесу та реформування української системи освіти. Зростання уваги до англійської мови як мови глобального спілкування.
статья, добавлен 26.02.2021