Особливості нейродинамічних та психофізіологічних функцій дітей 5-7 років з різним рівнем зорового та слухового сприйняття
Аналіз особливостей психофізіологічного розвитку дітей 5-7 років. Встановлення відмінностей нейродинамічних функцій нервової системи та розвитку сенсорних систем у осіб з різним рівнем зорового та слухового сприйняття з урахуванням гендерних особливостей.
Подобные документы
- 1. Стан психофізіологічних властивостей у дітей у віці від 4 до 7 років залежно від моторної асиметрії
Розвиток психофізіологічних функцій та точності короткочасної пам’яті залежно від моторної асиметрії півкуль головного мозку в дітей віком 4-7 років. Періоди інтенсивного розвитку психофізіологічних функцій у дітей з домінуванням правої та лівої руки.
статья, добавлен 28.01.2017 Узагальнення існуючих у психологічній літератури поглядів на процес інтрацептивного сприйняття. Розробка психодіагностичного комплексу для дослідження особливостей інтрацептивного сприйняття у дітей молодшого шкільного віку з різним станом здоров'я.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розгляд особливостей корекційного впливу на пізнавальну сферу дітей з аутизмом в умовах дошкільної установи. Сфери, що сприяють активізації психічних процесів. Формування адекватності зорового і слухового сприйняття, мануальних здібностей графомоторики.
статья, добавлен 28.01.2022Дослідження розвитку показників нейродинамічних властивостей, сенсомоторних та психічних функцій дітей у період від 7 до 9-річного віку. Аналіз взаємозв’язків між успішністю навчання, характером спортивної діяльності і психофізіологічними властивостями.
автореферат, добавлен 26.07.2014Особливості формування, проявів самооцінки у дітей із порушеннями психофізичного розвитку, зокрема з порушеннями слухового сприйняття. Характеристика механізмів формування самоставлення, самооцінки дитини відповідно до інтеріоризації нею оцінок дорослих.
статья, добавлен 24.07.2022Аналіз проблеми самосвідомості та самооцінки. Активізація конструктивних тенденцій у розвитку самооцінкової сфери дітей молодшого шкільного віку. Особливості та динаміка становлення самооцінки молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 26.08.2015Вивчення рівня сприйняття коротких часових відрізків осіб юнацького віку з різним типом добової активності. Встановлення, що сприйняття часових відрізків різної тривалості в обстежуваних різних груп осіб з різним хронотипом залежить від пори доби.
статья, добавлен 30.10.2020Вивчення емоційної регуляції поведінки в залежності від змісту емоцій. Застосування "Шкали емоційної стабільності" та "Фрайбургзького особистісного опитувальника" для вивчення психологічних особливостей осіб з різним рівнем емоційної стабільності.
статья, добавлен 11.09.2022Встановлення типу поведінки під час конфлікту осіб з різним рівнем тривожності, стратегії психологічного захисту, фрустрованості, агресивності та ригідності. Визначення напрямів психолого-педагогічної роботи з огляду на особистісні й емоційні чинники.
статья, добавлен 30.08.2018Необхідність визначення алгоритму диференціальної діагностики розумової відсталості й аутизму у дітей. Порівняльний аналіз особливостей розвитку пізнавальних можливостей, мовлення, рухової активності, зорового сприйняття дітей з аутизмом та відсталих.
статья, добавлен 07.04.2018Сутність понять "життєстійкість" та "адаптивність". Результати кореляційного аналізу особливостей взаємозв’язків між всіма показниками життєстійкості та адаптивності. Дослідження профілів характеристик адаптивності осіб з різним рівнем життєстійкості.
статья, добавлен 16.01.2024Аналіз вивчення співвідношення показників життєвих завдань, створення особистістю образу майбутнього та ставлення до нього, рефлективності та саморозвитку особистості. Виокремлення груп з різним рівнем саморозвитку. Характеристика особи з високим рівнем.
статья, добавлен 27.08.2022- 13. Особливості емоційно-комунікативної сфери студентів з різним рівнем використання мобільного телефону
Вивчення впливу активного використання засобів мобільного зв'язку на розвиток особистості в цілому. Встановлення відмінностей між користувачами з різним рівнем використання мобільного телефону в рівні емоційної зрілості, емпатії, емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 31.01.2018 Теоретичне обґрунтування, результати емпіричного вивчення особливостей копінг-стратегій поведінки підлітків із різним рівнем розвитку тривожності. Своєрідність реагування на стрес підлітків із відповідним показником розвиненості особистісної тривожності.
статья, добавлен 05.02.2024Особливості толерантності та етнічної ідентичності студентської молоді. Представлено результати емпіричного дослідження особливостей толерантності та етнічної ідентичності у осіб з різним рівнем прояву екологічної свідомості. Колаборативна свідомість.
статья, добавлен 15.01.2023Вивчення й аналіз особливостей часової перспективи майбутнього у працівників поліції з різним рівнем професійної самореалізації. Визначення основної причини втрати віри у власну спроможність долати проблеми, попередження виникнення тих чи інших подій.
статья, добавлен 25.01.2023Результати теоретико-емпіричного дослідження толерантності осіб з різним рівнем психологічної проникливості. Аналіз внутрішньої установки, добровільного вибору шанобливого ставлення до інших людей, до колективів, націям, держав, культур і релігій.
статья, добавлен 22.06.2024Виявлення рівня розвитку особистісних особливостей військовослужбовців, які притаманні представникам із високим рівнем професійної успішності для виконання найбільш складних службово-бойових завдань. Дослідження темпераменту, характеру та інтересів осіб.
статья, добавлен 17.10.2017- 19. Емоційна складова у професійній діяльності поліцейських з різним рівнем професійного самоздійснення
Ознайомлення з результатами теоретичного аналізу закордонних досліджень, що висвітлюють роль емоцій у професійній діяльності поліції. Встановлення особливостей емоцій та бажаних переживань у поліцейських з різним рівнем професійного самоздійснення.
статья, добавлен 20.11.2022 Теоретичний аналіз наукових підходів до проблеми дослідження гендерних особливостей особистості. Розгляд гендерних особливостей сприйняття власної зовнішності у підлітковому віці. Визначення основних методологічних основ психології статевих відмінностей.
статья, добавлен 17.08.2022Аналіз підходів до дослідження в сфері комунікацій з урахування саме емоційного компоненту. Виділення проблем, які є типовими для осіб з різним рівнем емоційного інтелекту. Вибір стратегій вирішення конфліктів та рівні прояву егоцентризму особистості.
статья, добавлен 19.05.2024Характеристика трьох профілів студентів-білінгвів. Дослідження особливостей розвитку метапам’яті у студентів-білінгвів з різним рівнем самооцінки мовленнєвої діяльності. Місце та особливості зв’язку між типом білінгвізму та рівнем розвитку метапам’яті.
статья, добавлен 29.03.2018Дослідження механізмів побудови перцептивних дій у процесі пізнання людиною оточуючої дійсності. Аналіз особливостей емоційних процесів у дітей дошкільного віку. Виявлення впливу хроматичних та геометричних ознак на процеси емоційної категорізації.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014Значущість визначення рівня психофізіологічного розвитку та функціональних можливостей дітей для організації їх навчальної діяльності. Взаємодія психофізіологічних функцій з емоційною сферою, їх вплив на поведінкову складову учнів. Сила нервових процесів.
статья, добавлен 15.02.2018Теоретичне обґрунтування та дослідження особливостей подружніх відносин у жінок з різним рівнем диференціації Я. зв’язок характеристик диференціації Я з якістю подружніх відносин та благополуччям у парі. Низька диференціація Я як сімейна характеристика.
статья, добавлен 27.06.2024