М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени" — первый психологический роман в русской литературе
Ознакомление с процессом постановки учебной цели урока. Рассмотрение образа рассказчика с точки зрения Максима Максимыча. Ознакомление с характером Печорина в оценке самого героя. Анализ названия произведения М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
Подобные документы
Нетрадиционные формы урока, основные понятия, виды, цели использования. Проведение занятий по иностранному языку с применением информационно-коммуникационных технологий. Достоинства видео-урока. Этапы работы над проектом. Структура урока-экскурсии.
статья, добавлен 23.11.2021Ознакомление с терминологической базой, используемой при рассмотрении педагогических проблем формирования творческого мышления школьников в процессе учебной деятельности. Понятие мотивации обучения. Определение структуры познавательной деятельности.
творческая работа, добавлен 25.01.2014Теория и методология компетентностного подхода. Цели образования с точки зрения компетентностного подхода. Опыт формирования системных знаний у учащихся по химии на примере урока-игры "Химическое лукошко" по теме: "Первоначальные химические понятия".
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Теоретико-литературные понятия "образ", "характер", "герой", "персонаж", "действующее лицо" в литературоведческом освещении. Система персонажей в сюжете литературного произведения. Урок-беседа по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц".
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Разработка методики проведения учебных занятий в школе средствами WEB.2.0-технологий. Критическое осмысление рабочей программы с точки зрения эффективности ее применения. Достижение наглядности материала и сокращение организационного времени на уроках.
статья, добавлен 02.02.2019Проведение исследования специфики истории психологии как учебной дисциплины, способной обеспечить возрождение, сохранение и развитие культурных ценностей в современных условиях. Анализ внедрения преподавателями разных инновационных методов обучения.
статья, добавлен 03.05.2023Определение и анализ сущности государственного стандарта образования. Изучение и характеристика системы требований к современному уроку. Исследование цели урока контроля, оценки и коррекции знаний: контрольной работы, зачета, коллоквиума, смотра знаний.
доклад, добавлен 22.10.2017Характеристика компонентов учебной деятельности, в соответствии с представлениями Д.Б. Эльконина. Формирование у младшего школьника мотивов к обучению. Понятие учебной задачи и операции. Обучение ребенка самоконтролю и оценке своей учебной работы.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение основных характеристик и уровней профессиональной культуры педагога. Определение и анализ необходимости соответствия профессионально-педагогической культуры учителя новым вызовам времени. Описание актуальных требований к личности педагога.
статья, добавлен 18.03.2018Комплексное рассмотрение формы сетевого преподавания. Тьюторинг в коллаборативном проектировании, применение иммерсивных кейс-проектов в обучении студентов педагогических вузов. Воображение и креативность обучаемого на занятиях по русской литературе.
статья, добавлен 01.07.2021Разработка мер по стабилизации преподавательского состава негосударственных высших учебных заведений с точки зрения поддержки государственной политики. Ознакомление с каналами набора преподавателей. Анализ развитию негосударственных университетов.
статья, добавлен 20.04.2021Знакомство с предпосылками к развитию художественного вкуса и умения элементарно оценивать художественное произведение у детей. Анализ основных особенностей формирования выразительного образа сказочного героя в сюжетном рисовании старших дошкольников.
статья, добавлен 26.04.2019Понятие и содержание концепции "свободного времени". Оценка возможности использования свободного времени в зависимости от дидактических условий и описание предпочтений в отношении отдыха у студентов. Культурная ценность использования свободного времени.
статья, добавлен 23.07.2013Рассмотрение концепта "педагогика свободного времени" как основного элемента в организационно-методической работе школ полного дня. Конструирование досуга для детей и родителей в Германии. Пути реализации "педагогики свободного времени" в России.
статья, добавлен 30.05.2018Основные направления обучения в современном образовании. Возрастная характеристика субъектов учебной деятельности. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Главная особенность стиля педагогической работы. Общение как форма взаимодействия.
учебное пособие, добавлен 27.09.2017Особенности новых (нетрадиционных) форм урока. Проектная методика, отличающаяся кооперативным характером выполнения заданий при работе. Подготовка и проведение урока-спектакля. Повышение образовательного уровня обучения с помощью межпредметной интеграции.
реферат, добавлен 29.03.2016Ознакомление с мотивами обучения. Определение понятия произвольности — новообразования младшего школьного возраста, которое развивается внутри учебной деятельности этого возраста. Изучение структуры психологической готовности детей к обучению в школе.
лекция, добавлен 14.10.2014Ознакомление с процессом становления и развития педагогического творчества. Рассмотрение и характеристика его основных уровней. Определение особенностей учета различий в темпах развития у разных учащихся, как непременного условия самореализации.
статья, добавлен 10.01.2018Особенности образов героев русской волшебной сказки. Разработка заданий, способствующих формированию у младших школьников знаний о героях русской народной сказки. Диагностика уровня сформированности знаний младших школьников об русских народных сказках.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Ознакомление с особенностями психолого-педагогической проблемы дифференцированного обучения. Исследование и характеристика практических аспектов применения дифференцированного обучения. Рассмотрение основных уровней усвоения знаний и требований к ним.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015Формулировка практических, развивающих и воспитательных задач урока. Схема развернутого анализа урока иностранного языка. Анализ методической структуры и содержания урока. Организаторская, коммуникативно-обучающая и воспитывающая деятельность учителя.
конспект урока, добавлен 16.10.2017Процесс становления культуры безопасного образа жизни будущего учителя, способного к продуктивному внедрению инноваций с учетом последствий предпринимаемых решений с точки зрения общественного блага, педагогической целесообразности и эффективности.
статья, добавлен 07.10.2021Умение регулировать и планировать свою деятельность учениками в конкретный период. Ознакомление детей со временем в разных возрастных группах. Особенность системы дидактических игр и упражнений по формированию у школьников представлений о минутах.
контрольная работа, добавлен 12.08.2014Изучение классификации химических естественных (наглядных, условных) и искусственных (номинальные названия, общеупотребительные слова, научные термины) знаков. Ознакомление с историей возникновения химического алфавита. Анализ методов овладения языком.
реферат, добавлен 12.12.2009Исследование творчества Макаренко и Сухомлинского с точки зрения их отношения к требованиям к личности учителя. Изучение техники педагогического мастерства и общения. Рассмотрение необходимости постановки голоса воспитателя и управления своим лицом.
реферат, добавлен 01.08.2017