Творче освітньо-виховне середовище: теоретичні дослідження дефініцій
Застосування розвиваючої моделі для формування креативної, суспільно-активної, небайдужої особистості. Дослідження середовищного підходу до організації навчально-виховного процесу. Розгляд середовища як міждисциплінарного терміна. Аналіз його науковцями.
Подобные документы
Розгляд концептуальних засад створення освітньо-інформаційного середовища, спрямованого на формування соціально активної і професійно зорієнтованої особистості у загальноосвітньому закладі. Визначення мети, завдань, принципів, умов і структури моделі ОІС.
статья, добавлен 06.03.2019Поняття "навчально-виховне середовище", його вплив на процес навчання та виховання особистості. Аналіз складових інфраструктури середовища сучасного аграрного професійно-технічного навчального закладу. Професійна соціалізація майбутніх фахівців-аграріїв.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність особистісно орієнтованого підходу до створення в закладі вищої освіти демократичного освітньо-виховного середовища. Його функціональне значення для формування особистості студента та становлення майбутнього вчителя, відкриття його вищого "Я".
статья, добавлен 13.12.2023Сутність понять "сприятливе навчально-виховне середовище" та організаційно-педагогічні умови, які сприяють його створенню. Експериментальна перевірка організаційно-педагогічних умов, які забезпечують створення сприятливого навчально-виховного середовища.
автореферат, добавлен 24.10.2013Характеристика основних факторів конструювання виховного середовища як головного чинника виховання в процесі формування моральної культури особистості, його значення у процесі формування моральної культури особистості. Аналіз професійного середовища.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика теорії сучасної дослідниці дитячого руху Н. Коляди. Особливість застосування ідей середовищного підходу у вихованні. Головний аналіз української педології 20-х років. Вивчення проблеми взаємодії колективу, особистості і середовища.
статья, добавлен 27.06.2016Сутність поняття "освітньо-інформаційне середовище". Систематизація педагогічних ідей щодо його структури. Врахування мети сучасного навчального закладу початкового рівня у його формуванні. Умови які забезпечують розвиток соціально активної особистості.
статья, добавлен 09.01.2019Актуалізація та висвітлення феномену наукового підходу. Аналіз принципів, що конкретизують положення середовищного підходу (доцільність середовища для людини, узгодженість особистості й середовища, персоналізація середовища). Висвітлення ознак середовища.
статья, добавлен 23.08.2018Теоретико-практична значущість управлінської діяльності Н. Маринович для створення творчого соціально-виховного середовища у спеціалізованій школі "Центр надії". Аналіз структурно-функціональної діяльності закладу через призму середовищного підходу.
статья, добавлен 11.04.2018Вплив освітньо-виховного середовища університету на формування професійної культури майбутнього фахівця. Напрями професійного виховання: створення у ВНЗ середовища культуровідповідності; забезпечення умов для всебічного самовираження студента і викладача.
статья, добавлен 25.08.2018Виокремлення і систематизація педагогічної ідеї щодо структури освітнього середовища, обґрунтування необхідності врахування мети сучасного навчального закладу у її формуванні. Пропонування авторського визначення поняття "освітньо-інформаційне середовище".
статья, добавлен 30.07.2016Розробка організаційно-методичного комплексу створення творчого освітньо-виховного середовища в гуманітарній школі. Експериментальна перевірка ефективності функціональної моделі творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах.
автореферат, добавлен 05.11.2013Залежність типу виховного середовища школи від особистісної центрації педагога та колективу загалом. Особливості, напрями й шляхи організації та підтримки виховного середовища школи, сприятливого для розвитку суб’єктної позиції особистості учня.
статья, добавлен 22.12.2015Важливість використання синергетичного підходу в організації навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Розвиток і становлення сучасної шкільної освіти. Розгляд класичної педагогічної парадигми. Ідеї синергетики та синергетичного мислення.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз впливу чинників виховного середовища, що впливають на результати навчання учнів. Об'єктивний і суб'єктивний аспекти розгляду сім'ї з точки зору виховного середовища. Аналіз наслідків існування суперечностей між метою навчання і досягненнями учнів.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз проблеми професійної підготовки соціального педагога, структура його особистісних якостей. Методи і форми організації навчально-виховного процесу освітньо-професійної програми. Фактори впливу вузівського середовища на розвиток особистості студента.
автореферат, добавлен 28.08.2015Принципи, що конкретизують положення середовищного підходу (доцільність для людини, узгодженість з особистістю, персоналізація). Пріоритети середовищного підходу до вищої освіти. Моделі освітнього середовища: еколого-особистісна та комунікативна.
статья, добавлен 11.07.2018Реформування професійної системи освіти в Україні, створення єдиного інформаційного простору. Формування креативної, творчої особистості сучасного вчителя. Застосування інноваційних технологій і нетрадиційних форм організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Сутність поняття "цілісне виховне середовище дитини" як соціально-педагогічного конструкту. Визначення та обґрунтування соціально-педагогічних засад та особливостей формування виховного середовища дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 30.07.2015Окреслення основних тенденцій та проблем освітньо-виховного процесу молодого покоління в сучасній Україні, що обумовлюються і загострюються російською агресією. Адаптація власне навчально-виховного процесу до реалій і викликів в сучасній Україні.
статья, добавлен 24.03.2024Теоретичні основи процесу формування професійної готовності майбутніх офіцерів. Структура системи навчально-виховного процесу. Застосування інтегративної моделі органічного поєднання в особистості військово-спеціальної компетенції та психічної готовності.
статья, добавлен 26.07.2016Осмислення організації безпечного освітньо-виховного простору, умов забезпечення ефективного розвитку особистості дитини в ЗДО у контексті здійснення превентивної роботи. Характеристики освітньо-виховного простору, що зумовлюють реалізацію її потенціалу.
статья, добавлен 18.08.2023Практика педагогічного досвіду організації освітньо-розвивального середовища в закладах дошкільної освіти. Розробка класифікації освітньо-розвивального середовища за хронологічною ознакою на освітньо-просторове та освітньо-часове розвивальне середовище.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз виховного середовища вищого навчального закладу, що зумовлюють його потенціал у формуванні деонтологічної культури студентів - майбутніх соціальних працівників (МСП). Підвищення ефективності процесу формування деонтологічної культури МСП.
статья, добавлен 27.03.2018Обгрунтування та характеристика важливості використання синергетичного підходу в організації навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Ознайомлення з основними недоліками традиційної системи навчання, яка зорієнтована на навчальний предмет.
статья, добавлен 02.12.2018