Масове опитування як основний метод діагностування мовної ситуації в українській шкільній освіті
Уточнення соціолінгвістичного критерію, на підставі якого розгляд змін в мовній ситуації у сфері шкільної освіти в період від 2006 по 2017 р., зокрема простеження динаміки успадкованих від радянської епохи регіональних відмінностей та виявів деформації.
Подобные документы
Проблеми використання підручника у традиційному друкованому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в освіті й перспектив. Умови для успішної організації роботи учнів з підручником й досягнення освітніх результатів.
статья, добавлен 06.11.2023- 2. Теоретичний аналіз проектної діяльності у сфері освіти в цілому та у позашкільних закладах зокрема
Вивчення взаємодії вчителя та учнів. Основа розвитку творчих здібностей молодших школярів. Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті. Проектування як метод особистісно-орієнтованого навчання. Аналіз проектної діяльності у сфері освіти.
статья, добавлен 20.02.2022 Аналіз мовної освіти у США з урахуванням соціокультурних, соціолінгвістичних і лінгвопсихологічних факторів. Розгляд мовної політики стосовно англійської як другої мови та чинників, що впливають на іншомовну освіту і на популярність окремих іноземних мов.
статья, добавлен 04.09.2013Розгляд онімної лексики, яка є невід’ємним компонентом мовної освіти вчителя, зокрема філолога. Аналіз пропріативів, які вивчаються у шкільному курсі на уроках української мови і літератури і посідають вагоме місце у лексичному складі української мови.
статья, добавлен 14.01.2023Період трансформації шкільної галузевої системи освіти. Взаємодія двох головних структур шкільної освіти - академічної (традиційної) та додаткової (естетичної). Адаптація дітей у шкільній спільноті за допомогою створення позитивного емоційного оточення.
статья, добавлен 08.02.2019Метод аналізу соціокультурної ситуації. Проблеми сучасної сільської школи, чинники, які впливають на неї. Типи соціокультурної ситуації та відповідні стратегії й функції освітнього закладу, діяльності вчителя. Застосування метода соціокультурної ситуації.
статья, добавлен 29.01.2019Відповідність мовної ситуації та мовної компетенції стратегічним цілям національного та державного розвитку. Формування національної ідентичності. Специфіка освіти як суспільного процесу. Розуміння мети освіти. Державна мовна політика у сфері освіти.
статья, добавлен 22.04.2018Етапи розвитку шкільної природничої освіти другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Науково-методичні засади відбору змісту та обсягу природничого матеріалу в різних типах шкіл. Зміни у шкільній природничій освіті, внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Простеження змін у структурі й змісті навчальних програм вивчення історії в загальноосвітній школі Польщі. Висвітлення методичних рекомендацій сучасних польських дидактів та окреслення головних проблем шкільної історичної освіти країни на сучасному етапі.
статья, добавлен 08.10.2022Розгляд питання ефективної реалізації принципу міжмистецької взаємодії у системі сучасної шкільної літературної освіти. Поглиблення в учнів 10-11 класів уміння зіставляти специфіку розкриття літературної теми (чи образу) в різних видах мистецтва.
статья, добавлен 09.03.2023Історичний розвиток педагогічної діагностики як науки. Становлення системи оцінювання успішності учнів у системі шкільної освіти Великої Британії. Позитивна роль суб’єкт-суб’єктної взаємодії вчителя та учнів у процесі діагностування навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 14.10.2013У роботі за допомогою діагностувальних методів (бесіди, опитування) було виявлено ставлення студентів ЗВО до рідної мови та до інших мов, чинники, що негативно позначилися на мовній ідентичності, позитивні зрушення у формуванні мовної ідентичності.
статья, добавлен 03.04.2023Визначення трьох основних шкільних моделей в Україні: державна, приватна, інклюзивна. Практичний огляд концепту української шкільної освіти на основі опитування батьків та учнів. Модель приватної школи. Причини вибору батьками недержавної шкільної освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Роль шкільної освіти у вихованні "радянської людини" в Україні у другій половині XX ст. Ідеологізація навчання і виховання у школах УРСР. Використання російської мови у викладанні. Опозиційний потенціал освіти, що виявив себе у період "перебудови".
статья, добавлен 09.12.2018Визначення основних напрямів модернізаційних процесів в українській освіті, характеристика їх динаміки і незворотності. Аналіз перспектив упровадження інформаційних технологій та поширення технологій педагогічного дискурсу в українській освіті.
статья, добавлен 20.08.2023Тенденції глобалізації освіти. Роль інформаційних та комп'ютерних технологій в науці, освітній сфері. Розвиток дистанційної освіти в умовах складної економічної ситуації. Головні організаційно-методичні моделі організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд статті Закону "Про зміцнення зв'язку школи з життям і про дальший розвиток системи народної освіти в Українській РСР" щодо мови навчання і її впливу на процес розбудови шкільної мовної освіти. Утвердження русифікації шкільного навчання 1960-х рр.
статья, добавлен 13.10.2018Суперечливі тенденції запровадження компетентнішого підходу в шкільній освіті, пошуки теоретичних засад цієї проблеми як цільової орієнтації освіти. Оцінка стану навчальних досягнень учнів з погляду набуття ними ключових і предметних компетентностей.
статья, добавлен 02.12.2017Переосмислення австралійської релігійної освіти з метою використання у процесі реформування освіти України в умовах демократизації суспільства. Сучасна ситуація в українській освіті, що пов’язана з впровадженням предметів релігійно-духовного спрямування.
статья, добавлен 03.07.2023Ретроспективний аналіз організації шкільної освіти. Характеристика організації освіти у Великобританії в період ІІ Світової війни. Порівняння історії шкільної освіти для дівчаток та хлопчиків, підвищення статусу англійської мови в школах і університетах.
статья, добавлен 08.04.2019Сутність тайм-менеджменту та його роль в системі дистанційного навчання у закладі вищої освіти (далі - ЗВО) в період надзвичайної ситуації. Навчання в ЗВО - один із найважливіших періодів життя сучасної молодої людини, росту і становлення її як фахівця.
статья, добавлен 15.03.2023Характеристика процесу розробки і вдосконалення С.Х. Чавдаровим методики навчання української мови, особливості змісту і методів шкільного курсу. Використання ідей відомого методиста в розв’язанні проблем сучасної системи шкільної мовної освіти.
автореферат, добавлен 27.08.2015Трактування мовної особистості в українській лінгводидактиці. Різновиди особистості, яка володіє певною мовою. Чинники, що детермінують психоментальний простір МО. Змінність і динамічність МО залежно від комунікативного потенціалу ситуації спілкування.
статья, добавлен 09.02.2022Проведено компаративний аналіз українських та європейських процесів у сфері цифрових технологій, зокрема й в освіті. Автором зосереджено увагу на проведену роботу в Україні щодо оцифровування каталогів, унікальних фондів української раритетної літератури.
статья, добавлен 20.02.2023Розгляд вимог до підручників у контексті модернізаційних змін в освіті. Аналіз динаміки змін у вимогах до підручників за матеріалами всеукраїнських конкурсів підручників (2000-2015 рр.). Можливості оновлення складових компонентів шкільного підручника.
статья, добавлен 20.07.2018