Особливості роботи над збагаченням словникового запасу учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова" на уроках української мови
Розкриваються принципи роботи спрямованої на збагачення словникового запасу учнів початкових класів із порушеннями мовлення на уроках української мови. Привернення уваги школярів до слова як одиниці мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова".
Подобные документы
Визначення напрямків розвитку мовлення молодших школярів. Розвиток мовленнєвої культури, комунікативних вмінь і лінгвістичних знань учнів на заняттях з української мови. Збагачення і активізація словникового запасу. Засвоєння етичних правил спілкування.
статья, добавлен 26.03.2024Вивчення будови слова є важливим компонентом навчання граматики української мови. Практичне розроблення ефективного організаційно-методичного супроводу роботи вчителя з вивчення розділу "Будова слова" на уроках української мови в початкових класах.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз умов, які забезпечують ефективність засвоєння учнями початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення граматичних понять в процесі вивчення розділу "Будова слова". Зв’язок між мовленнєвими порушеннями та іншими сторонами психічного розвитку.
статья, добавлен 04.04.2019Проблема формування в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення навичок свідомого мовного аналізу в процесі вивчення будови слова. Напрями навчання, які передбачають організацію діяльності учнів із формування розумових операцій із морфемами.
статья, добавлен 06.06.2018Інформаційно-рецептивні; імітаційні; репродуктивні; конструктивні; творчі; комунікативні методи розвитку мовлення учнів. Застосування мультимедійних засобів на уроках української мови. Ефективність впливу мультимедіа на збагачення словникового запасу.
статья, добавлен 31.08.2021Описання процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови в початкових класах. Запропонування методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою. Текстовий підхід в роботі зі зв’язного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Відбір ефективних методів і прийомів для лексичного збагачення мовлення школярів. З'ясування обсягів активного і пасивного словника учнів 5-7 класів. Визначення критеріїв відбору нових слів та розробка системи вправ для роботи над художнім твором.
автореферат, добавлен 24.06.2014Методи забезпечення мотивації навчання мови й систематичного збагачення словникового запасу, що випливає з провідних положень лінгвістики та етнокультурознавства. Розробка системи завдань і вправ, спрямованої на збагачення мовлення учнів 5–7 класів.
автореферат, добавлен 07.03.2014Основні принципи та технології збагачення словникового запасу молодших школярів на уроках української мови та літературного читання в контексті змісту освіти в Новій українській школі. Роль народознавчих засобів у розвитку мовлення учнів початкової школи.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження проблеми збагачення словникового складу учнів початкових класів дієслівними формами та розроблення лінгводидактичної моделі роботи з ним. Визначення ефективності педагогічних умов, критеріїв та показників збагачення словникового складу.
автореферат, добавлен 27.02.2014Збагачення словникового запасу за допомогою фразеологізмів з емоційним компонентом в учнів ЗОШ як цікава проблема при методиці вивчення англійської мови. Методи і прийоми використання фразеологізмів в збагаченні мовлення учнів загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 28.09.2020Глибокі знання з мови, досконале володіння нею - одна з ознак високої культури й освіченості учнів сучасної української школи. Розвиток зв’язного мовлення школярів початкових класів із порушеннями зору. Систематичне навчання переказу художніх творів.
статья, добавлен 30.05.2020Вибір найоптимальніших шляхів у роботі вчителя, які сприяють покращенню мовлення дітей молодшого шкільного віку під час вивчення словосполучень та речень. Основні завдання навчальних занять з української мови. Збагачення словникового запасу учнів.
статья, добавлен 03.05.2018Значимість використання ігрових технологій на уроках української мови в початковій школі. Вимоги до використання дидактичних ігор в освітньому процесі, визначення завдань словникової роботи в початкових класах. Роль ігор для збагачення лексичного запасу.
статья, добавлен 12.04.2023Особливості засвоєння учнями гімназії словникового запасу наукової навчально-термінологічної лексики української мови і літератури, біології, основ латинської мови з медичною термінологією. Критерії, показники, ступені і рівні збагачення усного мовлення.
автореферат, добавлен 27.08.2014Специфіка роботи вчителя початкових класів над формуванням словникового запасу молодших школярів та зв’язного мовлення. Розвиток комунікативної компетентності учнів-першокласників на уроках літературного читання. Ефективність словниково-логічних вправ.
статья, добавлен 10.10.2022- 17. Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Встановлення та аналіз основних механізмів найтиповіших дислексичних помилок у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. Виявлення та характеристика стійких специфічних помилок під час читання молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення.
автореферат, добавлен 19.07.2015 Поняття "зв’язне мовлення", особливості формування навичок діалогічного мовлення учнів початкових класів, розгляд сучасних підходів до розвитку діалогічного мовлення молодших школярів. Інтерактивні форми роботи з формування діалогічного мовлення дітей.
статья, добавлен 21.09.2022Збагачення словникового запасу за допомогою фразеологізмів з емоційним компонентом в учнів ЗОШ. Розуміння мотиваційного макрокомпонента значення фразеологізму, незалежно від віку учнів. Методи активізації словникового запасу молодших школярів.
статья, добавлен 21.02.2022Особливості вивчення розвитку зв’язного мовлення, складові системи розвитку мовлення на уроках української мови. Прийоми навчання учнів зв’язних висловлювань, дослідно-експериментальна методика розвитку мовленнєвої діяльності у початкових класах.
дипломная работа, добавлен 28.02.2015Вивчення можливостей використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження специфіки структури інтелектуального та особистісного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 17.01.2023Рівні засвоєння теоретичних знань і сформованості синонімічних, граматико-стилістичних умінь у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення. Доцільність і ефективність системи граматико-стилістичних умінь на функціонально-стилістичній основі.
автореферат, добавлен 28.09.2015Педагогічні умови ефективного розвитку словника школярів 5-7 класів засобами етимології. Дидактичні засади лінгводидактичної моделі розвитку лексичних компетенцій та методики збагачення словникового запасу школярів за допомогою етимологічного аналізу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Підвищення зацікавленості та мотивації навчання учнів 5 - 6 класів на уроках української мови з використанням ігрових технологій. Класифікація дидактичних ігор в сучасній методиці, їх роль в розвитку зв'язного мовлення за видами мовленнєвої діяльності.
курсовая работа, добавлен 10.02.2011Опис процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови. Розробка методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою на основі текстів різних жанрів. Текст, як мовна одиниця особливого рівня.
статья, добавлен 02.06.2018