Роль неформальної освіти дорослих як частини навчання впродовж життя
Розгляд трактування термінів "неформальна освіта" та "освіта дорослих", а також поняття навчання впродовж життя. Визначення та характеристика необхідності порівняльного аналізу, а також вивчення особливостей досвіду сучасних освітніх систем країн.
Подобные документы
Аналіз тенденцій розвитку освіти дорослих у Словацькій Республіці на тлі європейського досвіду. Поява глобального інноваційного освітнього середовища яке створює знання у режимі реального часу. Розширення можливостей неформальної та інформальної освіти.
статья, добавлен 17.04.2022Аналіз та специфіка науково-педагогічних поглядів видатного британського теоретика Пітера Джарвіса в галузі освіти дорослих. Історія реформування системи освіти дорослих в Україні. Дослідження концепції громадської освіти як однієї з форм освіти дорослих.
статья, добавлен 19.07.2018Теоретичний аналіз досвіду закордонних країн з підготовки майбутніх менеджерів освіти в умовах неформальної освіти. Діяльність керівників в умовах запровадження сучасних підходів до управління закладами освіти, із урахуванням сучасних тенденцій.
статья, добавлен 04.09.2022Оптимізація структури освіти дорослих в Україні. Удосконалення навчально-методичного, інформаційного та матеріально-технічного забезпечення загальної системи навчання. Розширення масштабів міжнародного співробітництва в галузі професійної освіти.
статья, добавлен 14.06.2023Система іншомовної освіти дорослих у Швеції заслуговує уваги українських науковців як така, що ввібрала в себе передові тенденції сучасної педагогічної практики та зберегла традиції вищих шкіл, як основи зародження освітніх рухів для дорослих у Європі.
статья, добавлен 24.10.2021Аналіз сучасного процесу визнання в Україні видів освіти, які передбачають навчання поза межами освітнього закладу. Розвиток нової парадигми системи освіти в державі засобами неформальної та інформальної освіти. Переваги і недоліки дуальної форми освіти.
статья, добавлен 29.09.2022Педагогічний огляд процесу становлення і розвитку системи освіти на Галичині XIX-XX ст. Відтворення напрямків діяльності українських і польських культурно-освітніх та професійних організацій, щодо поширення учбових знань, під час навчання дорослих.
автореферат, добавлен 09.11.2013Безперервність освіти як ідея, принцип навчання, якість освітнього процесу, умова становлення та розвитку сучасної людини. Світоглядно-філософські і концептуальні засади розвитку освіти дорослих. Необхідність збільшення інвестицій в людські ресурси.
статья, добавлен 05.03.2019Висвітлення основних стратегій розвитку освіти дорослих в Україні та Західній Європі, розгляд необхідності змін у програмах з формування іншомовної компетентності. Оцінка важливості переходу від авторитарної системи навчання до особистісно-орієнтованої.
статья, добавлен 05.11.2018У статті охарактеризовано зміни в українському суспільстві на тлі війни проти України. Проаналізовано стан розвитку неформальної освіти дорослих в Україні в умовах активної фази російсько-української війни, перспективи розвитку у повоєнний період.
статья, добавлен 26.06.2023Демократичні принципи та концептуальні аспекти розвитку системи освіти упродовж життя у другій половині XX - на початку XXI століття. Аналіз системного підходу щодо національного розвитку навчання дорослих та неперервної освіти у глобальному вимірі.
статья, добавлен 31.12.2017Функції сучасної освіти, її інноваційний зміст. Освіта дорослих як важливий фактор соціально-економічного і духовного розвитку сучасного суспільства. Адаптивна, соціалізувальна, соціокультурна, педагогічна функції освіти дорослих, напрями вдосконалення.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення сутнісних характеристик формальної та неформальної освіти, їхніх пріоритетів та ключових відмінностей, що відрізняють один тип від іншого. Аналіз складових неформальної освіти, освітніх платформ і проєктів в контексті процесів цифровізації.
статья, добавлен 25.11.2023Проблеми реалізації концепції навчання в Польщі. Головні напрями реалізації концепції навчання впродовж життя та аналіз досягнень різних форм підготовки та перепідготовки фахівців, серед яких вагоме значення має навчання в Університетах третього віку.
статья, добавлен 07.04.2018Освіта дорослих як система, покликана компенсувати недоліки загальноосвітньої і вищої школи. Чинники, які впливають на розвиток професійної освіти у XXI столітті. Принципи, форми освіти, напрями реалізації концепції розвитку освіти дорослих в Україні.
статья, добавлен 23.01.2022Проблема професіоналізації педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих. Методичний концепт професіоналізації педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів формальної і неформальної освіти дорослих. Розширення мережі освітніх хабів.
статья, добавлен 26.06.2023Дослідження проблем професійної підготовки майбутніх фахівців засобами дистанційного навчання. Визначення особливостей і перспективних шляхів розвитку дистанційних освітніх послуг. Аналіз закордонного досвіду впровадження "навчання впродовж життя".
статья, добавлен 28.09.2023Характеристика окремих аспектів становлення й розвитку неформальної освіти в Сполучених Штатах Америки. Оцінка ефективності впливу неформальної мистецької освіти на якість навчання студентів і магістрантів Канади. Дослідження її стану в Україні.
статья, добавлен 30.08.2018Висвітлення національного і міжнародного досвіду використання технології мікрокваліфікацій для освіти дорослих. Обґрунтування доцільності визнання й правового регулювання мікрокваліфікацій в Україні, зокрема, для організації регулярної освіти дорослих.
статья, добавлен 07.11.2023Особливості системи освіти Скандинавії, рівень грамотності та розвитку суспільства. Спільні та відмінні риси освітнього процесу Данії, Швеції, Фінляндії, Норвегії, Ісландії. Застосування інклюзивного підходу та популяризація навчання впродовж життя.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості діяльності коледжів подальшої освіти (further education colleges) щодо реалізації концепції освіти дорослих в Англії. Форми і типи освітніх курсів для дорослих. Державні освітні програми підтримки різних категорій дорослого населення.
статья, добавлен 13.10.2018Визначення особливостей змішаного навчання в закладах фахової передвищої освіти. Розробка та описання методу вибору характеристик різних видів навчання, який базується на основі порівняльного аналізу. Розгляд професійних якостей фахівців телекомунікацій.
статья, добавлен 05.02.2023Розгляд основних підходів до трактування ключових термінів сучасної системи професійної освіти з досвіду функціонування зарубіжних освітніх систем. Типи міжнародного визнання дипломів і кваліфікацій. Завдання розробки галузевих стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 30.08.2016Методологічні концепти (парадигма навчання впродовж життя; феномен європейського виміру, який втілюється у створенні засад європейського управління, громадянства, ідентичності, простору). Дихотомічність у розвитку загальноєвропейських систем освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Вивчення процесу неперервної освіти на основі аналізу праць вітчизняних дослідників і європейського досвіду, визначення її принципів, функцій, умов впровадження. Також розкриття зв’язку неперервної освіти з практико-орієнтованим підходом у навчанні.
статья, добавлен 04.02.2019