Teaching mindfulness to ell students as a social-emotional learning wartime coping strategy: a multimodality perspective

Exploring the pressing issue of teaching armed conflict affected English language learning Ukrainian students to be mindful to better cope with wartime stressors for the sake of their psychological, physical health, intellectual and emotional well-being.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.