Ціннісна підтримка осіб середнього віку при переживанні кризи
Поняття кризи середини життя як психологічного феномену, що переживає людьми, при досягненні 40-45 років. Сутність зрілого дорослого віку та вплив на організм людини. Процес стагнації, її основні риси. Рекомендації з подолання кризи осіб середнього віку.
Подобные документы
Обґрунтування взаємовпливу акізитивного типу спрямованості та особистісних рис, які характерні патологічному накопиченню. Гендерні відмінності прояву особистісних якостей та акізитивних емоцій в осіб з Мессі синдромом. Розробка заходів корекції.
статья, добавлен 20.10.2020Виявлення закономірностей впливу функціональної асиметрії моторної та сенсорної систем на розвиток образного й вербально-логічного мислення. Діагностика функціональної асиметрії моторної й сенсорних систем дітей молодшого та середнього кільного віку.
статья, добавлен 11.10.2020Алгоритм просвітницьких і корекційних заходів, спрямований на розвиток емоційної саморегуляції в осіб юнацького віку - студентів вузів в умовах навчання та самостійної активності. Оцінка ступеню емоційної зрілості та рівня розвитку особистості юнака.
статья, добавлен 05.10.2020Поняття старості, характеристика та сутність соціальної роботи з різними людьми похилого віку. Закономірності роботи соціальних працівників з пенсіонерами. Суть та значення проблеми "старіння нації", аналіз форм і методів технології соціальної роботи.
курсовая работа, добавлен 27.08.2014Аналіз емоційних станів особистості як психологічного феномену. Прояв депресії в період зрілості та вплив пандемії Covid-19 на емоційну сферу особи. Фактори виникнення стресу у педагогів. Забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 23.12.2021Розробка програми корекції міжособистісного спілкування для осіб похилого віку. Відмінності між експериментальною і контрольною групою у особливостях спілкування, смисложиттєвих орієнтаціях та емоційному стані. Перевірка ефективності корекційного впливу.
статья, добавлен 13.09.2016Теоретико-методологічний аналіз та емпіричне обґрунтування взаємозв’язку соціально-психологічних установок і губристичної мотивації осіб літнього віку. Результати дослідження наявності статистичного зв’язку між установкою на владу й на результат.
статья, добавлен 29.10.2020Специфіка фізичного та особистісного розвитку підлітка. Соціальна ситуація формування самосвідомості та спонукальної (мотиваційної) сфери дітей середнього шкільного віку. Дослідження психологічних новоутворень та пізнавального розвитку в перехідному віці.
курсовая работа, добавлен 07.10.2012Поняття "криза адаптації до навчання", його психологічний зміст, параметри переживання та можливості конструктивного подолання. Роль фрустраційної толерантності в особливостях подолання даного виду кризи. Фрустраційна толерантність як особистісна якість.
статья, добавлен 14.07.2022- 110. Психологічні принципи діагностики проявів духовно-особистісних кризових переживань юнаків і дівчат
Обгрунтовано принципи щодо діагностики духовно-особистісних кризових переживань учнівської молоді і пов’язаних з нею кризових періодів розвитку. Психодіагностичне дослідження осіб раннього юнацького віку на предмет виявлення духовно-особистісної кризи.
статья, добавлен 01.12.2017 Дослідження емоційного інтелекту як одного із чинників схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки. Психогормональні механізми кризового становлення самосвідомості та стійкого образу "Я", відкриття свого внутрішнього світу в юнацькому віці.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення найбільш тривалого періоду онтогенезу, що характеризується тенденцією до досягнення найвищого розвитку духовних, інтелектуальних і фізичних здібностей особистості. Характеристика особливостей протікання кризи середини життя у жінок і чоловіків.
реферат, добавлен 01.04.2017Типи та рівні схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки залежно від майбутньої професії. Дослідження готовності до самовизначення у професії, зменшення фізичних і психічних проблем. Вплив задоволеністю життям на стан і самопочуття особистості.
статья, добавлен 17.11.2022Визначення хронологічних рамок підліткового віку, проблеми розвитку особи підлітка та мотивація досягнення. Психодіагностичні методи експериментального дослідження особливостей емоційно-мотиваційної сфери підлітків, аналіз трактування кризи в психології.
курсовая работа, добавлен 16.03.2010Проблема розвитку творчого мислення у дошкільному й молодшому шкільному віці. Характеристика позитивного впливу творчого тренінгу на розвиток творчого мислення у період вікової кризи 6–7 років. Поняття гнучкості мислення у психологічних дослідженнях.
автореферат, добавлен 30.03.2016Аналіз ключових підходів до визначення поняття "криза". Характеристика суттєвих ознак професійної кризи, психотехнологій їхнього продуктивного подолання як запоруки ефективності професійного становлення особистості патрульного поліцейського в Україні.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд самотності у осіб дорослого віку у різних країнах. Гендерно-вікові особливості переживання самотності дорослими. Залежність дисперсійного аналізу психологічних особливостей самотності у дорослої особистості від віку, статі та місця проживання.
статья, добавлен 21.03.2024Встановлення взаємозв’язку між типом внутрішньої картини хвороби та здатністю до антиципації як чинника формування життєвих перспектив осіб юнацького віку з особливими потребами. Здійснення теоретичного аналізу проблеми місця антиципаційної спроможності.
автореферат, добавлен 12.07.2015Проблема вікових криз як одна з найбільш дискусійних у психології. Передумови юнацької кризи психосоціального розвитку, модель структури її предикторів. Найбільш вагомі предиктори кризи (низька осмисленість життя, екстернальний локус контролю-Я).
статья, добавлен 18.10.2017Подолання негативних ефектів та наслідків безробіття. Емпіричні кореляти афективного компоненту переживання кризи у безробітних. Зв’язок переживання безробітних з їх соціально-демографічними, професійними характеристиками, типом кризи зайнятості.
статья, добавлен 29.10.2017Аналіз кризи як форми активності людини, спрямованої на подолання критичної ситуації. Визначення показників переживання особистісної кризи у ранній дорослості на основі статусної моделі ідентичності. Прогностичні критерії визначення статусів ідентичності.
статья, добавлен 18.11.2022Опис експериментального вивчення компонентів особистісної, соціальної та фізичної ідентичності підлітків на етапі перебігу кризи. Дослідження психологічних особливостей підліткового віку. Аналіз можливостей самовдосконалення та ціннісної сфери підлітків.
статья, добавлен 23.03.2016Поняття та характеристика емоцій як психічної сфери. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Дослідження емоційного стану дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016Мотив як внутрішній стан особистості, який визначає та спрямовує її дії в кожний момент часу. Емпіричне дослідження шляхом анкетування мотиваційних потреб жінок зрілого віку, які відвідують секційні заняття з аквааеробіки, у заняттях фізичними вправами.
статья, добавлен 04.09.2022Основні поняття та загальна характеристика страхів: поняття феномену страху, класифікація страхів особистості. Вікові та психологічні особливості страхів у молодшому шкільному віці. Шляхи подолання та профілактика страхів у дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015