Развитие музыкального восприятия дошкольников
Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
Подобные документы
Музыкальное творчество и внеконцертная деятельность группы, транслируемая через соцсети. Анализ гендерных представлений, содержащихся в песнях BTS, и характера их восприятия поклонниками группы в процессе коммуникации между бойз-бендом и фанатами.
статья, добавлен 25.06.2023- 102. Музыкальная память
Понятие, сущность, значение и характеристика памяти, её специфика и мотивация. Приемы заучивания музыкального произведения наизусть, основные виды музыкальной памяти. Методы развития памяти в музыкальной педагогике, их описание и отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014 Вопрос певческого воплощения поэтического содержания вокально-хоровых сочинений. Проблема произношения и взаимодействия музыкального и поэтического текстов. Исследвание элементов хоровой звучности: выразительности произносимого хором поэтического слова.
статья, добавлен 27.11.2018Значение и медиация как основные проблемы музыкальной коммуникации. Образное сознание и двусложность: от патологического к рефлексивному и обратно. Эффекты музыкального образа: двигательная интенциональность и телесный резонанс, онейризм и эхо субъекта.
дипломная работа, добавлен 02.09.2016Взаимосвязь речевой культуры и искусства музыкального интонирования. Значимость интонационной составляющей в современной речевой традиции, ее влияние на определение "интонационных трудностей" современного музыкального искусства и музыкального образования.
статья, добавлен 14.01.2019Сведения о семье Н.А. Римского-Корсакова, его увлечение музыкой в детские годы. Знакомство юного Николая с М. Балакиревым, под руководством которого была создана Первая симфония. Особенности музыкальной картины "Садко". Творческое наследие композитора.
реферат, добавлен 10.04.2012Пассакалья как один из старинных жанров, сформировавшийся в начале XVII веке. Выражение музыкального стиля, его развитие и особенности. Ярчайшие образцы применения старинных вариаций. Возрождение музыкального жанра, его развитие ведущими композиторами.
курсовая работа, добавлен 17.12.2018Осмысление трагедийного мироощущения художника в эпоху Серебряного века. Проблемы экзистенциального понимания природы искусства и содержания музыкального текста на примере "Трагической сонаты" ор. 39 c-moll. Особенности музыкального мышления композитора.
статья, добавлен 09.08.2021Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019- 110. Людвиг ван Бетховен
Краткие биографические сведения о жизни и деятельности Людвига ван Бетховена. Начало творческого пути великого композитора. Музыкальное наследие Бетховена. Вершины, которых достиг Бетховен в симфонической музыке. Последние годы жизни композитора.
презентация, добавлен 18.01.2011 Роль фортепиано в ансамбле с солистом. Последовательность усложнения изучаемого репертуара. Особенности аккомпанирования вокалистам. Темп и ритм в ансамбле. Гармонический анализ, форма, педализация. Развитие навыков подбора по слуху и транспонирования.
реферат, добавлен 03.10.2015Анализ особенностей методики комплексного музыкально-певческого обучения Д.Е. Огороднова и возможностей ее применения в обучении вокалу дирижеров-хоровиков по дисциплине "Постановка голоса". Методика формирования компетенций будущих хормейстеров.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ организации музыкального образования в русских семьях в XIX веке. Изучение исторических сведений о появлении в России европейской классической музыки и особенностей её распространения, анализ музыкального образования в среде русского населения.
статья, добавлен 17.04.2021Понятие и основные виды музыкального фольклора. Жанровое богатство народной музыки. История формирования музыки на Руси. Развитие музыкального образования народной ориентации. Русское народное творчество в музыкально-эстетическом воспитании детей.
реферат, добавлен 05.05.2016Содержание музыкального обучения и воспитания в начальных классах. Понятие репертуара урока, его задачи. Основные формы организации обучения, его структура. Характеристика системы методов воспитания: формирования сознания, стимулирование и мотивация.
презентация, добавлен 13.10.2013Изучение античной музыкальной культуры в эпоху Средневековья. Исследование многогранных аспектов античной музыкальной цивилизации. Характеристика некоторых ныне бытующих в музыкознании положения, связанных с изучением древних музыкальных культур.
статья, добавлен 12.07.2022Музыкально-сенсорное развитие как основа музыкального воспитания. Музыкальные способности, их характеристика; уровни развития музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
доклад, добавлен 09.07.2020Рассмотрение нелинейных, диффузных отношений сакрального и музыкального компонент в истории европейской художественной культуры. Интерпретация взаимопроникновения сакрального и музыкального как глубинного мировоззренческого основания возникновения оперы.
статья, добавлен 30.06.2020Систематизация пространственных эффектов в музыкальной практике с точки зрения их выразительности. Выявление сходств и различий восприятия акустики помещения и расположения исполнителей при прослушивании музыки. Изучение деятельности звукорежиссера.
автореферат, добавлен 27.02.2018Общие вопросы обучения баяниста. Цель, задачи педагога и основные принципы обучения игры на баяне. Развитие творческой инициативы и самостоятельности учащегося. Подготовка, планирование и форма проведения урока. Последовательность работы с учеником.
курсовая работа, добавлен 15.09.2012Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Рассмотрение точки зрения на типологию музыкальных форм в аспекте ее роли и места в концептуальной модели профессиональной подготовки музыковеда в университетах России и Украины. Ценностные доминанты музыкального смысла в системе композиторского мышления.
статья, добавлен 03.07.2023Модель интонационной формы музыки как основа содержательного единства музыкального образования. Процедура педагогически ориентированного системного анализа хоровых произведений. Развитие мышления студентов в профессиональной подготовке исполнителей.
статья, добавлен 28.04.2021Анализ взаимодействия канонического и оригинального в системе музыкального творчества. Характеристика места и значения фортепианных жанров в композиторском творчестве XX века. Закономерности фортепианного мышления С. Прокофьева и Д. Шостаковича.
статья, добавлен 07.05.2019Музыка как основное средство гармоничного воспитания человека в Древней Греции. Обучение детей хоровому пению в древней Руси, музыкальное образование в XIX веке. Первая народная консерватория в России. Музыка в современной общеобразовательной школе.
реферат, добавлен 20.04.2010