Особливості життєдіяльності сім’ї, яка виховує дитину з функціональними обмеженнями
Сім'я як інститут соціалізації та розвитку дитини, з яким не може порівнятися жоден інший ні за важливістю, ні за тривалістю впливу на дитину. Знайомство з головними особливостями життєдіяльності сім’ї, яка виховує дитину з функціональними обмеженнями.
Подобные документы
Розглянуто сучасні прийоми та заходи роботи з сім’єю, яка виховує малюка з порушенням у розвитку. Визначені основні складові індивідуалізованої програми навчання дітей раннього віку з обмеженими можливостями. Формування прихильності дитини до дорослого.
статья, добавлен 25.12.2022Обґрунтування терміну "людина з функціональними обмеженнями здоров’я". Соціологічний дискурс їх соціальної інтеграції як процесу дестигматизації осіб з вадами здоров’я. Модель інклюзивного навчання за умов мультидисциплінарного соціального супроводу.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 3. Соціально-педагогічні умови інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище
Зміст поняття "соціально-педагогічне інтегрування". Критерії та показники ефективності процесу інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище. Методологічні основи організації соціально-педагогічної роботи з молодими інвалідами.
автореферат, добавлен 25.07.2014 Робота фахівців з аутичними дітьми, що відбувається в тісному контакті з сім’єю, з батьками. Важливо постійно здійснювати психологічний супровід сім’ї, що виховує дитину з розладами спектру аутизму. Методики, які є ефективними в опануванні дітьми лексики.
статья, добавлен 24.02.2023Дослідження теоретико-педагогічних основ комплексного реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності, пов’язаними зі здоров’ям. Здійснення в дисертації освітнього аналізу явищ реабілітаційної дійсності та досвіду корекційно-реабілітаційних установ.
автореферат, добавлен 20.07.2015Зв'язок труднощів у навчанні з функціональними обмеженнями слуху, мовлення, академічних здібностей, уваги та координації. Виникнення дисграфії - порушення опанування письма. Навчання дитини з особливостями психофізичного розвитку в інклюзивному класі.
презентация, добавлен 25.04.2020Виховання дитини в родині в українських народних казках як складний і багатогранний процес. Злагоджені, системні, свідомі й послідовні методи виховання, які здатні досягти бажаного результату. Дослідження методів виховного впливу батьків на дитину.
статья, добавлен 27.02.2023Формування продуктивних видів стосунків у дитини з оточенням. Створення сприятливого соціально-побутового та виховного середовища. Адаптація молодших школярів з особливими потребами до навчання. Організація допомоги сім’ї, яка виховує таку дитину.
автореферат, добавлен 27.07.2015Роль сім’ї в розвитку дитини з розладами спектру аутизму (РСА) і інтеграції її в суспільство. Динаміка суспільних поглядів на соціалізацію цієї категорії дітей. Стан наукової розробки проблеми соціальної компетентності батьків, які виховують дитину з РСА.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження логопедичного супроводу сімей з дітьми, маючими порушення мовлення. Характеристика колективних та індивідуальних форм роботи та способів представлення корекційно-логопедичної інформації. Побудова ефективної комунікації фахівців із батьками.
статья, добавлен 15.03.2020Використання хмаро орієнтованих технологій у системі логопедичного супроводу батьків, які виховують дітей із порушеннями мовлення. Робота фахівців з сім'ями, які виховують дітей з особливими потребами. Характеристика і функції соціальних хмарних шкіл.
статья, добавлен 21.11.2021Дослідження комплексу факторів, що впливають на успішність виховання глухої дитини з метою її соціалізації. Порівняння батьківських відносин в родинах, які виховують глуху дитину, з відносинами в родинах, які виховують дітей з нормальним слухом.
статья, добавлен 05.02.2019Чинники виховних можливостей сім’ї в процесі навчання та виховання. Партнерська взаємодія з родиною, яка виховує дитину з особливими освітніми потребами, організація якої передбачає зустрічі з батьками, бесіди, консультації, інформаційну підтримку.
статья, добавлен 23.06.2022- 14. Соціально-педагогічні умови інтегрування молоді з функціональними обмеженнями у сучасне середовище
Теоретичне обґрунтування, експериментальна перевірка моделі, напряму і змісту соціально-педагогічного інтегрування молоді з функціональними обмеженими у сучасне середовище. Складові і етапи організації соціально-педагогічної роботи з молодими інвалідами.
автореферат, добавлен 27.04.2013 Пріоритет як беззастережна перевага в здійсненні виховного впливу на дитину з боку батьків (як біологічних, так і соціальних). Знайомство з питаннями реалізації принципу пріоритету сімейного виховання дитини та його впливу на сімейні правовідносини.
статья, добавлен 22.12.2021Дослідження теоретичних основ виховання дитини в сім’ї. Характеристика сучасної сім’ї та її функцій. Виховання дітей у різних за структурою сім’ях. Аналіз ролі батьків у розвитку дитини. Стихійні і цілеспрямовані впливи дорослих членів родини на дитину.
курсовая работа, добавлен 24.04.2013Фактори, що впливають на успішність виховання глухої дитини. Порівняння батьківських відносин в родинах, що виховують глуху дитину з відносинами в родинах, що виховують здорових дітей. Розвиток реабілітаційних центрів та доступність слухових апаратів.
статья, добавлен 29.09.2016Актуалізовано проблему формування педагогічної культури батьків, що виховують дитину з інвалідністю. Підкреслено значущість педагогічної взаємодії у процесі. Проаналізовано сутність педагогічної культури батьків як компонента загальної культури людини.
статья, добавлен 17.11.2021Психологічні основи керування поведінкою дитини у творчості С. Балея. Дисциплінарні правила задля управління діяльністю дітей у процесі навчання. Засоби морального виховання дитини. Духовно-моральний розвиток вихованця. Рекомендації, стосуються покарань.
статья, добавлен 27.10.2020Вивчення типів ліній, розвиток абстрактного мислення дитини. Формування художньої компетентності дитини, кольорові пори року. Орієнтування у просторі, зв’язок наявних знань та уявлення про кольори із представниками живої та предметами неживої природи.
презентация, добавлен 17.05.2020Забезпечення оптимального сенсорного навантаження на дитину з метою захисту від утоми сенсорними стимулами. Взаємодія з родиною щодо повноцінного сенсорного розвитку дитини. Пристосованість до потреб спільної практичної діяльності дитини і дорослого.
статья, добавлен 27.05.2020Концепція про співвідношення навчання та розвитку, розроблена Л.С. Виготським для роботи з розумово відсталими дітьми. Аналіз досягнень ученого про "зону найближчого розвитку" як основи для педагогічного впливу на дитину з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 31.05.2018Розвиток іграшкового мистецтва в Україні. Народна іграшка як культурний феномен. Передача побутових і педагогічних українських традицій іграшками, їх класифікація відповідно до етапів розвитку дитини. Розігрування ситуацій, наближених до реального життя.
статья, добавлен 09.10.2018Особливості та сутність корекційної педагогіки, застосування сучасних реабілітаційних технологій, принципи, методи і форми навчання дітей з обмеженнями життєдіяльності, пов'язаними зі здоров'ям. Сутність реабілітації для інвалідів засобами освіти.
реферат, добавлен 12.10.2014Обґрунтування впровадження програм для занять туризмом в закладах середньої освіти, що обумовлено створенням інклюзивних груп в освіті, фізкультурі, спорті для самореалізації, фізичної та психологічної реабілітації дітей з функціональними обмеженнями.
статья, добавлен 02.11.2018