Педагогический потенциал этики свободы и творчества в философии образования Н.А. Бердяева
Значение философии образования Н.А. Бердяева в контексте современного философско-образовательного поиска. Анализ специфики этики свободы и творчества в философии образования Н.А. Бердяева. Педагогическое значение теории объективации и "русской идеи".
Подобные документы
Современная система образования в своих основных чертах сложилась под влиянием философских и педагогических идей. Взаимозависимость философии и образования. Идеал образованности и цели образования. Обособление философии образования от общей философии.
реферат, добавлен 07.06.2010Содержание понятий: "образование", "педагогическая парадигма", "педагогическое пространство", "философско-педагогический подход". Характер взаимодействия философии образования и педагогической антропологии как основы мира образования с миром ребенка.
автореферат, добавлен 02.05.2018Специфика преподавания философии в современном вузе в рамках компетентностного подхода. Перспективность преподавания философии в условиях цифровой трансформации. Основные тренды высшего образования и соответствующие им подходы к преподаванию философии.
статья, добавлен 28.03.2022Цели образования для формирования специалиста нового типа. Главные проблемы гуманитаризации технического образования. Значение философии как необходимого компонента профессионального образования и ее влияние на формирование профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.11.2016Анализ новой философии образования как междисциплинарной области исследования. Изменение роли и места образования в жизни человека, распространение информационных технологий. Ключевые позиции идеологов новой философии образования в России и мире.
статья, добавлен 18.09.2018Психолого-педагогическое обоснование самоопределения как процесса экзистенциального выбора, его логика и содержание. Условия становления индивидуальности, значение в нем свободы личности. Интерпретация философии свободы в педагогических концепциях.
дипломная работа, добавлен 17.06.2018Система школьного исторического образования, её структура и содержание в новых условиях. Роль философии образования и философии истории в формировании школьного исторического образования, его педагогические, психологические и социологические основы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Сущность духовности в сфере философско-образовательного знания. Роль духовности в процессе личностной переориентации постсовременного образования. Обоснование интегрирующей роли исследуемого понятия для определения целей образовательной деятельности.
статья, добавлен 22.10.2018Организация воспитания, школьного образования в России. Педагогическое наследие К.П. Победоносцева. Школа как институт подготовки человека. Приоритет воспитания над обучением. Роль учителя, необходимость его душевного индивидуального контакта с учеником.
статья, добавлен 04.02.2021Результаты анализа феномена "экспертиза в образовании" в контексте специфики современной педагогической науки и практики образования. Аргументация особой необходимости соблюдения принципов и норм этики в процессе экспертизы педагогических процессов.
статья, добавлен 05.02.2021Существующие проблемы, недочеты, недостатки современного образования. Обоснование необходимости модернизации систем образования в условиях четвертой промышленной революции. Место искусственного интеллекта, мышления и творчества в современном образовании.
статья, добавлен 30.11.2020Анализ проблемы формирования основ творческой деятельности в современной системе образования. Изучение специфики творчества как вида социальной деятельности человека. Анализ ведущей роли образования как важного фактора, стимулирующего творческий процесс.
статья, добавлен 24.07.2020- 13. Специфика культурно-ориентированного подхода преподавания философии в системе высшего образования
Рассмотрение проблем преподавания философии в системе высшего образования, включая направления прикладного бакалавриата. Актуальные вопросы, связанные с ролью курса "философия" в рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 20.01.2019 Особенности трансформации современного образования в терминах философии образования. Анализ причин и выявление закономерностей наступления кризисных ситуаций в образовании и прогнозирование путей выхода из них. Осмысление феномена дисциплины в педагогике.
реферат, добавлен 03.03.2017Анализ педагогики, как прикладной философии, призванной реализовывать принципы свободы и детерминизма. Изучение теории Ю. Хабермаса, что показывает возможность реализации их единства, связывая ее с непрерывностью нравственного образования личности.
статья, добавлен 22.03.2022Процесс изучения устного народного творчества в контексте литературного образования школьников. Содержание и методика изучения жанровой специфики якутского фольклора на уроках родной литературы в 5-11 классах. Выявление эффективности предложенных методов.
автореферат, добавлен 18.11.2010Роль менеджера в организации работы педагогического коллектива. Уровни и показатели развития творчества детей. Учет специфики заведения при разработке плана действий для учреждения дополнительного образования. Обеспечение координации усилий исполнителей.
статья, добавлен 21.12.2019Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Система ценностей современного образования, аксиологические проблемы современного образования в России. Значение, смысл и ценность как взаимодополняемые понятия. Идеи, представления и правила, регламентирующие деятельность социума в сфере образования.
статья, добавлен 14.06.2013- 20. Идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, и их значение для современного образования
Основные идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, значение которых для образования сохраняется и сегодня. Идеи зависимости прогресса в социуме и в образовании от состояния высокоиндустриального труда, идея политехнического образования.
статья, добавлен 20.02.2019 История системы образования в России от древней Руси до 90-х годов ХХ века. Принципы и задачи современного образования: ликвидация монополии государства, расширение самостоятельности образовательных учреждений. Основополагающие идеи педагогической теории.
контрольная работа, добавлен 17.09.2012Гуманизм, его сущность и место в формировании человеческих качеств. Показ неадекватности традиционных подходов педагогической науки к проблемам гумантиразации образования. Попытка целостного осмысления гуманитаризации образования методами философии.
реферат, добавлен 07.10.2012- 23. Изменение представлений об этосе учительского сообщества в содержании педагогического образования
Роль этоса учительского сообщества в содержании педагогического образования. Дискурсивный и контекстуальный анализ учебных изданий и образовательных программ, посвященных проблемам этики. Категории педагогической этики и требования к личности педагога.
статья, добавлен 03.02.2019 Проблема поиска образца идеального образования в современных условиях существования, для решения которой философская мысль обращается к античной ценностной парадигме. Влияние идей античной философии на содержание образования и воспитание членов общества.
статья, добавлен 09.11.2018Исследование философии образования как важного политического фактора в периоды социальных трансформаций происходящих в современном обществе; его истории и трансформации. Проблемы развития и реформирования современного отечественного образования.
статья, добавлен 25.04.2018