Коммуникативно-аксиологический подход в реализации музыкально-театрального творчества
Теория коммуникации, согласно которой художественная коммуникация выступает как смысловая и идеально-содержательная основа социального взаимодействия. Исследование коммуникативно-аксиологических аспектов бытования и бытийствования музыкальной театрализаци
Подобные документы
Этапы профессионального становления специалиста как ответственного субъекта. Становление коммуникативно-речевой культуры, выступающей в качестве основы профессиональной этики и одного из факторов социальной и профессиональной самореализации личности.
статья, добавлен 17.06.2018Разработка коррекционно-педагогического комплекса, направленного на формирование коммуникативно-деятельностного взаимодействия у дошкольников с недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре (в рамках системы коммуникативно-деятельностного взаимодействия).
автореферат, добавлен 01.05.2018Использование коммуникативно-деятельностного похода к обучению русскому и английскому языкам в начальной школе. Комплексное изучение направлений лингвометодической работы по формированию коммуникативно-речевых навыков у учащихся начальных классов.
статья, добавлен 25.12.2016Особенности и оценка эффективности использования коммуникативно-деятельностного подхода к обучению русскому и английскому языкам в начальной школе. Основные направления лингвометодической работы по формированию коммуникативно-речевых навыков у учащихся.
статья, добавлен 05.02.2019Проектирование эффективной модели внутривузовского контроля уровня сформированности коммуникативно-прагматической компетенции. Суть подготовки студентов-магистров языковых специальностей к эффективному участию в академической межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 05.02.2021Анализ проблем, связанных с реализацией образовательных программ по литературному чтению. Коммуникативно-деятельностный подход в обучении, предполагающий организацию учебного процесса, в которой на первый план выдвигается деятельностное общение учащихся.
реферат, добавлен 22.01.2021Коммуникативно-языковая компетентность ребенка и необходимость ее развития. Главная функция речи в дошкольном детстве. Основа речевых видов деятельности и основная задача воспитателя при развитии коммуникативно-языковой компетентности дошкольников.
статья, добавлен 04.01.2015Формирование коммуникативно-интерактивных умений будущего учителя иностранного языка. Условия развития коммуникативно-интерактивных умений: активизация личностной позиции обучающегося в процессе коммуникации; обучение в контексте взаимодействия культур.
статья, добавлен 29.09.2022Содержание обучения профессиональному иностранному языку в вузе. Анализ языковых, коммуникативно-познавательных, коммуникативно-речевых и социокультурных комплексов заданий. Эффективность профессионально-ориентированного взаимодействия партнеров общения.
статья, добавлен 24.07.2018- 10. Формирование коммуникативно-речевых умений студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин
Исследование проблем формирования коммуникативно-речевых умений студентов в условиях аудиторного обучения в педагогической практике, определение сущности и состав коммуникативно-речевых умений студентов вуза. Критерии коммуникативно-речевых умений.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Духовное развитие подрастающего поколения - одна из центральных задач для педагогической науки. Художественная коммуникация – функционирование искусства в обществе, в процессе которого оно выступает в качестве специфической эстетической деятельности.
статья, добавлен 20.04.2018Коммуникативно-языковая компетентность учителя иностранного языка как готовность к межкультурной коммуникации и ориентированность в различных ситуациях общения на изучаемом языке. Ее структура и компоненты: когнитивный, психологический, инструментальный.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение и анализ основных понятий коммуникативной компетенции и коммуникативно-компетентностного подхода в обучении английскому языку. Разработка коммуникативно ориентированных форм проведения занятий для повышения познавательной активности.
статья, добавлен 29.04.2019Задачи коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам, формирование у обучающихся языковой, разговорной и практической коммуникативной компетенции. Сущность коммуникативно-ориентированной методики обучения чтению на иностранном языке.
статья, добавлен 02.04.2019Дидактические условия, модель и методика формирования коммуникативно-познавательного интереса при обучении иноязычному говорению переводчиков в сфере профессиональной коммуникации. Разработка системы текстовой информации и неязыковых знаковых средств.
автореферат, добавлен 06.03.2018Проблема акцентуаций характера у подростков. Развитие и совершенствование коммуникативно-речевых умений, обеспечивающих подростку эффективное общение как в межличностных отношениях со сверстниками, так и в ситуациях учебного взаимодействия на уроках.
статья, добавлен 17.06.2018Особенности формирования коммуникативных навыков у курсантов военного вуза. Имитативные, моделирующие и спонтанные речевые умения. Педагогические условия применения коммуникативно-деятельностного подхода в процессе формирования культуры речи курсантов.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ процесса формирования и реализации психолого-педагогической коммуникации в музыкальной деятельности. Воспитание личностно-индивидуальных качеств музыканта, свойств профессионально важных качеств обучающихся вместе с проявлениями индивидуальности.
статья, добавлен 14.02.2024Проблема формирования коммуникативно-речевой культуры будущих педагогов. Противоречие между требованиями к коммуникативным качествам учителя и уровнем речевой подготовки выпускников. Формирование риторических умений у будущих учителей начальных классов.
статья, добавлен 07.12.2016Рассмотрение обязательных компонентов организаторских способностей и способностей к руководству. Характеристика формирующего этапа экспериментальной работы по реализации системы формирования коммуникативно-рефлексивной компетенции будущих менеджеров.
статья, добавлен 05.06.2018Обеспечение национальной идентификации и самореализации личности в процессе знакомства с поликультурным пространством мира. Принципы изучения иностранного языка в современном обществе. Характеристика коммуникативно-ориентированного обучения в вузе.
статья, добавлен 14.12.2015Обоснование необходимости и анализу возможностей использования информационно-методического сопровождения формирования коммуникативно-управленческих умений студентов университета. Выявлена потребность в практическом осуществлении данного направления.
статья, добавлен 19.05.2022Понятие и сущность феномена "культура". Музыкальная культура личности как составляющая понятия "художественная культура". Специфика музыкально-эстетической культуры дошкольников. Исследование уровня формирования музыкальной культуры старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 26.02.2019Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Типовые коммуникативные ситуации как учебный компонент коммуникативно-игровой технологии. Содержание коммуникативно-игровой технологии обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 10.11.2011Теоретики о развитии творчества у детей младшего школьного возраста. Развитие музыкального творчества в музыкальной деятельности на уроках музыки. Этапы процесса восприятия музыкального произведения. Хоровое пение, музыкально-ритмические движения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2012