Використання наочності при навчанні читання англійською мовою учнів початкової школи
Особливості навчання читання у молодшій школі та психолого-вікові особливості учнів. Принципи та класифікація видів наочності. Основні методики навчання читання учнів з використанням наочності на уроках англійської мови та приблизний комплекс вправ.
Подобные документы
Ефективність і навмисність використання інтерактивних методів і форм навчання на уроках. Особливості використання інтерактивних методів навчання в початковій школі на уроках української мови. Аспекти проведення уроків української мови в початковій школі.
статья, добавлен 29.03.2020Педагогічні основи формування в учнів школи інтересу до читання. Обґрунтування вибору літератури, виходячи з вікових і особистісних інтересів учнів. Умови для сприйняття, розуміння та оцінки прочитаного, розвитку навичок аналізу художнього твору.
статья, добавлен 24.08.2018Проблема навчання ліворуких учнів. Особливості організації навчання молодших школярів із урахуванням діяльності лівої та правої півкуль головного мозку. Методика формування навичок каліграфічного письма та читання таких дітей у початковій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз поглядів В. Сухомлинського на розвиток зв'язного мовлення як важливої складової пізнавальних потреб учнів молодших класів на уроках мови та читання. Основні методи і прийоми, які використовував учитель Павлиської школи. Поняття зв’язного мовлення.
статья, добавлен 15.11.2018Сутність поняття "ігротехніка". Доцільність використання ігротехніки як ефективного методу стимулювання пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англійської мови. Аспекти використання ігрових технологій у навчанні іноземної мови школярів.
статья, добавлен 26.08.2012Формування навичок аудіювання. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення. Ознайомлення учнів з новими лексичними одиницями. Розвинення мовлення учнів, спостережливості, логічного мислення, навиків читання. Активізація лексики по темі "Моя сім’я".
разработка урока, добавлен 20.01.2015Процес формування прийомів обґрунтування та добору засобів наочності майбутніми вчителями біології та основ здоров’я на заняттях з навчальної дисципліни "Сучасні дидактичні засоби навчання". Види наочності і роль засобів наочності в освітньому процесі
статья, добавлен 27.08.2023Функції компетентнісно орієнтованого навчання іншомовного спілкування учнів початкової школи. Якісні характеристики навчальної діяльності, яку мають виконувати учні початкової школи з допомогою вправ і завдань у процесі оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 13.10.2018Методичні рекомендації щодо навчання англомовного читання студентів технічних спеціальностей засобами інтеграції. Особливості етапів навчання англомовного читання студентів технічного профілю. Вправи для формування відповідних навичок і розвитку умінь.
статья, добавлен 06.04.2019Методи навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів молодших класів. Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання, вимоги до системи вправ навчання на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Аналіз використання гейміфікованих ресурсів для формування комунікативної компетентності учнів початкової школи з української мови та читання. Використання мовних засобів, етно-соціокультурного середовища та рецептивно-продуктивної мовної діяльності.
статья, добавлен 21.03.2024Дослідження в галузі формування комунікативної компетенції школярів. Реалізація мовленнєвої лінії в підручниках початкової школи. Система завдань, спрямованих на розвиток комунікативних умінь учнів початкових класів на уроках української мови та читання.
дипломная работа, добавлен 12.02.2015Методика використання умовно-графічної наочності на уроках всесвітньої історії в старших класах, її дидактичні можливості. Вплив розробок на ефективність роботи учителів всесвітньої історії і на якість навчальних досягнень учнів із всесвітньої історії.
автореферат, добавлен 26.09.2013Наочність як необхідний і закономірний засіб освітнього процесу на усіх етапах вивчення автосправи. Сутність її використання на уроках у школі. Головні функції наочності у системі пізнавальних завдань. Дидактичні вимоги до застосування наочних засобів.
статья, добавлен 20.07.2018Обґрунтування практичного змісту розділу "Електротехнічні роботи" в учнів 5-9 класів у процесі трудового навчання з використанням комплексу засобів наочності та демонстраційних дослідів для розвитку їх розумові здібності та інтелектуальних вмінь.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз типу уроків літературного читання в початковій школі, що виділяються в рамках комунікативного підходу до навчання. Діалогічні форми освоєння дидактичних та художніх текстів. Опис етапів технології формування продуктивного читання у школярів.
статья, добавлен 02.12.2017Особливості переходу учнів із початкової школи до школи ІІ ступеня. Характеристика аспектів проблеми адаптації п’ятикласників до навчання у середній школі. Рекомендації батькам учнів 5-х класів та педколективу загальноосвітнього навчального закладу.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015Розгляд проблеми дислексії в учнів 3-4 класів із затримкою психічного розвитку. Аналіз видів помилок, які були допущені учнями при вивчені двох видів читання: читання вголос і читання "про себе". Пропонування модифікованої методики подолання дислексії.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження психолого–педагогічних особливостей формування граматичних навичок у початковій школі. Методичний аспект навчання граматики англійської мови в початковій школі. Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012- 120. Застосування комунікативних методів навчання для розвитку навиків читання на уроках іноземної мови
Застосування комунікативних методів навчання для розвитку навиків читання на уроках іноземної мови. Специфіка комунікативного навчання, можливості застосування новітніх методів навчання на заняттях з іноземної мови з метою вдосконалення навичок читання.
статья, добавлен 28.09.2022 Важливість забезпечення наочності навчання майбутніх учителів технологій і креслення. Аналіз особливостей використання наочних засобів навчання на прикладі вивчення художньої обробки деревини. Умови ефективного використання демонстраційного матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016Педагогічна спадщина К.Д. Ушинського, основні принципи, а саме(:принцип наочності, доступності, свідомості й активності, послідовності й систематичності, зв’язку навчання з життям, емоційності, поєднання інтересу й відповідальності, самостійності учнів).
статья, добавлен 09.12.2022Створення методики взаємопов'язаного навчання РВМД із комплексним використанням АК художніх творів у середніх та старших класах. Процес навчання іншомовного читання й аудіювання в СЗШПВІМ. наукове спостереження за перебігом педагогічного процесу РВМД.
автореферат, добавлен 27.02.2014Дослідження основних методів навчання професійно-орієнтованому читанню на заняттях з іноземної мови у немовних ВНЗ. Визначення видів роботи з розвитку навичок читання фахових текстів. Рекомендації щодо виконання передтекстових і післятекстових вправ.
статья, добавлен 26.07.2016Визначення способів формування мовленнєвої компетенції учнів початкових класів на уроках літературного читання. Розвиток уміння слухати, сприймати і відтворювати інформацію, розуміти прочитане, дискутувати, відстоювати свою думку, судження і погляди.
статья, добавлен 16.10.2023