Принципы педагогической системы П.П. Блонского и их значение для современного образования
Значение призывов П.П. Блонского строить программу школьного образования в соответствии с требованиями современной науки, производства и общества для современного образования. Связь содержания общего и политехнического образования с состоянием науки.
Подобные документы
Раскрытие сущности института образования как системы формирования социальных институтов общностей. Определение места праксиологии в педагогическом процессе. Оценка состояния и изучение основных направлений развития современного российского образования.
реферат, добавлен 19.10.2012Управление процессом модернизации образования. Характеристика системы образования и науки в России. Организации, призванные обеспечивать образовательную деятельность и проводить оценку ее качества. Специализированное обучение для взрослых и детей.
реферат, добавлен 30.04.2020Материалы обсуждения проблемы постиндустриальной модели образования. Прогрессивные тенденции современного образования. Характеристики парадигмальных отличий социокультурной модели образования, позволяющих обсуждать реальные направления его развития.
статья, добавлен 09.03.2021Противоречия в современной системе образования, способы их решения. Юридические основы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе отечественных традиций в системе образования России. Духовное становление человека. Реформы образования.
реферат, добавлен 27.06.2012Рассмотрение наиболее динамичных проблем современного российского образования. Исследование эффективности тестирования и улучшения взаимоотношений преподавателя и студентов. Информационные трудности современного образования и дифференциация программ.
статья, добавлен 16.03.2019Онтологическое содержание методики как современной науки. Методика как теория и технология разных видов образования: филологического, исторического, математического. Уточнение перечня сопредельных областей науки и конкретизация содержания этих областей.
статья, добавлен 15.02.2021Развитие и характеристика системы советского школьного образования. Теоретическое обоснование школьного исторического образования и технологий обучения в республике Таджикистан. Дидактические проблемы, пути, средства формирования образования учащихся.
диссертация, добавлен 20.11.2010Современное состояние школьного образования. Структура качества образования, сущность и принципы мониторинга, организуемого для его оценки. Разработка критериально-оценочного комплекса, позволяющего судить о качестве образования, предоставляемого школой.
автореферат, добавлен 30.04.2018Система школьного исторического образования, её структура и содержание в новых условиях. Роль философии образования и философии истории в формировании школьного исторического образования, его педагогические, психологические и социологические основы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Исследование особенностей современного образования в Японии. Характеристика дошкольного образования, изучение основных принципов развития коммуникабельности. Особенности организации начальной, средней и старшей школы. Обзор системы высшего образования.
реферат, добавлен 05.06.2015Раскрытие основных проблем современного общего (школьного) образования Российской Федерации. Выявление основных задач, направленных на решение обозначенных проблем и анализ выполнения данных задач на уровне Районного управления образования области.
дипломная работа, добавлен 28.04.2015Процесс интеграции российской системы высшего образования с международным образовательным пространством. Необходимость совершенствования управления качеством и эффективностью профессионального образования, обновления его содержания и методологии.
статья, добавлен 19.12.2017Направления построения системы оценки качества образования в РФ, политика государства в данной сфере. Портрет профессиональной педагогической среды. Особенности развития содержания образования, обеспечивающих подготовку педагогов нового поколения.
доклад, добавлен 06.03.2012- 89. Определение стратегических направлений развития системы общего образования в Ульяновской области
Понятие, структура и нормативно-правовые основы системы общего образования России. Анализ и сравнительная характеристика образования в регионах. Перспективы развития и прогнозирование показателей системы общего образования в Ульяновской области.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014 Понятие образования как процесса и результата усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развития ума и чувства. Источники формирования содержания школьного образования. Принципы образовательной политики Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 09.10.2014Методические и организационные аспекты реформирования профессионального образования в области сервиса в соответствии с современными требованиями. Использование данного направления как одного из стратегических в модернизации российской системы образования.
статья, добавлен 25.11.2020Проведение анализа опыта развития интеграции производства, науки и образования в советский и постсоветский период. Рассмотрение способов изменения системы экономических отношений, институтов, экономической политики и культурно-идеологических стереотипов.
статья, добавлен 29.08.2018Понятие системы образования, характеристика основных видов и форм. Особенности разных статистических методов прогнозирования образования, главные показатели. Состояние системы в Республике Бурятия. Развитие высшего профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 07.12.2013Сущность процесса образования, его основные этапы и специфика, современные тенденции и направления. Проблемы современного высшего образования - качество, прагматическая ориентация, недоступность качественного образования, и возможные пути их решения.
реферат, добавлен 01.04.2010Анализ проблем развития образования и науки в РФ. Анализ проблем функционирования образования и науки, основы для эффективного управления этими системами с общим вектором на усиление общественного назначения и полезности данных видов деятельности.
статья, добавлен 30.03.2017Подходы к моделированию содержания образования. Современные познавательные модели науки как концептуальная основа модернизации содержания образования. Адаптация идей самоорганизации и организации в географическом образовании на старшей ступени обучения.
лекция, добавлен 17.06.2018Изучение истории и современного состояния проблемы мониторинга качества школьного образования. Определение его содержания, структуры качества. Разработка критериально-оценочного комплекса. Проведение опытно-экспериментальной проверки в разных школах.
автореферат, добавлен 08.02.2013Теоретические аспекты исследования современной системы дополнительного образования детей. Понятие, виды и нормативно-правовое обеспечение образования, а также его роль в современном обществе. Значение художественно-эстетического воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Определение необходимости формирования региональной идентичности обучающихся в качестве бренда современного школьного образования. Ознакомление с показателями уровней сформированности региональной идентичности и мотивации к обучению у респондентов.
статья, добавлен 23.09.2022Идея потребности каждого человека независимо от пола в образовании как гуманистическая основа образования. Формирование разветвленной системы среднего школьного образования. Реализация содержания женского образования в России и Бессарабии в ХІХ-ХХ ст.
статья, добавлен 02.03.2018