Значение ритма в формировании и развитии психических функций у дошкольников
Ритм как повторение схожих процессов в схожих ситуациях, его значение для маленького ребенка и дошкольника. Влияние несформированности ритмических процессов у детей на нарушение их моторного и психического развития, связь с психическими процессами.
Подобные документы
Изучение проблемы развития познавательных процессов дошкольника в отечественных и зарубежных исследованиях. Описание выборки исследования, процедуры его проведения и использованных методов. Особенностей общего психического развития детей-дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Краткий анализ возможности использования дидактических игр для развития речи детей с задержкой психического развития. Стимулирование средствами игры когнитивных (познавательных) процессов ребенка, создавая условия для развития высших психических функций.
статья, добавлен 15.01.2021Характеристика познавательной сферы дошкольника. Развитие памяти и мышления у детей. Использование игровой деятельности для формирования нравственно-моральных ценностей у дошкольника. Анализ современных методик по развитию психических процессов у детей.
курсовая работа, добавлен 10.11.2017Включение речи на этапе познавательной деятельности ребенка, улучшение функционирования и развития его психических процессов. Разнообразные отклонения в психическом развитии детей. Резидуально-органическая недостаточность центральной нервной системы.
реферат, добавлен 04.06.2016Темперамент как характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов. Его связь с поведением в конфликтных ситуациях.
статья, добавлен 13.04.2018Развитие личности детей дошкольного возраста. Формирование словесно-логического мышления, произвольности психических процессов, возможности формирования оценки собственных действий и поведения в дошкольном возрасте. Роль игры в развитии психики ребенка.
реферат, добавлен 05.05.2015Определение задержки психического развития как синдрома временного отставания развития психики в целом или отдельных её функций. Изучение особенностей, внимания, памяти, мышления и речи у детей школьного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Понятие высших психических функций в теории психики по Выготскому. Роль знаковых систем в развитии высших психических функций. Речь и ее влияние на формирование познавательных процессов. Общение и деятельность как факторы развития психических функций.
реферат, добавлен 12.12.2016Изучение познавательного развития и эмоциональной сферы в предшкольном возрасте при подготовке к школе: эмоционального состояния старших дошкольников, психических процессов и состояния детей, их психологической готовности к обучению и тревожности.
статья, добавлен 19.12.2017Психолого-педагогическая характеристика задержки психического развития (ЗПР) и его отличия от сходных нарушений. Характеристика познавательных процессов дошкольников с ЗПР. Методики определения уровня развития мышления у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Подготовка детей к обучению в школе и формирование у них не только познавательной активности, но и воли. Изучение волевых процессов ребенка-дошкольника и выделение этапов волевого действия. Использование игры в развитии воли, а также мотивации ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Причины задержки психического развития. Отличительные черты детей с задержкой развития. Категория детей с парциальной несформированностью ВПФ преимущественно вербального и вербально-логического компонента. Задержка психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 04.10.2023Строение человеческой деятельности, ее связь с психическими процессами. Природа и виды воображения, его функции. Влияние воображения на творческие способности, их роль в развитии познавательных процессов. Взаимосвязь между креативностью и интеллектом.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Обзор современных эмпирических исследований, посвященных развитию мышления у детей с задержкой психического развития. Игровая деятельность детей с задержкой психического развития. Особенности развития мыслительных процессов анализа и синтеза у ребенка.
статья, добавлен 20.02.2019Изучение мотивационно-эмоциональных факторов в развитии высших психических функций ребенка к интеллектуальной деятельности. Преимущества специально организованного музыкального воздействия на детей с задержкой психического развития, их главные задачи.
статья, добавлен 26.06.2013Мотив - побуждение к совершению поведенческого акта, порожденное системой потребностей современного человека. Психологическая роль мотивации в развитии личности дошкольника. Нравственные мотивы, их значение в формировании поведения ребенка имеют.
презентация, добавлен 03.12.2015Детство как предмет науки. Исторический анализ понятия "детство". Специфика психического развития ребенка. Стратегии исследования психического развития ребенка. Концепция рационального воспитания. Психологические особенности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Изучение связи различных аспектов совместной сюжетно-ролевой игры с особенностями психических и познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте. Анализ показателей замещения, реализации замысла и игрового взаимодействия дошкольника со сверстниками.
статья, добавлен 14.06.2018Совокупность психического отражения человеком действительности, окружающего мира. Зависимость психических процессов от личности как индивидуальности. Составляющие высших психических функций. Роль культурно-исторической теории Выготского в психологии.
курсовая работа, добавлен 28.10.2014Особенности общения дошкольников со сверстниками: повышенная эмоциональность, разнообразие коммуникативных действий. Анализ формы общения дошкольника со взрослым. Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте, ее влияние на развитие ребенка.
реферат, добавлен 03.10.2012Описание средств, развивающих эмоциональную сферу дошкольников с задержкой психического развития в процессе изобразительной деятельности. Выявление и значение основных направлений коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
статья, добавлен 09.04.2019Понятие игры, возрастные особенности игровой деятельности. Роль игры в развитии познавательных процессов ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте. Исследование особенностей развития познавательных процессов у детей с помощью игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.04.2018Социальная ситуация развития и предметная деятельность ребенка в раннем детстве. Особенности развития психических функций в раннем детстве. Особенности психического развития, умственного развития, воображения, общения, памяти у детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 06.11.2016Зарубежные и отечественные теории памяти. Анализ нейроморфологии, нейрофизиологии и нейрохимии мнестических процессов. Причины и механизмы развития нарушений высших психических функций. Рекомендации по восстановлению работоспособности воспоминаний.
курсовая работа, добавлен 19.10.2015