Сутність управлінських процесів як соціального явища
Історичне осмислення та суспільна еволюція змісту сутності управлінських процесів як соціального явища. Соціально-економічні, психолого-педагогічні та науково-технічні критерії управління навчально-виробничою діяльністю. Розвиток ринку освітніх послуг.
Подобные документы
Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг, що пов’язані з умовами суспільства й інтернаціоналізації економічних процесів; їх формами в створюваному інформаційному середовищі; особливостями дистанційного навчання. Сутність моделі відкритої освіти.
статья, добавлен 11.05.2018Реформування вітчизняної системи освіти, що передбачає доцільність визначення сутності освіти як соціального явища. Значущість освіти для розвитку культурного, соціального та економічного потенціалу країни і прояв у пріоритетах державного розвитку.
статья, добавлен 16.11.2020Комплекс засобів управління навчально-творчою діяльністю школярів в умовах інформатизації освіти. Психолого-педагогічні дослідження із питань управління навчально-творчою діяльністю школярів. Діалектичний принцип всебічності як сукупність підходів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Ефективні шляхи вдосконалення функціонування ринку освітніх послуг. Зміст ринку освіти, його особливості, сегментацію, маркетингові дослідження. Розкриття сутності поняття ринку освітніх послуг. Трактування понять послуги, освітньої послуги, ринку послуг.
статья, добавлен 30.09.2020Теоретичні та історико-педагогічні засади, соціально-економічні умови, сутність і зміст функціонування освітніх округів регіонального типу. Розробка системи науково-методичного забезпечення організації та діяльності освітніх округів регіонального типу.
автореферат, добавлен 14.09.2015Комплексний аналіз науково-педагогічної та психологічної літератури щодо визначення сутності поняття "управління загальноосвітніми навчальними закладами". Концепції вітчизняних і зарубіжних учених щодо соціального управління та педагогічного менеджменту.
статья, добавлен 09.10.2018- 7. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Основні етапи й психолого-педагогічні умови дієвого формування управлінських умінь і навичок. Аналіз організаторських, комунікативних та інтелектуальних звичок. Особливість реалізації особистісного та діяльнісного підходів у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Моделювання змісту професійної підготовки майбутніх фахівців. Вимоги освітньо-кваліфікаційних характеристик. Критерії професійно-творчої компетентності. Управлінський вплив на навчально-творчу діяльністю студентів в умовах управління, самоуправління.
статья, добавлен 04.09.2022Спеціальні здібності фахівця фізичної культури і спорту. Багатогранність процесу формування організаційно-управлінських здібностей. Ефективна освітня середа, яка передбачає психолого-педагогічні умови розвитку координаційно-адміністративних здібностей.
статья, добавлен 30.08.2016Дослідження змісту навчального процесу, спрямованого на розвиток інформаційної культури у майбутнього педагога. Психолого-педагогічні проблеми комп’ютеризації в початковій школі. Особливості управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів.
автореферат, добавлен 10.08.2014- 11. Конкурентоспроможність і розвиток спектру освітніх послуг в Україні: психолого-педагогічний аспект
Психолого-педагогічні аспекти формування толерантності в освітньому середовищі. Соціокультурна інтеграція, формування наукового й інноваційно-синергетичного потенціалу. Надання додаткових освітніх послуг здобувачам вищої освіти в період їх навчання.
статья, добавлен 28.09.2022 - 12. Розвиток соціальності дитини в умовах дошкільного навчального закладу: практично-методичний аспект
Розгляд значення розвитку соціальності, як результату соціального виховання для особистості. Аналіз досліджень соціальності, як соціально-педагогічного явища з філософських, соціологічних, соціально-психологічних та соціально-педагогічних позицій.
статья, добавлен 03.02.2018 Психолого-педагогічні аспекти ефективного застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі середньої загальноосвітньої та вищої школи. Позитивні й негативні сторони їх використання. Стан сучасних освітніх й інформаційних процесів.
книга, добавлен 07.12.2012Сутність соціального виховання. Соціальні завдання школи, вплив її мікроклімату на соціалізацію підлітків. Прийоми педагогічної роботи з формування соціально-корисних якостей у дітей молодшого шкільного віку. Діагностика рівня соціальної вихованості.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Підготовка спеціалістів з управління для роботи в закладах та установах модельного бізнесу. Сутність, структура і зміст професійної підготовки спеціалістів для виконання управлінських дій в закладах модельного бізнесу, обсяг управлінських умінь і навичок.
автореферат, добавлен 13.07.2014Визначення соціально-педагогічних засад модернізації функцій управління директора закладу освіти в сільській місцевості. Аналіз методів забезпечення виконання соціальної місії закладу освіти сільської місцевості шляхом модернізації управлінських функцій.
статья, добавлен 24.06.2016Дослідження основних питань процесів модернізації систем управління якістю та шляхів вирішення проблем, пов'язаних із розвитком, актуалізацією та покращенням систем управління якістю надання освітніх послуг вищими навчальними закладами в Україні.
статья, добавлен 12.04.2018Проблеми навчально-художньої діяльності учнів початкових класів у психолого-педагогічній і науково-методичній літературі. Розробка засобів управління діяльністю учнів початкових класів ліцею. Методичні рекомендації для вчителів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 28.08.2015Ефективність управлінських рішень регламентації педагогічної взаємодії у різних типах волинських середніх жіночих навчально-виховних закладів. Характеристика особливостей соціального досвіду як результату соціалізації учениць жіночих гімназій губернії.
автореферат, добавлен 20.07.2015Інновація - рушійна умова економічного, технологічного, політичного та соціального розвитку. Управління інноваційною діяльністю навчального закладу як елемент, від ефективності якого залежить активізація науково-педагогічної діяльності педагогів.
статья, добавлен 05.01.2021Моніторинг сучасних освітніх процесів у ракурсі управління освітою як процесом державної освітньої політики. Аналіз специфіки залучення інноваційних психолого-педагогічних технологій у процес управління освітою, його основні суперечності та проблеми.
автореферат, добавлен 20.07.2015Формування багатовимірної надскладної системи взаємоузгодження та взаємодетермінації управлінських суб’єктів, основним механізмом якої є соціальна самоорганізація. Підвищення незалежності науково-освітніх закладів в плані управління та організації.
статья, добавлен 16.11.2017У статті здійснено аналіз сутності й особливостей розвитку інноваційних процесів у вищій школі, розглянуто види інновацій, проаналізовано інноваційну діяльність викладача вищої школи, розкрито сутність поняття "інноваційне навчання" в сучасній Україні.
статья, добавлен 18.03.2011Динаміка структурних змін на ринку освітніх послуг України в аналітичному періоді з 1991 по 2018 рр. Поточний стан та проблеми розвитку ринку освітніх послуг, фактори впливу на його розвиток. Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг України.
статья, добавлен 16.02.2022Дослідження особливостей суспільно-політичних та педагогічних процесів реформування початкової освіти в Україні 1917-1933 років. Характеристика національного змісту, методів та навчально-методичного забезпечення початкових шкіл у досліджуваний період.
автореферат, добавлен 29.07.2014