Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку
Фактори, критерії, рівні сформованості особистісної тривожності молодших школярів та показники їх прояву. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей. Розробка програми подолання особистісної тривожності учнів початкової школи.
Подобные документы
Основні психологічні аспекти впливу тривожних тенденцій на процес адаптації молодших школярів до умов шкільного навчання. Розгляд поняття "тривожність" з різних точок зору, її рівні та передумови виникнення. Незадоволення основних вікових потреб дитини.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз підходів до вивчення проблеми тривожності з призми психоаналітичної, когнітивної та гуманістичної психології. Визначення видів тривожності, характеристика її поведінкових, когнітивних та фізіологічних показників. Чинники тривожності в підлітків.
статья, добавлен 07.02.2024Дослідження особливостей емоційної сфери в дітей з порушеннями інтелекту та її залежності від негативних емоцій, які впливають на навчальну діяльність. Поява високого рівня ситуативної і особистісної тривожності в дітей з порушенням розумового розвитку.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження особливостей прояву та чинників виникнення тривожності у старшокласників гімназій та ліцеїв. Завдання та структура соціально-психологічного тренінгу. Аналіз результатів впровадження корекційних заходів, спрямованих на подолання тривоги.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості мовленнєвої діяльності дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Структура та психолого-педагогічні умови формування вербально-комунікативної функції мовленнєвої діяльності. Специфіка корекційно-освітнього процесу.
автореферат, добавлен 30.07.2014Розгляд та характеристика психолого-педагогічної літератури з питання використання методу арт-терапії як засобу корекції рівня тривожності підлітків. Ознайомлення з результатами експериментального вивчення особливостей рівня тривожності підлітків.
статья, добавлен 28.06.2022Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.
статья, добавлен 18.03.2018Впровадження експериментальної програми з формування стресостійкості для стресостійких, нестресостійких, стресотормозних, стресотренованих спортсменів. Результати кореляційного аналізу між показниками особистісної тривожності і емоційного виснаження.
статья, добавлен 16.10.2022Особливості прояву тривожності та агресивності у здорових юнаків та осіб призовного віку з нервово-психічними порушеннями. Комплекс психодіагностичних методик раннього виявлення надмірної тривожності. Корекція агресивності особистості призовника.
автореферат, добавлен 08.11.2013Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Вивчення емоційно-вольової сфери та особистого розвитку у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Розробка корекційної методики щодо подолання логофобії у дітей з ТПМ. Концепція стандарту освіти дітей дошкільного віку з вадами мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз сутності та дослідження рівня шкільної тривожності, визначення домінуючих факторів, що впливають на рівень тривоги у дітей восьмого класу, за допомогою психодіагностичних методик. Сутність діагностики рівня шкільної тривожності Філліпса.
статья, добавлен 16.02.2018Рзультати теоретичного аналізу особливостей тривожності дорослих та емпіричного дослідження корекції тривожності дорослих методами тілесно-орієнтованої терапії. Оцінка ефективності застосування психокорекційної програми зниження рівня тривожності.
статья, добавлен 10.01.2024Розвиток пізнавальної активності учнів у процесі засвоєння іноземної мови шляхом вдосконалення її структурних компонентів та оптимізації механізмів самооцінки, саморегуляції, тривожності, учбової мотивації, із застосуванням активних методів навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз психологічних та педагогічних джерел по дослідженню дитячої тривожності. Ігри як профілактика тривожної поведінки дошкільнят. Поради батькам і педагогам щодо боротьби з тривожністю дітей у дитячому садку. Профілактика та корекція дитячого страху.
курсовая работа, добавлен 12.04.2024Розробка здоров’язберігаючих технологій, впровадження яких дозволяє зберегти рівень здоров’я, з яким дитина прийшла до школи. Визначення психологічних особливостей школярів та наявності шкільної дезадаптації. Зниження дітей з високим рівнем тривожності.
статья, добавлен 27.01.2021Поняття та характеристика емоцій як психічної сфери. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Дослідження емоційного стану дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016Визначення поняття тривожності. Дослідження психічних станів тривожності. Аналіз особливостей навчання, як виду діяльності, яке характеризується високою нервово-психічною напругою, інформаційною насиченістю, хронічною втомою, підвищеною тривогою.
статья, добавлен 29.01.2016Вивчення психолого-педагогічних детермінант морального вчинку школярів. Усвідомлення і розуміння учнями соціальних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків. Мотиви поведінки молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Обґрунтування основних чинників тривожності у молодшому шкільному віці, етапу становлення особистості, від позитивного перебігу якого залежить розвиток інтелекту. Визначення шкільної тривожності як важливого негативного фактора життя молодшого школяра.
статья, добавлен 16.05.2022Специфіка підходів до вивчення сексуальності. Особливості взаємозв’язку сексуальних установок осіб віку ранньої дорослості з особливостями ситуативної та особистісної тривожності. Рівні невротизації та схильності до різних невротичних станів підлітків.
статья, добавлен 28.11.2016Легка тривожність - відчуття небезпеки, яке попереджає про можливу загрозливу ситуацію та стимулює організм для її подолання. Причини виникнення стану тривожності у військовослужбовців, які постійно перебувають в стресових або екстремальних умовах.
статья, добавлен 28.08.2022Загальна характеристика способів подолання тривожності. Знайомство з особливостями когнітивно-поведінкового тренінгу як важливого засобу зниження вербальних проявів тривожності в ситуаціях емоційної напруги. Аналіз стратегії мовленнєвої поведінки.
статья, добавлен 20.11.2020Особливості особистісної ідентичності юнаків та дівчат старшого підліткового віку. Визначення сформованості гендерної ідентичності, самооцінки та домінування персональної ідентичності у структурі особистісної ідентичності у підлітків обох статей.
статья, добавлен 28.11.2016Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018