Социально-философские основания трансформации педагогического образования
Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
Подобные документы
Философско-антропологические идеи в педагогике П. Юркевича. Проблема сущности человека в академической религиозной философии. Философские основания педагогической антропологии Ушинского. Смысл жизни и цели воспитания в педагогических воззрениях Пирогова.
диссертация, добавлен 15.09.2012Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ детерминации права в процессе социокультурного развития общества культурно-духовными факторами (правовым сознанием и менталитетом). Ценность философско-антропологического подхода как методологического синтеза разных методов исследования права.
автореферат, добавлен 29.03.2013Философские основания классификации насилия в отношении женщин как социокультурного феномена. Экспликация, систематизация понятий, ориентированных на проблему гендерного насилия. Анализ социальных технологий в сфере трансформации гендерных взаимодействий.
автореферат, добавлен 25.02.2018Философское осмысление феномена идентичности в контексте реалий современной цифровой трансформации. Влияние историко-культурного и социокультурного контекста на философские представления об идентичности. История разработки проблемы идентичности.
статья, добавлен 27.06.2023Анализ феномена науки как социального явления жизни, профессионального мышления в процессе познания, философско-педагогических и нравственных проблем образования. Генезис и самоорганизация полифункциональной системы и нравственного содержания сознания.
статья, добавлен 19.05.2018Исследование образования в русле философских идей. Представление философско-образовательных идей Советской России в трудах идеологов. Ценностно-мировоззренческие основания отечественной философии образования. Провозглашение коллективизма в воспитании.
статья, добавлен 22.11.2018Философские основания, применяемые правительством КНР при реформировании образования. Верность традициям, отсутствие стремления перечеркнуть неудачные страницы истории в угоду современным веяниям как факторы сохранения культурной идентичности Китая.
статья, добавлен 01.12.2018Выявление сущности и имманентной логики развития образования. Процесс самосознания образования в контексте истории и культуры. Условия функционирования педагогического сознания в современном "информационном" обществе. Формы инобытия педагогической идеи.
автореферат, добавлен 25.02.2018О запрете идей и мнений, характеристика социальных идей. Основные этапы трансформации социальных идей. Описание неоднозначности трансформации идей. Относительность влияния идей на реальную социальную практику. Возможные последствия запрета идей.
статья, добавлен 15.06.2018- 11. Регионально-социокультурное пространство дополнительного профессионально-педагогического образования
Изучение историко-философского аспекта становления и развития дополнительного педагогического образования. Обзор его основных гуманистических компонентов. Влияние технологического детерминизма на образование взрослого населения регионального социума.
автореферат, добавлен 25.02.2018 Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 29.03.2018Критическая аналитика культурного опыта, выражающего и формирующего условия и границы трансформации субъекта истории. Комплексное исследование феномена "сакрального" бытия человека как структурно-мифологического выражения жертвенного акта в истории.
автореферат, добавлен 25.02.2018Предмет философии как науки. Понятие научного познания как социокультурного феномена. Изменение стиля мышления и картины мира в истории науки. Значение науки в техногенном мире. Глобальные кризисы и проблемы ценности научно-технического прогресса.
реферат, добавлен 18.08.2014Предпосылки, необходимые для трансформации преподавания нейронаук, что является необходимым условием выхода из парадигмального кризиса. Системное моделирование антропологического и методической части институционального факторов искомой трансформации.
статья, добавлен 22.05.2022Анализ постнеклассической науки как социокультурного феномена в контексте нелинейности. Специфика современного образования и новые требования, которые предъявляет постнеклассическая наука. Синергизм взаимодействия науки и образования, их адекватность.
статья, добавлен 17.03.2011Рассмотрение истории перехода философии от интернализма к экстернализму. Анализ выступления Б.М. Гессена с докладом о социально-экономических корнях механики И. Ньютона. Принципы современного социально ориентированного философского исследования науки.
статья, добавлен 09.02.2022Принципы реализации философско-антропологического подхода к исследованию познавательного и практического опыта русского просвещения. Анализ этапов развития русского просвещения. Современное состояние идеи "метафизики света" в русском просвещении.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ гуманитарного базиса философии, социологии, психологии и педагогики. Обоснование феномена биоэтического воспитания личности. Описания кризиса современной науки и образования. Обзор необходимости прояснения соотношения науки, образования и этики.
статья, добавлен 15.09.2018Особенности связей с общественностью как социокультурного феномена. Разработка философско-методологического комплекса для моделирования пиарологии в качестве научного знания, опирающегося на постнеклассическую информационно-коммуникативную онтологию.
автореферат, добавлен 25.02.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Становление философии образования как науки, ее роль в жизни общества. Идеал образованности и цели образования. Общие закономерности развития науки, её история и структура. Актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009Философское определение и возможности науки. Философские основания науки и научная картина мира, функции философских оснований науки, их виды. Методологические аспекты существования науки. Специфика познания социальных явлений, дифференциация наук.
реферат, добавлен 12.12.2021