Проблема формирования учебного диалога в школе
Рассмотрение и анализ результатов исследования процессов речевого общения и диалог. Определение сущности учебного диалога - важнейшей стороны деятельности и учителя, и ученика. Характеристика необходимости пересмотрения и обновления системы образования.
Подобные документы
Феноменологический анализ исследования данных рефлексии образовательной деятельности по изучению иностранного языка с точки зрения раскрытия образовательного потенциала учебного диалога. Становление субъектной позиции студента как участника образования.
статья, добавлен 16.12.2018Роль учителя в диалоге, направленная на деятельность учащихся для достижения целей урока. Технология учебного диалога как одна из главных технологий личностно-ориентированного образования. Уровни учебного диалога. Условия для самовыражения обучающихся.
эссе, добавлен 06.12.2015Основные качества учебного диалога, критерии, обеспечивающие конструктивность общения в образовательной среде. Характеристика специфики конструктивного диалога в преподавании РКИ на факультете довузовской подготовки на уровнях владения языком А1-В1.
статья, добавлен 24.02.2021Рассмотрение диалога как первичной формы речевой коммуникации. Характеристика коммуникативной взаимосвязи в образовательном процессе. Определение специфики учебного диалога в школе. Изучение основных структурных единиц урока-диалога и приемов педагога.
реферат, добавлен 22.02.2019Характеристики учебного диалога, различия и схожие принципы, лежащие в основе классификации. Примеры работы с использованием учебного диалога на занятиях по русскому языку как иностранному в студенческой аудитории, владеющей языком на уровнях А1, С1.
статья, добавлен 08.01.2021Деятельностный подход в обучении как планирование и организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней деятельности учащихся. Рассмотрение учебного диалога с элементами самостоятельного анализа источников.
статья, добавлен 08.06.2018Психологические и педагогические аспекты учебного сотрудничества учителя и ученика на уроках иностранного языка в начальной школе. Рассмотрение основ образовательного процесса. Оценка осознанности и целенаправленности взаимодействия учителя и учащихся.
статья, добавлен 04.10.2015Анализ проблемы формирования диалогической речи детей шести-семи лет. Рассмотрение понятия "учебный диалог" как лингводидактической категории. Выделение умений, необходимых для эффективного включения ребенка в создание диалога в процессе обучения.
статья, добавлен 07.01.2019- 9. Урок-диалог
Понятие и содержание диалога, особенности взаимодействия сторон в нем. Диалог в маевтике Сократа. Анализ урока-диалога Курганова С.Ю., порядок постановки педагогической проблемы, схема поведения учителя. Диалогичность мышления и специфика его проявления.
реферат, добавлен 05.03.2013 Учебный диалог как важнейший инструмент организации самоэффективного педагогического взаимодействия и форма личностно-ориентированного общения. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности - сущность системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 17.06.2021- 11. Образовательный потенциал диалога в процессе творческого осуществления профессиональной деятельности
Обоснование включения диалога в образовательный процесс в качестве основной тенденции развития современного высшего образования. Уровни процесса реализации диалога в практике высшего образования, исходя из содержания уровней осуществления деятельности.
статья, добавлен 29.04.2019 Философский анализ цифровой трансформации диалога в контексте процесса образования, оценка его потенциала и влияния на индивида. Изменение сущности диалога между субъектами в процессе передачи знаний и ценностей. Преобразование цифровой среды обучения.
статья, добавлен 28.07.2023Формирование отдельных диалогических умений, обучение детей осознанному построению диалога. Рассмотрение особенностей развития речевого общения дошкольников в условиях образовательного учреждения. Разговоры с детьми разных видов, игры на занятиях.
доклад, добавлен 14.03.2019Изучение основных положений современной теории смысла и смыслообразования. Анализ учебного процесса как смысловой реальности и определение специфики компонентов обучения. Определение диалога как наиболее значимой технологии смыслообразования учащихся.
статья, добавлен 09.02.2019Педагогическое общение как профессиональное общение учителя с учащимися в процессе обучения и воспитания. Роль речевого акта и учебной коммуникации в этом процессе. Интерпретация учебного дискурса или текста обучаемыми в процессе педагогического общения.
статья, добавлен 03.12.2020Основная терминология медиакультуры коммуникации. Понятие и теоретические основы Школы диалога культур. Особенность и характеристика содержания обучения в Школе диалога культур. Рассмотрение основных исторических этапов развития медиаобразования.
контрольная работа, добавлен 05.11.2019Изучение концепции дидактического диалога на основе экзистенциально-рефлексивного подхода к обучению. Общее и специфическое в профессионально-педагогической подготовке учителя музыки. Принципы, функции, типологические особенности дидактического диалога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Диалог как эффективный метод познавательной деятельности в обучении. Рассмотрение методики вовлечения ученика в диалоговое обучение. Анализ практики по успешному внедрению данного метода обучения и его перспективы развития как нового подхода в обучении.
автореферат, добавлен 23.04.2018Проблема толерантности в межэтнических отношениях. Обучение студентов в духе терпимости, гуманного межнационального общения. Развитие толерантности в образовании путем диалога сотрудничества обучающей и обучаемой сторон, гуманизации процесса образования.
статья, добавлен 06.02.2020Определение необходимости формирования специальных развивающих заданий и научно-методического обеспечения для изменения учебного побуждения студента. Анализ роли дистанционного обучения, которое оказывает значительное влияние на всю систему образования.
статья, добавлен 30.03.2023Коммуникативное проявление личностных качеств учителя. Обеспечение эффективности формирования коммуникативной компетенции будущего учителя. Условия успешности диалогического взаимодействия. Воспроизведение научного диалога в учебной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018Изучение диалога культур с позиции методики преподавания иностранных языков. Разработка методистом Е.И. Пассовым оптимальной концепции иноязычного образования. Создание национально-ориентированного учебника на методологической основе диалога культур.
статья, добавлен 02.11.2018Изучение истории развитии образования и педагогической мысли. Рассмотрение роли образования как учебного предмета в высшей педагогической школе в формировании профессиональной культуры учителя. Анализ системы образования в России на рубеже XX-XXI веков.
контрольная работа, добавлен 02.06.2018Проблемы ценностного подхода в изучении литературы. Рассмотрение проблем диалога и реализация идеи диалога на уроке литературы в ходе эстетического анализа литературного текста. Исследование вопросов специфики восприятия литературного произведения.
статья, добавлен 08.11.2018- 25. Этап инвенции в подготовке текста профессионально-педагогического диалога на лингвистическую тему
Понятие профессионально-педагогического диалога как риторического произведения, определение его значения для оптимального решения задач обучения. Особенности ситуации и стиля общения, основных функций и социально-коммуникативных отношений участников.
статья, добавлен 08.11.2018