Дитяче малювання як своєрідний аналог графічної промови
Висвітлення наукових поглядів про взаємозв’язок дитячого малювання і мовлення. Обґрунтування думки про те, що в своїх малюнках діти відображають не тільки власні уявлення про предмети і явища навколишнього світу, але й транслюють в соціум свої думки.
Подобные документы
Пізнавальні процеси як складові психологічної готовності дошкільників до шкільного навчання: увага, мислення, пам'ять, уява, творчі та сенсорні. Взаємозв’язок мовлення, мислення. Учбова діяльність дошкільнят. Розвиток здібностей до письма та малювання.
курсовая работа, добавлен 16.03.2012Аналіз методики ознайомлення учнів з пропорціями людської фігури. Характеристика початкових відомостей про правила малювання людської фігури, що рухається. Вивчення методів розвитку комбінаторних здібностей, образного, логічного, просторового мислення.
конспект урока, добавлен 26.09.2017Доцільність впровадження наступних технологій: піскової анімації та аплікації, музикотерапії, малювання на креативній дошці та настільних мольбертах з оргскла в навчальний процес дошкільних закладів. Види ігор на піску, методичні аспекти їх проведення.
статья, добавлен 21.02.2016Дослідження методики стимулювання розвитку в школярів уміння використовувати правила створення композиції в процесі тематичного малювання. Становлення в школярів уміння правильно ставити проміжні та кінцеву цілі, долати труднощі в процесі досягнення мети.
статья, добавлен 20.11.2018Збереження народного мистецтва та традицій України. Дослідження історії становлення соціокультурних інститутів. Організація та проведення виробничого навчання у Кременчуцькому художньо-ремісничому училищі. Вивчення дисциплін "Живопис" та "Малювання".
статья, добавлен 21.04.2024Поняття та основні види орнаменту. Особливості українського народного одягу. Малювання персонажів казки "Колобок" в українському народному одязі. Кептар як короткий кожушок без рукавів. Основні елементи, з яких складається український народний одяг.
конспект урока, добавлен 16.07.2013Потенційні можливості щодо формування у них образотворчих навичок на уроках тематичного, декоративного, малювання з натури. Практичний характер даних занять, який відтворює дуже сприятливі умови для мобілізації можливостей дітей з порушеннями інтелекту.
статья, добавлен 01.06.2018Особливості продукування та використання ментальних карт як засобу візуалізації під час викладання літературознавчих дисциплін у закладах вищої освіти. Сутність методу полягає у тому, щоб певним графічним способом зафіксувати власні думки на папері.
статья, добавлен 22.02.2023Особливості розширювання знання учнів про анімалістичний жанр на уроках малювання. Особливості зображення фантастичних тварин: механізм створення власних зображень учнями. Засоби пробудження інтересу до творчої діяльності в умовах практичної роботи.
презентация, добавлен 06.10.2019Аналіз зв’язку творчості, креативності та уяви з іншими психічними процесами особистості. Дослідження аудіовізуалізації у формі малювання та ліплення у процесі вивчення предметів соціально-гуманітарного циклу. Супутні впливи цього методу на студента.
статья, добавлен 09.10.2018Вплив пандемії COVID-19 на вимушені соціальні обмеження на самоорганізацію дозвілля та дружби дітей у світі і в Україні. Способи організації дозвілля дітей 9-16 років: комп’ютерні ігри, онлайн-спілкування, перегляд фільмів, читання, малювання, спорт.
статья, добавлен 18.06.2023Правила формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи, які позиціонуються культурологічно-орієнтованими принципами. Формування свідомого ставлення студентів до культурологічного становлення й інтересу до малювання.
статья, добавлен 17.11.2021Обґрунтовано передумови створення корекційно-розвивальної програми з малювання для вихователів середньої логопедичної групи. Розкрито вимоги до знань дошкільника, корекційно-розвивальну спрямованість навчання, визначено форми організації діяльності.
статья, добавлен 15.09.2017Застосування засобів образотворчого мистецтва при вихованні учнів. Стимулювання естетичних почуттів на уроках малювання. Активізація образно-асоціативного мислення та творчої уяви дітей на основі візуальних уявлень. Розвиток колірно-емоційного сприймання.
статья, добавлен 05.02.2019Роль мовлення як засобу особистісного становлення дошкільника. Психофізіологічний та соціально-особистісний розвиток дитини, здатність висловлювати свої думки та почуття. Організація навчально-мовленнєвої діяльності різновікових груп дошкільників.
статья, добавлен 09.03.2023Значення декоративно-прикладного мистецтва в загальному процесі навчання. Активне залучення творів народного мистецтва, розвиток естетичного сприйняття дітей на уроках малювання в школі. Вивчення прийомів пензлевого розпису іграшок, матрьошок та посуду.
реферат, добавлен 05.02.2011Завдання, методологічні підходи (синергетичний, аксіологічний, культурологічний, особистісно орієнтований, діяльнісний, компетентнісний, технологічний) та педагогічні принципи технології розвитку творчих здібностей дошкільників на заняттях із малювання.
статья, добавлен 28.05.2020Аналіз поглядів представників різних наукових напрямів на питання становлення та розвитку феномену творчого мислення. Думки древніх філософів стосовно сутності, наукового осмислення природи творчого мислення, динаміки розвитку педагогічної думки.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз специфіки репрезентації знань старшокласників у свідомості (від думки) до вираження їх у мовній картині світу крізь призму когнітивно-комунікативного підходу до навчання синтаксису у профільній школі. Розвиток граматичної будови мовлення учнів.
статья, добавлен 24.08.2018Розвиток наукової думки щодо визначення категоріального змісту дефініції якості вищої освіти. Аналіз наукових поглядів представників східноєвропейських наукових шкіл. Визначення чинників, що обумовлюють складність прояву категорії якості вищої освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Тенденції розвитку гуманістичної спрямованості педагогічної думки в епоху віхових культур Стародавнього світу. Шляхи розвитку "людини духовної" у світоглядній системі Середньовіччя. Профетичне значення гуманістичної спрямованості педагогічної думки.
автореферат, добавлен 26.08.2015Визначення й аналіз педагогічних умов розвитку творчих умінь учнів у процесі навчання. Дослідження техніки малювання "скетчинг", яка є важливою і необхідною умовою розвитку творчих здібностей у учнів. Вивчення та характеристика різних видів скетчингу.
статья, добавлен 07.01.2023- 48. Використання технологій розвитку критичного мислення у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики
Мисленнєві процеси - виток пізнання і здатність особистості творчо, аналітично, конструктивно розвивати, вдосконалювати власні думки. Виховання в студентів уміння мислити самостійно, самокритично ставитися до своїх дій - сутність музичної педагогіки.
статья, добавлен 21.10.2021 Процес руху людської думки від незнання до знання є науковим пізнанням. Розкриття закономірностей існування і розвитку явищ реального світу. Цілеспрямоване вивчення за допомогою наукових методів явищ і процесів та аналіз впливу на них різних факторів.
статья, добавлен 27.10.2014Обґрунтування необхідності навчання школярів діалогічному мовленню – вмінню орієнтуватися в ситуації спілкування, логічно, послідовно викладати думки. Опис педагогічних прийомів навчання і методик визначення рівня сформованості основних навичок говоріння.
статья, добавлен 04.02.2011