Инженерная педагогика в социогуманитарном пространстве технического вуза
Определение роли и значения гуманитарных дисциплин педагогической направленности для эффективности усвоения инженерных дисциплин. Установление и характеристика факторов, определяющих формирование индивидуальной образовательной траектории обучающегося.
Подобные документы
Анализ вопросов разработки адаптивной модульной магистерской программы "Инженерная педагогика", ориентированной на потребности работодателей региона. Компоновка дисциплин учебного плана модульной магистерской программы, первичный опыт ее реализации.
статья, добавлен 23.10.2017- 2. Средства реализации педагогической направленности учебного процесса по информатике: обзор состояния
Проведение исследования основных уровней реализации профессиональной направленности при преподавании общеобразовательных дисциплин. Характеристика особенностей компьютерных дисциплин с позиции применения средств реализации педагогической направленности.
статья, добавлен 01.02.2019 Выявление содержательно-целевого аспекта развития нравственных ценностей у студентов в системе преподавания гуманитарных дисциплин. Рассмотрение воспитательного потенциала гуманитарных предметов в формировании нравственного сознания личности студента.
статья, добавлен 15.04.2018Формирование коммуникативной компетенции у студентов. Анализ языковых компетенций, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования. Введение в образовательный процесс технического вуза филологических дисциплин.
статья, добавлен 27.01.2019Определение основных аспектов отличий технических дисциплин от гуманитарных. Исследование структуры и процессов функционирования технических объектов, которые поддаются формализации с использованием методов современных естественно научных дисциплин.
статья, добавлен 02.04.2019Внедрение индивидуальной образовательной траектории в структуру современного вуза. В качестве основы исследования выступает междисциплинарная методология, позволяющая на фундаментальном уровне интегрировать образовательные практики вуза в единый контекст.
статья, добавлен 05.03.2021Рассмотрение проблем формирования потребности в овладении студентами духовными ценностями в условиях специально созданной образовательной среды. Общая характеристика парадигмальных составляющих преподавания курсов социально-гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 23.11.2018Модель формирования профессионально-педагогической направленности студентов технического вуза, педагогические условия её реализации. Содержание деятельности будущих педагогов технических вузов. Социальный заказ общества в квалифицированных кадрах.
автореферат, добавлен 02.08.2018Необходимость в повышении эффективности контактной работы и к усилению роли самостоятельной работы студентов. Самостоятельное пропедевтическое рассмотрение изучаемого материала дисциплин математического цикла естественнонаучных и инженерных направлений.
статья, добавлен 04.10.2021Определение педагогических условий, обеспечивающих реализацию системы педагогического сопровождения исследовательской деятельности учащихся юношеского возраста, и экспериментальная проверка их эффективности при преподавании гуманитарных дисциплин.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анализ и обобщение философской, психолого-педагогической литературы по проблеме функциональной грамотности. Противоречия между требованиями, предъявляемыми к подготовке инженеров современной концепцией высшего образования и практикой обучения студентов.
автореферат, добавлен 16.07.2018Актуальные вопросы в преподавании математических дисциплин на гуманитарных факультетах, в частности для студентов-социологов. Проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели математических дисциплин на гуманитарных факультетах в Российских ВУЗах.
статья, добавлен 11.11.2018Актуальность проблемы формирования профессиональной мотивации студентов бакалавриата - будущих педагогов, обусловленная социальной значимостью педагогической профессии для развития общества. Потенциал построения индивидуальной образовательной траектории.
статья, добавлен 25.06.2023Особенности содержания гуманитарных дисциплин и специфика учебной деятельности в процессе их усвоения. Формирование ценностного отношения к Человеку, смыслотворение обучающегося и обучаемого в процессе преподавания истории, обществознания, литературы.
статья, добавлен 23.09.2018Возможности ментально-опосредованного уровня межпредметных связей. Суть навыков, получаемых в процессе изучения гуманитарных дисциплин в техническом вузе. Формирование характера выпускников при изучении дисциплин профессионально-технического направления.
статья, добавлен 20.10.2018- 16. Формирование коммуникативно-речевых умений студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин
Исследование проблем формирования коммуникативно-речевых умений студентов в условиях аудиторного обучения в педагогической практике, определение сущности и состав коммуникативно-речевых умений студентов вуза. Критерии коммуникативно-речевых умений.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Характеристика подходов к развитию профессиональных компетенций студентов в педагогическом вузе. Исследование опыта эффективного применения интерактивных методов обучения при изучении дисциплин технической направленности студентов педагогического вуза.
статья, добавлен 08.07.2021- 18. Способы реализации личностного подхода в преподавании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Изучение дидактической природы гуманитарного учебного предмета. Технологии реализации личностного подхода при изучении гуманитарных предметов. Личностная ориентация в преподавании естественнонаучных дисциплин. Поиск новых моделей образовательной сферы.
реферат, добавлен 22.08.2015 Обоснование возможности интеграции дисциплин на основе межпредметных задач с целью повышения качества обучения будущих специалистов технического направления. Определение критериев и уровней интегрируемости в свете реформы российского образования.
статья, добавлен 18.03.2018Особенность изучения инженерного образования. Исследование отличий технических дисциплин от гуманитарных. Характеристика влияния компонентов гуманизации образования на философские категории "производительные силы" и "производственные отношения".
статья, добавлен 21.12.2019Разработка и экспериментальное обоснование педагогической технологии организации самостоятельной работы студентов разных форм обучения и с разным уровнем базовой подготовки при освоении общих дисциплин математического и естественнонаучного профиля.
автореферат, добавлен 02.07.2018История и современность категории "ценность". Содержание и методы формирования духовно-эстетических ценностей у студентов технического ВУЗа при освоении художественной культуры и проверка их эффективности в ходе опытно-экспериментального исследования.
автореферат, добавлен 03.11.2012Проблема междисциплинарности в условиях технического вуза. Роль преподавания дисциплин, направленных на формирование общекультурных, общепрофессиональных компетенций у специалистов. Целесообразность преподавания литературы на ступенях высшего образования.
статья, добавлен 14.01.2019Применение компьютера как современного инструмента при решении традиционных учебных задач. Возможность подготовки полноценного специалиста и успешной профессиональной деятельности в будущем как тесное взаимодействие гуманитарных и технических дисциплин.
автореферат, добавлен 29.04.2018Лекция, как ведущая форма организации обучения в вузе. Определение понятия видеолекции согласно Федеральной целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды". Работа по опорным конспектам. Виды контроля качества усвоения материала.
статья, добавлен 23.09.2018