Ключові перспективи розвитку системи патріотичного виховання старших дошкільників в умовах НУШ
Забезпечення наступності та безперервності змісту освітніх реформ дошкільної та початкової освіти в Україні. Тенденції розвитку дошкільної та початкової освіти на засадах Концепції Нової української школи. Підходи до організації освітнього процесу.
Подобные документы
Проблема забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Процес психолого-педагогічного супроводу дитини на ранніх етапах її розвитку. Необхідна організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 11.03.2020Аналіз актуальних аспектів підготовки дітей дошкільного віку до шкільного навчання за концепцією Нової української школи, пов’язаних з забезпеченням принципу наступності між ланками дошкільної та початкової освіти. Аналіз пріоритетних напрямів концепції.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження механізмів забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Школа, як наступник дошкільної освіти. Пошук шляхів вирішення проблеми забезпечення наступності в навчально-виховному процесі дошкільної та загальної середньої освіти.
статья, добавлен 18.02.2016Загальні підходи до визначення категорії наступності. Основні форми освітнього процесу дошкільної, початкової ланок освіти. Порівняння спільних та відмінних ознак дидактичних одиниць форм освітнього процесу у закладі дошкільної освіти і початковій школі.
статья, добавлен 20.12.2022Аналіз актуальних підходів до питання навчально-виховного процесу на стику дошкільної та початкової освіти. Дослідження поняття та концепції "наступності" як ключового аспекту успішного переходу дитини від дошкільного закладу до початкової школи.
статья, добавлен 08.06.2024- 6. Неперервність і наступність освітньої моделі навчання у реалізації концепції нової української школи
Аналіз переходу здобувача освіти від дошкільної до початкової освіти, а далі до загальної середньої освіти. Засади Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку і Концепції нової української школи. Шляхи реалізації наступності на рівнях освіти.
статья, добавлен 03.04.2023 Характеристики основних особливостей інклюзивної дошкільної та початкової освіти. Аналіз їх переваг та етапів розвитку інтеграційних тенденцій. Вплив інклюзивної дошкільної освіти на результати навчання, виховання, розвиток і соціальну інтеграцію дітей.
статья, добавлен 15.07.2022Підходи щодо розвитку початкової освіти в умовах упровадження Концепції Нової української школи. Збереження цінностей дитинства, гуманізації навчання, особистісний підхід, розвиток здібностей учнів. Причини започаткування змін у вітчизняній сфері освіти.
статья, добавлен 30.01.2022Педагогічні, психологічні підходи до розуміння розвитку дошкільної освіти як початкової ланки всієї освітньої системи. Характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Проблема сучасного закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Розгляд сутності наступності дошкільної та початкової освіти, зокрема в художньому вихованні дітей. Дослідження взаємодії між сучасним закладом дошкільної, початкової освіти та управлінням процесом безперервності художнього розвитку особистості дитини.
статья, добавлен 04.10.2022Спрямованість освітнього процесу закладу дошкільної освіти, Нової української школи на всебічний розвиток особистості дитини як головна умова забезпечення наступності у вихованні й навчанні. Роль партнерства в стосунках між учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 09.12.2022Аналіз підходів до організації освітнього процесу в закладах вищої педагогічної освіти. Основні принципи підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи в світлі концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку.
статья, добавлен 23.07.2023Традиційні та інноваційні підходи у системі організації дошкільної та початкової освіти. Педагогічні умови реалізації інноваційних форм та практик в діяльності закладів освіти. Оптимальне співвідношення між моделями виховання гармонійної особистості.
статья, добавлен 19.04.2023Освітнє середовище й освітні практики закладів освіти. Організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти з науково-педагогічного супроводу розвитку цих процесів. Умови реалізації принципу наступності.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз розвитку системи початкової освіти в Україні та закордоном. Тенденції розвитку та головні напрями реформування змісту сучасної початкової освіти, сприяння порівнянню та вирішенню актуальних проблем у розвитку та реформуванні початкової освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування моделі управління наступності дошкільної та початкової освіти. Інструмент конструювання ситуацій, знаходження альтернатив у розвитку закладу освіти та забезпеченні його конкурентоспроможності. Успішний для дитини перехід на вищий рівень.
статья, добавлен 12.10.2021Визначено, що наступність є дидактичним принципом, що передбачає взаємозв’язки змістового й процесуального аспектів дошкільного та початкового навчання. Окреслено нові підходи та шляхи підготовки працівників галузі дошкільної та початкової освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Вивчення понять "освітнє середовище", "середовищний підхід". Визначення ролі педагога у проєктуванні освітнього середовища закладів дошкільної і початкової освіти. Характеристика сучасних підходів до формування освітнього середовища в закладах освіти.
статья, добавлен 03.05.2023Наявні тенденції щодо інклюзії сучасної освіти в дошкільному навчальному закладі та в початковій школі. Проаналізовано переваги дошкільної інклюзивної освіти. Визначено проблеми інклюзивної початкової освіти в Україні s запропоновано шляхи їх розв’язання.
статья, добавлен 03.04.2023Новації у розвитку змісту початкової освіти в контексті розроблення освітніх стандартів в України у 1996-2001 рр. задля отримання нового історико-педагогічного знання та врахування досвіду у процесі модернізації змісту освіти для Нової української школи.
статья, добавлен 31.05.2022Дослідження феномену моніторингу якості освіти в умовах оновлення національної системи початкової освіти, розбудови Нової української школи. Використання освітнього моніторингу як інструменту педагогічного вимірювання сформованості компетентностей.
статья, добавлен 07.01.2023Причини посилення уваги до проблеми статевого виховання дітей і шкільної молоді в Україні. Виокремлення змісту, мети, завдань означеного напряму виховання. Пропозиції щодо форм і методів реалізації завдань статевого виховання у закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 04.10.2022Огляд актуальності інтегрованого навчання на сучасному етапі розвитку початкової освіти. Державні документи, в яких розкриваються напрями підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах реформування вищої освіти та початкової загальної освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Особливості реформування вітчизняної системи дошкільної освіти. Визначення викликів, які постали перед системою дошкільної освіти у період повномасштабного вторгнення Росії. Створення безпечного освітнього середовища та облаштування бомбосховищ.
статья, добавлен 02.11.2024Аналіз досвіду реформування початкової освіти східних земель Німеччини 90-х років ХХ століття. Головні тенденції розвитку освітніх реформ: доступність одержання початкової освіти, якісний зміст і сучасні підручники, технологізація методики та інші.
статья, добавлен 26.08.2018