Дослідження мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності дітей
Реформування освітньої діяльності в Україні. Удосконалення навчально-виховного процесу в початковій школі. Методи та рівні визначення стану сформованості мотиваційно-ціннісного складника готовності майбутніх учителів до організації дозвілля дітей.
Подобные документы
- 1. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності у початковій школі
Критерії та показники для визначення рівнів сформованості готовності майбутніх учителів іноземних мов. Розробка моделі їх підготовки до ефективної організації навчальної діяльності учнів. Основи організації навчальної діяльності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Розвиток системи освіти в Україні, аналіз педагогічних підходів різних авторів до організації інтегрованого навчання. Дослідження специфіки процесу формування готовності майбутніх учителів початкової школи до інтегрованої музично-освітньої діяльності.
статья, добавлен 16.05.2020Аналіз думок деяких науковців стосовно структури професійної компетентності вчителя. Виділення мотиваційно-ціннісного, когнітивно-операційного, особистісно-рефлексивного компонентів готовності майбутніх учителів до організації самоосвіти школярів.
статья, добавлен 06.04.2019Зміст поняття "організація дозвіллєвої діяльності", аналіз її особливості у середовищі молодших школярів. Репродуктивний, продуктивний і творчий рівень підготовленості майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності школярів.
статья, добавлен 21.07.2018Необхідність удосконалення діяльності педагогічних університетів щодо підготовки майбутніх учителів початкової школи. Визначення шляхів інтеграційних дій в контексті підготовки майбутніх учителів до музично-освітньої діяльності в початковій школі.
статья, добавлен 06.03.2018Суть підготовки майбутнього вчителя до застосування інтегрованих форм організації навчання в початковій школі як освітнього процесу, що забезпечує готовність майбутніх учителів до діяльності інтегрованого характеру. Реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 30.10.2020Визначення сутності поняття "формування готовності майбутніх учителів до природоохоронної діяльності у початковій школі". Ознайомлення з процесом організації діяльності Scrum-команди. Дослідження розподілу студентів на Scrum-команди та їх функцій.
статья, добавлен 09.10.2022- 8. Стан готовності майбутніх учителів до організації ігрової діяльності здобувачів початкової освіти
Узагальнення готовності майбутніх учителів до організації ігрової діяльності здобувачів початкової освіти. Розвиток творчої, здатної до саморозвитку особистості, впровадження інноваційних навчальних програм, Реалізація принципу гуманного підходу до дітей.
статья, добавлен 26.06.2023 Огляд сформованості мотиваційно-ціннісного компонента у майбутніх учителів початкових класів. Проведення експерименту на визначення готовності до організації спортивно-масової роботи. Оцінка спрямованості до реалізації особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 29.01.2016Використання онлайн-опитування в педагогічній діагностиці готовності майбутніх учителів до професії. Визначення мотиваційно-ціннісного, інформаційно-пізнавального, діяльнісного, емоційно-вольового і рефлексивного рівня саморозвитку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз сучасної системи фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Специфіка професійної діяльності вчителя початкової школи. Зміст і структура готовності до роботи з фізичного виховання, діагностика рівня її сформованості у майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 12. Змістово-структурні компоненти дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Аналіз критеріїв та показників сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва, розвиток її мотиваційно-ціннісного компоненту. Рівні об’єктивного оцінювання стану сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.01.2021 Розгляд готовності до застосування проектної технології як складника професійної готовності майбутніх учителів. Сутність поняття "готовність майбутніх учителів початкових класів до використання проектної технології, її компоненти та рівні сформованості.
статья, добавлен 05.01.2023Результати вивчення стану готовності майбутніх учителів початкової школи до організації діалогічного навчання. Питання про розуміння ними сутності діалогічного навчання, його значення і місця у змісті початкової освіти. Огляд проблем його організації.
статья, добавлен 19.01.2021Вплив сформованості навичок іншомовної комунікації на розвиток готовності майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності за умов змішаного навчання. Пошук оптимальних моделей для досягнення програмних результатів навчання студентів.
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження процесу підготовки кваліфікованих педагогічних кадрів, спроможних до організації позакласної діяльності учнів. Характеристика методології формування готовності майбутніх вчителів до проведення дозвіллєвої програми серед старшокласників.
автореферат, добавлен 22.10.2013Суть готовності майбутніх учителів математики до інноваційної педагогічної діяльності за мотиваційно-ціннісним, емоційно-вольовим, когнітивним, операційно-діяльнісним та оцінювально-рефлексивним критеріями. Аналіз уміння корегувати власну роботу.
статья, добавлен 11.07.2018Потенціал математичної галузі щодо формування ключових компетентностей учнів. Мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно-практичний критерії сформованості математичної компетентності у майбутніх учителів. Ознаки інноваційного освітнього середовища.
статья, добавлен 25.11.2023Майстер-класи як одна з ефективних форм організації дозвіллєвої діяльності підростаючого покоління. Розгляд особливостей підготовки майбутніх учителів початкової школи до проведення творчих майстер-класіву процесі організації дозвіллєвої діяльності учнів.
статья, добавлен 31.05.2020Методичні аспекти формування готовності майбутніх учителів до природоохоронної діяльності. Дослідження аргументів необхідності формування готовності до природоохоронної діяльності. Можливості самореалізації в процесі вивчення дисциплін природничого циклу.
статья, добавлен 13.03.2023Визначення потреби формування у майбутніх учителів готовності до оцінювальної діяльності. Дослідження рівня сформованості готовності учителя до такої діяльності. Характеристика методу аналізу навчально-педагогічної ситуації. Особливість ділової гри.
статья, добавлен 20.08.2020- 22. Стан готовності майбутніх учителів початкової школи до організації роботи групи продовженого дня
Підготовка вчителя початкової школи до організації групи продовженого дня. Показники рівнів сформованості мотиваційного, когнітивного, діяльнісного компонентів готовності студентів-випускників спеціальності "Початкова освіта" до даного виду діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019 - 23. Стан готовності майбутніх учителів початкової школи до організації роботи групи продовженого дня
Описання групи продовженого дня як форми організації навчально-виховного процесу школярів у другій половині дня. Інноваційні підходи до психолого-педагогічної та методичної підготовки вихователя. Мотиваційний компонент готовності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.12.2016 Обґрунтування моделі педагогічної навчально-пізнавальної діяльності у початковій школі. Аналіз критеріїв та рівнів професійної підготовки майбутніх учителів. Розгляд форм та методів роботи викладачів та методистів психолого-педагогічних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.10.2013Вимоги до сучасних освітніх технологій та їх використання. Критерії готовності майбутніх учителів початкової школи до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у професійній діяльності, розвиток яких є показником сформованості освітнього процесу.
статья, добавлен 07.11.2023