Современный семинар в высшей школе и его особенности
Основные воспитательные задачи, которые решаются во время проведения семинара. Особенности проведения семинара в форме товарищеской дискуссии. Влияние личного поведения преподавателя на занятии, осуществление контроля за самостоятельной работой студентов.
Подобные документы
Урок-семинар как одна из форм урока повторительно-обобщающего типа. Сформированность общеучебных умений и навыков, определенных программой как цель урока-семинара. Особенности урока: методы, приемы, содержание. Три этапа проведения и работа в группах.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Отличительные признаки деловой игры. Умение преподавателя объяснять разделы биологии с привитием интереса и желанием дальнейшего познания предмета изучения. Преимущества лекции. Суть и формы интерактивного обучения. Организация семинара в форме дискуссии.
статья, добавлен 01.10.2024Рассмотрение проблемы реализации принципов интерактивности в электронном обучении с использованием электронного интерактивного семинара. Методика организации семинара в рамках LMS Moodle и проверка эффективности применения в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.11.2017Необходимость овладения студентом ВУЗа по специальности "Преподаватель" педагогическими умениями. Специфика педагогической деятельности, ее творческий характер. Разработка курса в форме проблемного семинара. Образовательная программа в форме деловых игр.
статья, добавлен 12.02.2019Характеристика индивидуальной, групповой (коллективной) и фронтальной форм организации работы с учащимися в процессе обучения. Типологизация уроков в зависимости от дидактических целей. Главные задачи и технологии проведения лекции, семинара, практикума.
контрольная работа, добавлен 31.03.2018Функции, типы и формы семинара. Методические особенности организации и проведения семинарского занятия. Профессиональное использование знаний в учебных условиях. Обсуждение докладов и рефератов на уроках. Разработка методики семинарских занятий.
реферат, добавлен 28.12.2016Классификация и общие требования к проведению учебных занятий. Требования к уровню образовательной подготовки в Российской Федерации. Характеристика, подготовка, организация и методика проведения лекции, беседы, практического занятия и семинара.
методичка, добавлен 12.02.2016Описание предложений по последовательности выполнения приемов при формировании у студентов положительного мотива к усвоению обозначенного учебного материала в ходе одного учебного занятия. Особенности проведения письменного опроса в ходе семинара.
статья, добавлен 02.11.2017Виды занятий со студентами и школьниками. Разработка плана проведения урока. Основные требования к чтению лекции. Организация самостоятельной работы студентов. Педагогические задачи, решаемые на семинарах. Формы контроля и оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 11.12.2016Классификация типов и видов самостоятельной работы. Методические принципы организации, проведения и управления самостоятельной работой студентов. Этапы процесса познавательной деятельности студентов в процессе самостоятельного изучения спецдисциплин.
статья, добавлен 20.01.2018Технология проведения занятия-тендера по дисциплине "Организация, управление и планирование в строительстве". Этапы процесса обучения. Обобщенные дидактические задачи, которые в разной степени решаются на занятии, независимо от его типа и вида.
статья, добавлен 21.12.2019Сущность контроля. Методы и средства его организации. Виды самостоятельной работы студентов. Анализ учебно-воспитательной деятельности колледжа. Оценка использования имеющихся ресурсов. Методика проведения теоретического занятия. Безопасность труда.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Новое педагогическое мышление преподавателя высшей школы. Принципы технологии профессиональной подготовки. Принципы профессионального обучения. Технология организации самостоятельной работы студентов. Виды мотивации самостоятельной работы студентов.
лекция, добавлен 10.11.2015Особенности организации и проведения самостоятельной работы студентов по английскому языку на 1-2 курсах Института геологии и нефтегазового дела. Организация самостоятельной деятельности студента в условиях современного развития высшей школы, ее задачи.
статья, добавлен 20.01.2019Роль восприятия иноязычной речи на слух и её понимания в жизни будущего специалиста, в соответствии с которой поставлена цель преподавателя иностранного языка. Специфика проведения аудирования. Задания, которые соотнесены с этапами проведения аудирования.
автореферат, добавлен 18.09.2018Описание, структура урока математики, его место в расписании и сочетание с другими уроками. Особенности руководство самостоятельной работой учащихся на уроках математики в малокомплектной школе. Разработка плана проведения урока математики, его специфика.
презентация, добавлен 16.03.2016Теоретические основы изучения развития форм организации процесса обучения, история их развития и особенности. Дискуссия как одна из форм организации учебного процесса старшеклассников. Особенности методики проведения дискуссии на уроке в старшей школе.
курсовая работа, добавлен 02.08.2015Применение информационно-коммуникационных технологий для индивидуального разностороннего личностного и профессионального развития учащегося - особенность современного образования. Тематика научно-методического семинара кафедры "Экономика и финансы".
статья, добавлен 15.07.2021Изучение новейших форм обучения педагогических кадров: инновационных, организационно-деятельностных, деловых, ролевых игр, которые способствуют формированию интеллектуальной культуры и культуры саморазвития. Определение сущности тренинга и семинара.
реферат, добавлен 19.04.2015Повышение качества подготовки специалистов. Формирование творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Содержание самостоятельной работы студентов. Повышение эффективности контроля за работой.
статья, добавлен 09.12.2018История возникновения, становления и развития интегральной образовательной технологии, её основатель. Организационная схема семинара-практикума, описание процесса управления деятельностью учеников. Сущность, особенности и предназначение домашнего задания.
реферат, добавлен 04.06.2016Блочное конструирование педагогической режиссуры практикоориентированного семинара: подготовительный блок, блок мизансцены, блок практико-ориентированного содержания, сопровождающий. Педагогическая режиссура в практико-ориентированном семинарском занятии.
статья, добавлен 22.09.2022Выявление гендерного аспекта языковой среды и его методический анализ. Изучение основных типичных черт мужского и женского коммуникативного поведения по результатам лингвистических исследований. Особенность составления схемы специального семинара.
автореферат, добавлен 24.04.2019Четыре группы заданий самостоятельной работы студентов, которые носят различный характер в зависимости от содержания и формулировки, степени участия в ней преподавателя. Главные особенности развития интеллектуально-познавательных умений у студентов.
статья, добавлен 06.01.2020Поиск оптимальных для сегодняшней информационно-образовательной среды средств управления самостоятельной работой студентов. Методическое обеспечение профессионального образования. Изучение моделей управления внеаудиторной самостоятельной работой.
статья, добавлен 14.01.2019