Інтелектуальне формування індивідуальної траєкторії навчання студента
Підвищення рівня успішності та оперативності засвоєння матеріалу студентами шляхом розробки моделі та методу формування індивідуальної траєкторії навчання студента. Методика ідентифікації та класифікації моделі світу студента відносно моделей фахівців.
Подобные документы
Аналіз алгоритмів контролю знань (АКЗ) для моделі студента в контексті технічного напряму навчання. Параметри моделі студента і методи її наповнення. Програмна реалізація АКЗ із можливістю диференціації видів навчальних знань на декларативні і процедурні.
статья, добавлен 02.12.2017Підвищення ефективності планування навчання студента відповідно до умов Болонської кредитно-модульної системи організації навчального процесу шляхом розробки та впровадження моделей інформаційної технології управління навчальним навантаженням студента.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз застосування теорії мультимножин для побудови індивідуальної навчальної траєкторії студента в адаптивній системі дистанційного навчання. Технологія побудови бази знань навчального контенту на основі найменших неподільних квантів інформації.
статья, добавлен 25.12.2016Алгоритм проектування розробки по автоматизації обліку успішності навчання і відвідування пар студентами. Перелік вхідних і вихідних даних, розробка інфологічної і даталогічної моделі, специфіка реалізації програми у базі даних Microsoft Office Access.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Розгляд гексагональної моделі Хана, як вдалої моделі електронного навчання у вищому педагогічному навчальному закладі. Аналіз досвіду розгортання дистанційного курсу "Технології дистанційного он-лайн навчання" з метою підвищення кваліфікації викладачів.
статья, добавлен 01.12.2017Розробка орієнтованої інформаційної технології адаптації сценарію навчання на основі порівняння поточної моделі знань студента. Організація персоніфікованої самостійної роботи студентів в інформаційно-освітньому середовищі вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 28.08.2015Разработка информационной среды "Дневник студента" с целью предоставления быстрого и удобного доступа к расписаниям и оценкам студента. Выбор технических и программных средств. Структура базы данных. Расчет экономической эффективности внедрения программы.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Основні концепції формування процесу навчання особи з урахуванням особливостей ієрархічної організації предметно-орієнтованих задач. Особливості побудови схеми логічних зв’язків, що виникають в процесі розв’язання задач різного інтелектуального рівня.
статья, добавлен 14.09.2016Аналіз особливостей ідентифікації користувачів в системах дистанційного навчання. Розробка алгоритмів оптимізації стратегій управління інформаційним обміном в системах навчання. Методика визначення часу реакції системи на запит віддаленого користувача.
автореферат, добавлен 28.07.2014Основна ідея методу змістової ідентифікації об’єктів баз знань. Визначення важливості ключових слів експертним шляхом. Аналіз підходу до підвищення адекватності моделей предметних областей методу змістової ідентифікації та варіанти його застосування.
статья, добавлен 30.08.2016- 11. Методи та засоби моделювання когнітивної поведінки користувача в адаптивних комп’ютерних системах
Розвиток та вдосконалення інформаційної технології навчання людини за допомогою інтелектуальної навчаючої системи шляхом врахування індивідуальних особливостей засвоєння знань на основі когнітивної моделі користувача. Параметри системи "тьютор – учень".
автореферат, добавлен 24.02.2014 Розробка аналітичних і структурно-функціональних моделей основних компонентів комп'ютеризованих систем навчання, алгоритмів її функціонування. Сутність методу формального логічного подання знань за допомогою однорідних ієрархічних функціональних мереж.
автореферат, добавлен 27.09.2014Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання математиці у технічному університеті. Програмний засіб "Автоматизоване робоче місце викладача математики у ВТНЗ". П’ятикомпонентна предметна модель студента, спрямована на покрокове опанування навчальними діями.
статья, добавлен 25.10.2016Підвищення ефективності процесу самоосвіти шляхом урахування індивідуальних здібностей користувачів з використанням прогресивних інформаційних технологій дистанційного навчання. Методики одержання інтегрального показника та особистісні характеристики.
автореферат, добавлен 23.08.2014Проблеми підвищення швидкості та якості інтелектуального аналізу даних шляхом розробки нової методики побудови та застосування дискретних байєсівських мереж, методу формування ймовірнісного висновку і створення нової системи підтримки прийняття рішень.
автореферат, добавлен 28.08.2015Принципи розробки програми, яка реалізує функціонування нейронної мережі для задачі розпізнавання (класифікації) літер заданого слова. Дослідження операції навчання мережі на прикладах для навчання. Лістинг програми, оцінка якості розпізнавання образів.
курсовая работа, добавлен 10.01.2018Розробка моделі нейромережевої автоасоціативної пам'яті на основі нечітких базисних функцій. Удосконалення методу самонавчання тришарової нейронної мережі. Підвищення точності та швидкості прогнозування й ідентифікації нелінійних нестаціонарних об'єктів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розробка програмних систем адаптивного навчання, які використовують методи штучного інтелекту. Дослідження методів і засобів, які застосовуються в інтелектуальних системах обробки інформації і управління. Розроблення моделі процесу прийняття рішень.
автореферат, добавлен 29.09.2014Хмароорієнтована архітектура екологічно чистих обчислень для додатків електронного навчання. Архітектурна модель використання хмарних обчислень в університетах і модель доступу студента до хмарних сервісів університету, розроблені науковцями Румунії.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження особливостей побудови і функціонування територіально-розподілених систем дистанційного навчання, їх недоліків та проблем, пов'язаних з їх функціонуванням. Розробка моделі тестування знань, у якій студент розглядається як "чорна скринька".
автореферат, добавлен 26.08.2015Розробка структури та моделі підсистеми, а також аналіз засобів контролю знань комп'ютеризованої системи навчання. Характеристика основних методів практичної реалізації розроблених моделей, алгоритмів і програм у комп'ютеризованих системах навчання.
автореферат, добавлен 27.07.2014Описання побудови моделі представлення знань в адаптивних системах дистанційного навчання. Основні етапи функціонування бази знань системи (збір, збереження, пошук, адаптивна видача навчального матеріалу). Основні переваги моделі конструювання бази знань.
статья, добавлен 30.01.2016Дослідження та характеристика алгоритмічних засад розробки інформаційної технології підтримки самостійного навчання, що базується на компетентнісному підході. Розробка та аналіз інтернет-технології на основі запропонованих моделей та алгоритмів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розробка програмного коду, який дозволяє дізнатися інформацію про студента, який проходить тестування, дає можливість відповісти на декілька запитань і дізнатися результат знань студента з теми "Класи". Проектування тестових питань та тестової програми.
курсовая работа, добавлен 29.01.2013Використання модулю створення звітів бази даних платформи дистанційного навчання Moodle "Configurable Reports", який дозволяє виконувати власні запити створені за допомогою "SQL" - декларативної мови програмування для взаємодії користувача з базами даних.
статья, добавлен 09.04.2022