Психолого-социальная программа постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Обеспечение постинтернатного сопровождения, посредством "Online Клуба Навигатор" через оказание помощи выпускникам детского дома. Повышение правовой грамотности, психологической устойчивости и социально-бытовых навыков с помощью Интернет-технологий.
Подобные документы
Причины и последствия внутриличностных конфликтов. Предложены рекомендации и программа психологической помощи по сопровождению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подросткового возраста, имеющих внутриличностные противоречия.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Определение понятия мотивационной сферы. Особенности психологического и личностного развития детей-сирот. Исследование психологической и мотивационной сферы студентов из числа сирот. Разработка программы их социально-психологического сопровождения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Понятие "сопровождение", цель и проблемы психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в условиях детского дома. Принципы антропологического подхода к сопровождению, а также психологическая поддержка сирот в отечественной и мировой педагогике.
реферат, добавлен 25.02.2014Педагогические подходы к решению проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома. Диагностическое исследование основных проблем их психолого-педагогического сопровождения. Изучение результатов внедрения модели в условиях детского дома.
диссертация, добавлен 28.12.2013Раскрытие проблемы готовности и адаптации к школьному обучению детей с разной социальной ситуацией. Сравнительное исследование уровня адаптации к школьной программе и школьному обучению детей из полных семей, детей-сирот и детей без попечения родителей.
статья, добавлен 20.05.2020Психологические особенности содержания "Я–концепции" у подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей. Сравнительный анализ особенностей "Я–концепции" у мальчиков и девочек детского дома и детей, проживающих в нормальной семье.
реферат, добавлен 01.01.2012Консультирование родителей детей с ранним детским аутизмом по вопросам формирования социально–бытовых навыков, своевременной психологической помощи таким семьям. Проявления раннего детского аутизма и трудности воспитания и обучения при этом синдроме.
статья, добавлен 22.04.2019Проведение анализа зарубежных публикаций, где рассматриваются проблемы, возникающие у детей, оставшихся без попечения родителей. Анализ положения детей-сирот в Африке, потерявших родителей вследствие СПИДа и трудности жизнеобеспечения таких детей.
статья, добавлен 05.07.2018Содержание и актуальность проблемы социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Факторы, влияющие на данный процесс, а также структура специальных психокоррекционных программ, и условия их эффективного применения.
статья, добавлен 09.04.2018Создание детям условий для воспитания и получения образования, оказание помощи в выборе профессии, подготовка их к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Социальная дезадаптация у детей из детского дома, начальный адаптационный потенциал семьи.
статья, добавлен 12.04.2019Специфика образа взрослого в представлении детей 5-7 лет, оставшихся без попечения родителей. Разработка и апробация авторской диагностической методики игрового взаимодействия с целью изучения представлений ребенка старшего дошкольного возраста.
автореферат, добавлен 16.04.2018Сравнение особенностей структуры субъективного благополучия воспитанников организаций для детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет с условно здоровыми воспитанниками. Связь структуры субъективного благополучия с ОВЗ.
статья, добавлен 03.06.2022Приемная семья как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Понятие адаптации в современной социологии. Стрессы, которым подвержены приемные дети с приходом в семью. Особенности адаптации детей-сирот в приемной семье.
курсовая работа, добавлен 18.04.2016Основные задачи, которые решает социальный педагог в процессе психологического сопровождения детей группы риска. Проведение работы с семьей, направленной на повышение психологической компетентности родителей. Оптимизация детско-родительских отношений.
статья, добавлен 10.04.2019Актуальность создания системы психолого-педагогического сопровождения детей-мигрантов в условиях школы. Разработка структурно-функциональной модели системы сопровождения, направленной на решение конкретных проблем детей-мигрантов в адаптационный период.
статья, добавлен 28.08.2018Клинические аспекты изучения умственной отсталости. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Формирование сотрудничества взрослого с ребенком. Практическая работа по развитию социально-бытовых навыков у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Необходимость изучения семьи как естественной жизненной среды для ребенка. Повышение родительской компетентности в вопросах психологической готовности детей к школе. Основные способы развития у взрослых и детей необходимых навыков сотрудничества.
статья, добавлен 05.04.2019Важность внедрения в практику медико-психологического сопровождения социально уязвимых групп населения, обусловленная негативными процессами в состоянии психического здоровья населения, увеличением психических заболеваний в структуре заболеваемости детей.
статья, добавлен 11.03.2019Система развивающих занятий для детей, оставшихся без попечения родителей. Развитие понимания собственной индивидуальности и индивидуальности других детей. Формирование умения воспринимать, распознавать и учитывать желания, интересы и предпочтения.
методичка, добавлен 12.10.2013Исследование проблемы адаптации детей лишенных родительского попечения и их интеграции в общество. Недостаточность развития произвольности поведения у детей-сирот. Анализ дефицита общения у ребенка-сироты, воспитывающегося в интернатном учреждении.
статья, добавлен 11.11.2018Соблюдение принципов непрерывности сопровождения, междисциплинарности и приоритетного оказания психологической помощи родителям больных детей. Эффективность междисциплинарного подхода в реабилитации детей раннего возраста с особенностями в развитии.
статья, добавлен 27.01.2021Актуальные задачи и содержание психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Нормативно-правовая база для его организации. Психологическая диагностика разных видов одаренности детей. Коррекционно-развивающие программы в работе с обучающимися.
реферат, добавлен 19.10.2023Ориентация процессов адаптации подростков в социально-реабилитационных центрах на организацию процесса успешной социализации культурно досуговой деятельности. Особенности принятия основных норм и правил поведения, принятых в воспитательном учреждении.
статья, добавлен 25.02.2019Проблемы взаимоотношений детей и родителей, определение термина "вынужденное сиротство". Рисунок как средство познания личности ребенка. Специфика образа семьи в картине мира ребенка, оставшегося без попечения родителей и находящегося в приюте для детей.
статья, добавлен 05.06.2018Теории социализации и благополучия детей. Анализ вопросов благополучия детей и сопровождения в образовательных организациях семей с детьми, имеющими психолого-педагогические проблемы. Защита прав детей и психологическая безопасность детей и взрослых.
статья, добавлен 20.02.2022