Психологічні особливості формування відповідального ставлення до вивчення іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів
Дослідження структурних компонентів відповідального ставлення та особливостей їх розвинутості у студентів. Теоретичний аналіз даних з проблеми психологічних особливостей формування відповідального ставлення студентів до вивчення іноземної мови у вузах.
Подобные документы
Дослідження проблематики, детермінант виникнення та ефективних стратегій подолання психологічних бар’єрів, що виникають у процесі навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів. Виділення компонентів успішності вивчення іноземної мови у ВНЗ.
автореферат, добавлен 14.09.2015Дослідження проблеми формування у студентів закладу вищої освіти мотивації навчальної діяльності, відповідального ставлення до навчання. Визначення ролі емоційного аспекту мотивації, а також аналіз порад щодо її підвищення у студентів під час навчання.
статья, добавлен 04.07.2022Аналіз проблеми адитивної поведінки, яка виступає потужним чинником розвитку фізичних та психічних захворювань. Методика заохочення молоді до здорового способу життя та відповідального ставлення до здоров'я. Характеристика адаптаційних криз у студентів.
статья, добавлен 29.06.2016Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Теоретичні підходи до вивчення психологічних особливостей механізмів саморегуляції студентів в іншомовному просторі. Обґрунтування та розробка системи навчальних завдань з формування механізмів саморегуляції студентів при вивченні іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.08.2014Ставлення до навчальної діяльності старшокласників та студентів, особливості мотивації навчальної діяльності у юнацькому віці. Кореляційний аналіз мотивів навчальної діяльності осіб юнацького віку і психологічних особливостей їх ставлення до грошей.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Вивчення особливостей мотивації досягнення майбутніх вчителів у процесі вивчення іноземної мови. Обґрунтування психолого-педагогічних умов і створення авторської системи роботи з формування мотивації досягнення в процесі вивчення іноземної мови.
автореферат, добавлен 25.04.2014Роль свідомості майбутніх фахівців при опануванні іноземної мови для професійного спілкування. Особливості взаємодії індивідів у системі "свідомий викладач - свідомий суб'єкт навчання". Забезпечення усвідомленого ставлення до вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.12.2018Формування професійної компетентності, психологічні особливості та навчально-виховні можливості використання іноземної мови у процесі формування професійної компетентності студентів. Модель формування компетентного фахівця засобами іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013Теоретичні підходи до проблеми організованості особистості. Дослідження рівнів організованості особистості студентів 1 курсу. Особливості формування механізмів саморегуляції студентів в іншомовному просторі. Причини проблем засвоєння іноземної мови.
статья, добавлен 01.12.2017Роль свідомості студентів при опануванні іноземної мови для професійного спілкування, яке ґрунтується на засадах розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності. Особливості взаємодії індивідів у системі "свідомий викладач – свідомий суб’єкт навчання".
статья, добавлен 26.07.2016Узагальнення і експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначення психологічних характеристик, структурних компонентів, вікових особливостей прояву навчального пізнання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Психологічне ставлення віддзеркалює внутрішню позицію особистості з точки зору її активності/пасивності та спрямованості намірів щодо іншого учасника конфліктної взаємодії. Основні змістовні елементи відповідального ставлення та їх характеристика.
статья, добавлен 02.01.2023Проблема взаємодії вчителя та студента під час навчання іноземної мови. Визначення факторів ефективного вивчення іноземної мови. Дослідження думок і поглядів студентів на освітню систему вивчення іноземних мов. Значення установок особистості у навчанні.
статья, добавлен 12.12.2023Вивчення психологічної характеристики ціннісного ставлення особистості до здоров’я. Обґрунтування особливостей розвитку особистості у підлітковому віці. Аналіз психологічних особливостей ціннісного ставлення школярів підліткового віку до здоров’я.
статья, добавлен 10.10.2018- 16. Особистісні детермінанти формування материнського ставлення жінки до дитини в пренатальний період
Аналіз підходів до вивчення материнського ставлення в період пренатального розвитку дитини, напрямів вивчення особистісних особливостей і віку жінок у період вагітності. Складові когнітивного, емоційного, поведінкового компонентів материнського ставлення.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Ставлення до здоров’я як один з компонентів системи психологічних ставлень особистості. Характеристика криз студентського віку. Необхідність дослідження ставлення до здоров’я у системі базових ставлень особистості студентів з адиктивною поведінкою.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз викладання іноземної мови у вищому навчальному технічному закладі. Психологічна характеристика процесу розуміння та породження висловлювання. Організація навчання студентів на заняттях іноземної мови з метою активізації їх механізмів мислення.
статья, добавлен 13.01.2017Теоретичний аналіз відповідальності батьків та її психологічних особливостей. Відповідальність як предмет вивчення у психологічній практиці. Наявність симбіотичних тенденцій у спілкуванні з дитиною. Тренінг як засіб розвитку відповідального батьківства.
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Теоретичне обґрунтування та аналіз досліджень психологічних особливостей стресостійкості студентів з інвалідністю, психологічних чинників формування стресостійкості. Дослідження соціальної ситуації розвитку, умов навчання та життєдіяльності студентів.
статья, добавлен 17.07.2023Проблема психологічних та мовних бар'єрів при вивченні іноземної мови. Класифікація основних груп психологічних бар'єрів, аналіз стратегій подолання мовних бар'єрів та комунікативних конфузів. Визначення чинників успішного вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 28.03.2024Теоретико-прикладні аспекти формування у студентської молоді когнітивного, емотивного та конативного компонентів ставлення до осіб з інвалідністю. Специфічні особливості впливу соціальних настановлень на формування змісту психологічного ставлення.
статья, добавлен 28.10.2021Розробка програми елективного спецкурсу-тренінгу для студентів-медиків з попередження конфліктів з пацієнтами на заняттях іноземної мови. Впровадження вправ елективного спецкурсу у процес навчання майбутніх лікарів у ВНЗ під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 06.03.2019Формування та корекція ставлення студентів-педагогів до екологовиховної діяльності у процесі їх навчально-професійної підготовки. Єдність мотиваційно-діяльнісного, когнітивного і емоційного компонентів. Механізми рефлексії, самовираження, самореалізації.
автореферат, добавлен 26.08.2015Сутність ціннісних орієнтацій. Визначення загальних вікових особливостей розвитку ціннісної сфери особистості студентів на різних етапах професійної підготовки та особливості ціннісних орієнтацій студентів із різними характеристиками ставлення до себе.
статья, добавлен 16.11.2018