Формування виконавської культури майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу
Розгляд стадій художньої інтерпретації до яких відносяться: розбір музичного твору; розбір нотного тексту; роботу над цілісністю художнього твору. Аналіз важливості формування виконавської культури, шляхом використання комплексу науково-методичних знань.
Подобные документы
Сучасні наукові погляди на проблему інтерпретації музичного твору, пов'язану з опануванням виконавської майстерності майбутніми музикантами. Вивчення специфіки виконавської інтерпретації музичного твору. Поняття художньо-педагогічної інтерпретації.
статья, добавлен 02.12.2017Формування у майбутніх вчителів музики умінь виконавської інтерпретації, аналізу художньо-образного змісту фортепіанних творів під час виконання. Професійне ставлення до нотного тексту, цілісний аналіз твору. Художньо-інтерпретаційні уміння виконавця.
статья, добавлен 29.12.2017Діяльнісно-особистісний аналіз під час обґрунтування теоретико-методичних підходів до висвітлення питання розвитку креативності в майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу. Особливості трактування наукового поняття "креативність".
статья, добавлен 13.12.2022Розвиток музичного мистецтва та вокально-сценічної культури в Україні. Формування ціннісних орієнтацій учнівської та студентської молоді. Розвиток музичних здібностей, виконавської майстерності та педагогічної компетентності майбутніх артистів-вокалістів.
статья, добавлен 14.06.2022Розгляд структури сценічної культури. Аналіз основних методичних підходів до формування виконавської культури вокалістів у процесі професійної підготовки. Акцентовано увагу на сценічній культурі майбутнього фахівця як вагомій складовій його майстерності.
статья, добавлен 07.01.2023Сутність фахової компетентності. Проблеми формування, розвитку та вдосконалення виконавської культури музикантів. Визначення концептуальних підходів щодо формування фортепіанно-виконавської культури студентів вищих мистецько-педагогічних закладів.
статья, добавлен 12.05.2018Розвиток спрямованості студентів на удосконалення власної інструментально-виконавської майстерності шляхом активізації самостійної діяльності в ході роботи над художнім образом твору. Організація контекстного навчання і концертно-виконавської діяльності.
статья, добавлен 04.10.2022Розгляд виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з показників досконалої інструментально-виконавської підготовки студентів вищих закладів освіти. Обґрунтування групи критеріїв та показників сформованості означеної якості.
статья, добавлен 28.12.2017Художньо-інтерпретаційна діяльність як освітня технологія на заняттях з основного музичного інструменту, її роль у становленні майбутнього вчителя музичного мистецтва. Побудова теоретичної моделі тексту та створення виконавської концепції твору.
статья, добавлен 06.03.2018Висвітлено переваги і недоліки використання електронних навчальних курсів з сольного співу. У сучасному світі дистанційне навчання є важливою частиною вищої ланки художньої освіти. Важливість практико зорієнтованого навчання майбутніх артистів-вокалістів.
статья, добавлен 19.12.2022Мета полягає у розкритті специфіки процесу виконавської інтерпретації музичних творів та його місця у системі фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Вміння розкривати художній образ твору на основі точного виконання нотного тексту.
статья, добавлен 19.03.2023Сутність і зміст процесу формування виконавської майстерності студентів у структурі їх спеціальної (фахової) підготовки. Критерії та рівні сформованості виконавської майстерності студентів (методи її формування) – майбутніх артистів естрадних ансамблів.
автореферат, добавлен 27.07.2014Презентація наукових підходів і педагогічних принципів формування академічної вокально-виконавської культури майбутніх викладачів ПСМНЗ. Комплексне дослідження проблеми методологічних основ формування академічної вокально-виконавської культури викладачів.
статья, добавлен 26.07.2023Розгляд змісту музичної та виконавської культури у контексті музично-виконавської діяльності. Необхідність розробки принципів цілеспрямованого формування виконавської культури студентів факультетів мистецтв у процесі інструментальної підготовки.
статья, добавлен 21.06.2024Виконавська підготовка майбутнього учителя музичного мистецтва. Феномен художнього образу згідно з філософськими, мистецтвознавчими, театральними та педагогічними положеннями. Засоби сценічної виразності у втіленні художнього образу вокального твору.
статья, добавлен 12.04.2018Наукове обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов і методики формування музично-виконавської культури студентів. Визначення критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської культури у студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.04.2014- 17. Наступність формування сценічно-виконавської культури учнів і студенів закладів мистецької освіти
Вокальна й інструментальна підготовка студентів як органічне середовище та основний засіб формування їхньої сценічно-виконавської культури. Методичні основи й особливості наступності формування сценічно-виконавської культури учнів учнів і студентів.
статья, добавлен 20.06.2024 - 18. Методологічні основи формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Розкриття положень методологічних підходів у контексті проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Опанування фахівцями змісту музичного твору як особливого феномену культури естетичного досвіду людства.
статья, добавлен 23.08.2018 Особливості вокального мистецтва як виду музичного виконавства, що базується на майстерності володіння співацьким голосом. Тенденції його розвитку в умовах сучасної культури. Структура вокально-виконавської підготовки майбутніх артистів-вокалістів.
статья, добавлен 09.06.2024- 20. Педагогічні умови формування художньо-аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Умови формування аксіологічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва, необхідні для активізації ціннісного ставлення до виконавської та педагогічної діяльності. Жанрово-стильовий, історико-теоретичний та методичний блоки музичного тезаурусу.
статья, добавлен 09.09.2024 Методичні особливості формування художньо-виконавської уваги студентів у процесі вокального навчання. Розподіл уваги в процесі музичного навчання. Фази формування виконавської надійності у вокалістів: становлення, розвиток, удосконалення, закріплення.
статья, добавлен 13.05.2018Висвітлення проблем експериментальної роботи з формування педагогічної саморефлексії майбутніх викладачів вокалу на заняттях сольного співу. Здатність до усвідомленого особистісного ставлення до професійної діяльності, обізнаність у педагогічних знаннях.
статья, добавлен 12.12.2023Умови художньої інтерпретації. Вивчення структури змісту інтерпретаційної культури у майбутніх вчителів музики. Ескізне засвоєння вокального матеріалу. Прийоми, що полегшують внутрішньо-слухову роботу студента. Розвиток музичного мислення у студентів.
статья, добавлен 10.08.2022Поняття "професійна самореалізація", "виконавська діяльність", "професійно-виконавська самореалізація" особистості студента. Педагогічні умови формування вмінь професійно-виконавської самореалізації студентів-вокалістів на заняттях з "постановки голосу".
статья, добавлен 08.05.2018Аналіз проблеми формування художньо-образного сприйняття у майбутніх учителів музики в процесі інструментально-виконавської підготовки на заняттях з фортепіано. Розгляд формування художньо-образного сприйняття у сучасній науково-педагогічній літературі.
статья, добавлен 12.07.2018