Специфіка природничої освіти учнів у вальдорфській школі
Дослідження природничої освіти учнів у вальдорфській школі. Характеристика цілісного підходу як особливості природничої освіти учнів у вальдорфській школі: навчальні і розвивальні цілі. Співвіднесення навчального змісту з віковими особливостями дитини.
Подобные документы
Специфіка оцінювання результатів навчання та загального розвитку особистості у вальдорфській школі. Здійснення фіксації навчальних досягнень дитини на підставі системи певних критеріїв. Перенесення акцентів з контролю й оцінювання учнів на самоконтроль.
статья, добавлен 25.06.2023Етапи розвитку та основні тенденції природничої освіти в початковій школі другої половини ХІХ – початку ХХ століття, історико-педагогічне дослідження. Досвід реалізації природничої освіти досліджуваного періоду, перспективи використання творчих знахідок.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення внеску учених другої половини ХХ століття в організацію початкової природничої освіти. Етапи становлення освітньої діяльності молодших учнів в Україні. Здійснення природничої освіти учнів молодших класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розкриття витоки зародження питань природничої освіти молодших школярів у світовій та вітчизняній педагогічній думці. Розвиток природознавства як навчальної дисципліни в початкових класах. Створення умов для самовираження учнів у пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Залучення естетичного елементу в процес вивчення загальноосвітніх дисциплін у вальдорфській школі. Виконання спеціальних вправ з елементами мистецтва для гармонізації виховного середовища, розвитку пізнавальної активності та творчих здібностей школярів.
статья, добавлен 14.03.2023Основні принципи природничої освіти. Формування передумов впровадження природничої освіти. Характеристика етапів створення методики викладання цієї дисциплини, дослідження основних засад її розвитку у XI -XIX ст. у контексті еволюції природознавства.
статья, добавлен 24.07.2023Науково-педагогічні погляди і внесок провідних вчених визначеного періоду у природничу освіту молодших учнів. Обґрунтування етапів розвитку природничого навчання в Україні. Методичне підґрунтя, форми, методи і засоби здійснення освіти в початковій школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Організація освіти в Данії для модернізації вітчизняної галузі. Процес прогнозування змін у динаміці природничої освіти, уявлення про державну освітню політику, про особливості ініціатив для сталого розвитку. Технології інтеграції навчального змісту.
статья, добавлен 26.09.2023Визначення поняття "якість освіти" в Україні в Законі "Про освіту". Аналіз тенденції забезпечення якості математично-природничої освіти учнів в умовах реформування вітчизняної освіти. Адаптивне управління: прикладний аспект, поширення в освітній системі.
статья, добавлен 20.02.2022Становлення вітчизняної вищої природничої освіти. Передумови розвитку шкільної природничої освіти на Правобережній Україні. Фрагментарний аналіз передумов розвитку вищої природничої освіти в Україні. Стан природничо-наукового світогляду особистості.
статья, добавлен 20.02.2022Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015Оптимізація управління середніми навчальними закладами України. Застосування трикутника знань для підвищення якості математично-природничої освіти. Використання індивідуального диференційного підходу для розвитку креативного мислення і компетенцій учнів.
статья, добавлен 12.06.2022Визначення тенденцій і шляхів вдосконалення природничої освіти школярів. Використання досвіду природничої освіти, що надає додаткові можливості обґрунтованого впровадження новітніх освітніх технологій, здійснення змін організаційних форм навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів природничих наук. Зв'язок проблеми впровадження нових стратегій природничої освіти з питанням професійної підготовки майбутнього бакалавра. Аналіз сучасних тенденцій розвитку природничої освіти.
статья, добавлен 05.04.2020У статті аргументовано значущість вивчення досвіду організації природничої освіти в Норвегії для модернізації вітчизняної освіти. Очікуваними результатами навчання вважають сформовану здатність та готовність застосовувати комплекс знань і методологій.
статья, добавлен 07.11.2023Наступність і перспективність у формуванні змісту природничої освіти у загальноосвітніх навчальних закладах. Природничо-наукова компетентність і предметні компетентності як обов’язкові складові загальної культури учнів й розвитку їх творчого потенціалу.
статья, добавлен 16.10.2018Включення у навчальні програми фізики міждисциплінарного напрямку - нанотехнології, з метою оновлення змісту природничої освіти. Навчання учнів основам нанотехнологій на уроках фізики у 7 класі, у розділах "Механічний рух", "Взаємодія тіл. Сила".
статья, добавлен 11.07.2018Завдання, структура, зміст і принципи комплексного предмету "Технологія" в загальноосвітній школі. Встановлення основних вимог до технологічної освіти. Аналіз психофізіологічного розвитку і професійного самовизначення учнів у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 04.03.2018Проаналізовано важливість і необхідність використання експериментальних досліджень у процесі забезпечення освітнього процесу предметів/інтегрованих курсів природничої освітньої галузі. Проаналізовано модельні навчальні програми для учнів базової школи.
статья, добавлен 26.07.2024Дослідження особливостей процесу наступності навчання в загальноосвітній і вищій педагогічній школі з економічної освіти учнів. Обґрунтування принципів технології економічної підготовки майбутніх вчителів з метою вдосконалення економічної освіти учнів.
автореферат, добавлен 06.07.2014Витоки ідей природничої освіти школярів у історії світової педагогічної думки та визначення внеску провідних учених, педагогів другої половини ХХ ст. в її організацію. Напрями реалізації змісту даної освіти, перспективи використання творчих знахідок.
автореферат, добавлен 08.06.2013Основні напрями здійснення диференційованого підходу до дітей із різними темпераментами у вальдорфській школі, що охоплюють: організацію освітнього процесу; викладання всіх навчальних дисциплін з урахуванням темпераментів дітей; роботу з батьками.
статья, добавлен 26.06.2024Характеристика вітчизняної системи шкільної підготовки здобувачів до життя з позицій європейських вимог до якості освіти. Виявлення чинників, що забезпечують якість освіти. З’ясування напрямів підготовки вчителя до підвищення якості природничої освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Узагальнення досвіду впровадження STEM-освіти в умовах інтеграції в позаурочній формі роботи. Запровадження STEM-проектної діяльності з метою підвищення якості освіти та посилення науково-природничої складової у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.11.2023