Методика работы с лирическими произведениями на уроках литературного чтения

Филологические основы работы над стихотворным произведением на уроках литературного чтения. Психология восприятия лирических произведений младшими школьниками. Формирование творческого креативного настроения учеников. Анализ стихотворения "Парус".

Подобные документы

  • Анализ психологической, педагогической и методической литературы по формированию читательской деятельности на примере изучения творчества С.Т. Аксакова на уроках литературного чтения начальной школе. Формы, методы и приемы изучения творчества С. Аксакова.

    дипломная работа, добавлен 09.05.2018

  • История написания стихотворения "Парус" М. Лермонтовым. Первый вариант стиха. "Парус" - яркий образец пейзажно-символической лирики. Настроения русской интеллигенции 30-х гг. XIX в. Языковая изобразительность стихотворения. Синтаксический параллелизм.

    реферат, добавлен 15.12.2016

  • Психолого-педагогические и методические основы работы над лирическим произведением в школе. Главное понятие о творчестве как роде художественной словесности. Анализ места и значения изучения М.Ю. Лермонтова в современном литературном образовании.

    дипломная работа, добавлен 06.10.2014

  • Развитие читательского интереса через нестандартные формы уроков внеклассного чтения. Сказка как жанр устного народно-поэтического творчества. Осознание богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова.

    статья, добавлен 17.01.2022

  • Психолого-педагогические и методические основы работы над лирическим произведением в школе. Понятие о лирике как роде художественной словесности. Специфика лирики М.Ю. Лермонтова. Проектирование и методическое описание уроков по ее изучению в 9 классе.

    дипломная работа, добавлен 21.10.2017

  • Характеристика компетентностного подхода к воспитанию читателя на уроках литературы в старших классах. Анализ видов литературного творчества. Разработка системы уроков по произведению С. Есенина "Песнь о собаке" в аспекте стихотворческой компетенции.

    магистерская работа, добавлен 20.07.2016

  • Понятие литературного рода как типа отношения высказывающегося (носителя речи) к художественному целому, эпос, драма и лирика - его основные виды. Особенности лирических произведений. Анализ лирических черт на примере стихотворения А.С. Пушкина.

    контрольная работа, добавлен 21.12.2012

  • Процесс воспитания любви и возможность формирования познавательного интереса к живой природе у младших школьников на уроках литературного чтения, посвящённых изучению произведений Константина Паустовского. Оценка сочинения "Корзина с еловыми шишками".

    презентация, добавлен 23.03.2014

  • Характеристика чтения как первого этапа знакомства с текстом. Анализ чтения как рецептивного вида речевой деятельности, а также правил его организации. Анализ особенностей выработки навыка сознательного чтения у учащихся с общим недоразвитием речи.

    реферат, добавлен 09.06.2017

  • Стилистический и литературный анализ стихотворения Алексея Николаевича Плещеева "Весна". Особенности пейзажной лирики А.Н. Плещеева. Оценка восприятия детьми объединяющей роли весны данного лирического произведения при его изучении на уроках чтения.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Картина как способ создания установки на чтение лирического стихотворения. Развитие читательских качеств при изучении лирических произведений: воображения, эмоциональной сферы, мышления, памяти. Простор для личностной читательской интерпретации текстов.

    статья, добавлен 14.12.2021

  • Анализ художественного произведения и отдельных его сторон: тематики, проблематики, идейного мира, художественной речи, сюжета, композиции, рода, жанра и др. Основы методологии и системы методических приемов работы с произведением русской классики.

    учебное пособие, добавлен 23.12.2012

  • Проведение исследования наивно-реалистического восприятия художественного произведения. Анализ мысли о творческом характере чтения литературы в современной науке. Включение пушкинской повести "Метель" авторами программ школьного изучения литературы.

    статья, добавлен 07.11.2018

  • Стилистический и литературный анализ стихотворения Константина Дмитририевича Бальмонта "Снежинка". Образы зимней природы и скоротечность жизни снежинки в произведении К.Д, Бальмонта. Восприятие детьми олицетворения зимних образов на уроках чтения.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • В статье рассматриваются особенности читательских сообществ и психология чтения в Интернете, включая феномен литературного фанатства, "народную" рекомендацию книг, взаимоотношения читателей и писателей, достоинства и недостатки читательской критики.

    статья, добавлен 16.02.2024

  • Программы для 10-11 классов (уровень стандарта, академический и профильный). Особенности изучения творчества И. Бунина на уроках литературы. Формирование у учащихся целостного представления об особенностях литературного процесса последних двух столетий.

    статья, добавлен 26.08.2018

  • Характеристика литературного направления, пришедшего на смену модерну. Особенности российского литературного постмодернизма. Примеры деконструкции метатекста. Границы между документалистикой и художественным произведением. Предпочтения читателей.

    реферат, добавлен 21.01.2012

  • Анализ художественного мира литературного произведения. Диалектическое единство содержательных и формальных сторон творческого процесса. Изучение феномена художественного мира. Рассмотрение креативных и рецептивных аспектов творческого процесса.

    статья, добавлен 14.07.2016

  • Особенности интонационно-синтаксического строя художественной речи, ее темповая организация. Достижение ритмичности в стихах за счет равномерного чередования речевых элементов (стихотворных строк, пауз и др.). Идейно-тематический анализ стихотворения.

    контрольная работа, добавлен 28.06.2017

  • Литературоведческие и методические основы изучения творчества А.С. Пушкина. Использование диалога искусств на уроках литературы в школе при изучении лирических произведений и прозы автора. Анализ сказок Пушкина и его исторической поэмы "Полтава".

    курсовая работа, добавлен 17.01.2013

  • Теоретические аспекты изучения художественного произведения на уроках литературы. Опытно-экспериментальная работа по изучению комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Осуществление исследования познавательной активности учащихся. Метод творческого чтения.

    курсовая работа, добавлен 06.07.2018

  • Понимание нового литературного термина "тренд героя". Превращение литературного персонажа в поведенческий паттерн или социокультурный феномен в процессе его восприятия и реинтерпретации. Анализ эмпирического и метафизического подходов к данному термину.

    статья, добавлен 07.05.2019

  • Особенности восприятия современниками произведений Ремизова, ориентированных на фольклорную традицию. Характеристика философского и социально-политического подтекста "фольклорных" произведений Ремизова. Круг чтения писателя в области фольклористики.

    автореферат, добавлен 27.02.2018

  • Художественная литература как вид искусства. Содержание и форма литературного произведения. Анализ литературного произведения как художественного целого. Родовая и жанровая принадлежность произведения. Сюжет, фабула, композиция литературных произведений.

    учебное пособие, добавлен 30.07.2017

  • Организация работы с классическими литературными сказками на уроках чтения в начальной школе для изучения фольклорных традиций и авторского своеобразия на примере хрестоматийного произведения А.С. Пушкина "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях".

    разработка урока, добавлен 20.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.