Лікувально-реабілітаційна робота в інтернатних закладах
Короткий огляд сучасних лікувально-реабілітаційних технологій навчання і виховання дітей с особливими потребами. Особливості організації оздоровлення вихованців інтернатних закладів особливої категорії і дітей, які залишилися без батьківського піклування.
Подобные документы
Основні напрями соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх школах-інтернатах. Характеристика роботи соціального педагога з огляду на соціальний статус, особливості психоемоційного стану вихованців. Методики вивчення вихованців інтернатних закладів.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз сутності морального виховання студентів-сиріт у процесі формування їхньої суб’єктної позиції. Огляд питання соціалізації та навчання дітей-сиріт. Адаптація випускників інтернатних закладів, які залишилися без батьків чи батьківського піклування.
статья, добавлен 12.04.2018Огляд діяльності спеціалізованих інтернатних закладів Закарпаття 20-30 рр. ХХ ст. у період його перебування в складі Чехословацької республіки. Питання теорії та методики навчання та виховання дітей із вадами фізичного, психічного та розумового розвитку.
статья, добавлен 27.01.2022Психологічний супровід дітей з особливими потребами в процесі їх навчання в загальноосвітніх закладах. Інтеграція та інклюзія як основні моделі навчання дітей в особливими освітніми потребами. Методи формування в учнів комунікативної толерантності.
статья, добавлен 05.06.2018Характеристика організаційно-методичних засад забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами. Необхідність створення сприятливого спеціального середовища, специфіка організації, зміст основних методів навчання та виховання дітей.
статья, добавлен 11.12.2016Організація навчально-виховного процесу в інтернатних закладах спортивного профілю. Методи спортивної підготовки обдарованих дітей. Дослідження явища сімейної депривації в умовах інтернатних закладів спортивного профілю та шляхи його нівелювання.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення історичних передумов відкриття навчально-реабілітаційних центрів на основі аналізу історико-педагогічної літератури у галузі шкільної освіти для дітей з особливими потребами. Дослідження та аналіз специфіки реформування інтернатних закладів.
статья, добавлен 09.04.2022Нормативно-правове регулювання організації навчання в інклюзивному класі. Упровадження навчальних технологій, організаційна культура інклюзивної школи. Методичні рекомендації до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Складання портфоліо на учня.
методичка, добавлен 04.02.2018Розгляд понять "процес внутрішкільної інтеграції" та "інтеграція" (як одна з моделей навчання дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітніх навчальних закладів). Розкриття сутності, завдать, методів та особливостей цього процесу в освіті.
статья, добавлен 05.06.2018Сутність і нормативно-правове регулювання організації лікувально-оздоровчої роботи з дошкільниками з особливими освітніми потребами спеціальних закладах освіти. Моніторинг стану мовленнєвого розвитку до і після впровадження лікувально-оздоровчої програми.
курсовая работа, добавлен 02.06.2018Структура спеціальної освіти в Україні. Динаміка чисельності дітей з інвалідністю в групах спеціального призначення в навчальних закладах. Кількість навчально-реабілітаційних центрів для дітей з особливими освітніми потребами та учнів за регіонами.
статья, добавлен 30.05.2018Проведення класифікації бази дослідження теорії і практики соціального виховання дітей в інтернатних закладах освіти України. Праці, в яких розглядаються питання організації шкіл-інтернатів в УРСР та методологічні засади соціального виховання учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Висвітлення організаційно-методичних засад забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, проблем організації їх навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Організація інклюзивних, індивідуальних, інтегрованих форм навчання.
статья, добавлен 04.02.2019Проблеми інклюзивної освіти та адаптивного фізичного виховання і навчання дітей дошкільного віку з особливими потребами. Включення їх в освітній процес дошкільного навчального закладу. Організація фізичного виховання дітей з особливими потребами в ДОУ.
статья, добавлен 25.11.2021Умови інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в колектив. Категорії освітніх труднощів. Рівні розвитку дитячого організму. Процес формування готовності дитини з ООП до школи. Забезпечення ефективності процесу психологічного супроводу дітей.
статья, добавлен 31.05.2022Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз основних положень, які є підґрунтям сучасної системи спеціальної освіти. Актуальні проблеми спеціального навчання, пов'язані з соціалізацією, індивідуалізацією, ранньою діагностикою. Особливості виховання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 02.01.2022Поняття інноваційних технологій. Характеристика освітнього процесу дітей з особливими потребами. Етапи впровадження інноваційних технологій у навчальний процес. Рекомендації вчителям для організації освітнього процесу дітей з особливими потребами.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Проблеми трансформації державної системи опіки, перехід від інтернатних форм утримання дітей, позбавлених батьківського піклування до створення та підтримки сімейних форм опіки. Методи соціальної адаптації дітей в дитячих будинках сімейного типу.
статья, добавлен 14.07.2016Правова соціалізація дітей та молоді в сучасних умовах. Проблеми соціалізації вихованців закладу інтернатного типу, в яких, незважаючи на реформу деінституалізації, виховується значна кількість дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
статья, добавлен 29.03.2020- 22. Культурно-просвітня діяльність як засіб адаптації дітей в інтернатних закладах спортивного профілю
Особливості процесу адаптації дітей до умов навчання в інтернатних закладах спортивного профілю, роль і можливості культурно-просвітньої діяльності в даному процесі. Основи педагогічних методик адаптації юних спортсменів до нових умов життєдіяльності.
автореферат, добавлен 20.10.2013 Необхідність впровадження інклюзивного навчання. Зміст методів виховання дітей з обмеженими можливостями. Аналіз системи спеціальної освіти в Україні. Сучасні наукові підходи до організації навчання українських дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 10.03.2020Діяльність дитячих будинків (ДБ) для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в Закарпатті періоду кінця XIX-XXI ст. Типи ДБ, дані щодо їх створення та діяльності в умовах територіальної належності Закарпаття до складу різних держав.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз соціального виховання дітей та молоді з особливими потребами в умовах освітньої системи Польщі. Створення рівних умов доступу до неперервної освіти дітей з особливими потребами. Виховання молоді з обмеженими можливостями у освітніх закладах Польщі.
статья, добавлен 05.03.2018