Особливості вдосконалення професійної самореалізації педагога в умовах "ціннісної анархії"
Проблема співвідношення ціннісних орієнтирів сучасного суспільства, їх вплив на самовизначення та професійну самореалізацію педагога. Вплив на педагога внутрішніх і зовнішніх вимог щодо сприйняття суспільної поведінки та сучасних моральних орієнтирів.
Подобные документы
Підходи до підготовки педагогічних кадрів. Вплив академічної, гуманістичної, культурно-ціннісної, професійної, технократичної парадигм освіти на професійне становлення педагога. Ключові компетентності, необхідні для розвитку професійності педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Рівень суб’єктивації педагогічних цінностей - показник особистісно-професійного розвитку педагога. Аксіологічна спрямованість виховання, реформування сучасної освіти на принципі гуманізації - фактори, які висувають принципово нові вимоги до педагога.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження сучасних підходів до підготовки майбутнього педагога професійного навчання у закладах вищої освіти. Напрями та складові вимог до науково-технічної галузевої підготовки педагога, його роль у впровадженні сучасних інноваційних технологій.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз факторів, що визначають професійну взаємодію психолога і педагога, умови розвитку їх взаємодії. Особливості взаємодії психолога і педагога в умовах існуючої практики їх професійних відносин, використання традиційних методів підготовки вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Витоки проблеми культури професійної самореалізації сучасного вчителя, яка обумовлена об’єктивними вимогами і очікуваннями соціуму щодо етичних, правових, моральних норм, академічної доброчесності та вимог сучасного суспільства до якості освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Обґрунтування та аналіз актуальності проблем становлення синергетики. Характеристика впливу та використання синергетичного підходу на сучасного педагога. Порівняння використання синергетичного підходу в освіті та його вплив на культуру педагога.
статья, добавлен 05.06.2018Професійне вдосконалення працівників освітніх закладів в Україні. Основні принципи та форми самоосвітньої діяльності педагога. Створення умов для самореалізації вчителя. Застосування кваліметричного підходу до оцінювання якості компетентності педагога.
статья, добавлен 27.04.2021Взаємозв’язок професійної толерантності педагога з його особистістю. Суть психологічних чинників, котрі у своїй сукупності є запорукою успішної професійної реалізації в педагогічній діяльності. Мотиваційні ознаки професійної самореалізації педагога.
статья, добавлен 25.11.2020Аналіз сутності ціннісного самовизначення у діяльності педагога, визначено складові та умови, які впливають на дане явище. Зазначається, що змістовну сторону самовизначення особистості майбутнього вчителя визначає процес формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 08.02.2024Гендерне виховання як педагогічна проблема і предмет професійної діяльності сучасного педагога. Методична робота школи як засіб розвитку професійної компетентності педагога з виховання учнів. Формування гендерної культури молоді: проблеми та перспективи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Необхідність розвитку моральних цінностей студентів-журналістів у процесі професійної підготовки. Роль ціннісної орієнтації в ефективній професійній діяльності сучасного журналіста. Реалізація виховної функції друкованими періодичними виданнями.
сочинение, добавлен 28.08.2018Чинники впливу євроінтеграції на професійний портрет педагога сучасної України. Залежність між змінами ціннісних орієнтирів у суспільстві та змістом і формою професійної діяльності вчителя. Психолого-педагогічна модель сучасного вчителя в Україні.
статья, добавлен 25.08.2018Значення та місце системи життєвих цінностей педагога у становленні особистості учня та шляхи її вдосконалення. Дослідження шляхів вдосконалення професійної компетентності та системи ціннісних орієнтацій вчителя на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 05.04.2019Критерії та показники готовності педагога до здійснення інноваційної діяльності (ІД). Складові професійної компетентності сучасного педагога, готовність до здійснення ІД. Реалізація освітніх інновацій у вищих педагогічних навчальних закладах України.
статья, добавлен 16.02.2018Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога", роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 30.01.2017- 16. Професійне самовизначення старшокласників як мета профорієнтаційної роботи соціального педагога ЗНЗ
Особливості роботи соціального педагога щодо професійної самовизначеності старшокласників в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Форми профорієнтаційної роботи, що використовуються для підготовки старшокласників до свідомого вибору професії.
статья, добавлен 09.01.2019 Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога". Роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз епізодів переслідування вчителів. Необхідність вивчення проблеми віртуальної небезпеки для педагога. Переслідування в шкільному середовищі. Ескалація насильства в медіа-середовищі та його вплив на імідж та психологічне здоров’я сучасних вчителів.
статья, добавлен 06.03.2018Формування професійної культури соціального педагога та студентів педагогічних університетів. Створення духовної сторони професійної культури майбутнього фахівця. Культуротворча діяльність учителя в умовах формування ціннісних орієнтирів сучасної школи.
статья, добавлен 22.01.2018Важливість виховання патріотичних цінностей та національної самосвідомості у світоглядній позиції молоді. Погляди методиста-педагога Н.Й. Волошиної щодо значимості формування світоглядно-патріотичних орієнтирів молоді в умовах державотворення України.
статья, добавлен 03.02.2018- 21. Характеристика особистості педагога у контексті реалізації принципів та ідей педагогіки партнерства
Розгляд ідей, покладених в основу педагогіки партнерства. Аналіз системи роботи педагога-тьютора з урахуванням вимог педагогіки партнерства. Особливості професійної діяльності педагога щодо запобігання неуспішності дітей у процесі навчальної діяльності.
статья, добавлен 12.02.2023 Проаналізовано проблему професійного зростання педагога у вітчизняній та зарубіжній педагогічній думці через призму вимог сучасних динамічних змін в освіті. Доведено, що успішному професійному зростанню педагога сприятиме безперервна робота над собою.
статья, добавлен 15.03.2020Виокремлення передумов, які залежать від рівня етнокультурної компетентності майбутнього педагога, професійного рівня підготовленості. Становлення культури педагога, самореалізації та вміння спілкуватися з іншими людьми в умовах полікультурності.
статья, добавлен 24.07.2022Дослідження етичних засад професійної комунікації педагога. Аналіз етичних вимог щодо взаємодії педагога з учнями, батьками, адміністрацією, колегами, іншими комунікантами. Заходи стимулювання етичної поведінки педагогічних працівників в закладах освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення складових прояву культури безпечної професійної поведінки педагога в умовах надзвичайних ситуацій на основі аналізу викликів, загроз і небезпек, які виникають на території країни. Мотиваційний, знаннєвий, поведінковий критерії її сформованості.
статья, добавлен 12.11.2023