Проблеми сучасної трансформації теорії літератури як навчальної дисципліни
У статті стверджується думка, що оновлення на принципах ощадності теорії літератури як найважливішого навчального предмету у вищій літературній освіті прямо залежне від введення у нього окремим основним розділом системологічної теорії літературного твору.
Подобные документы
Оцінка значення вивчення теорії літератури в шкіл. Особливості та завдання вивчення теоретико-літературних понять на уроках зарубіжної літератури в старших класах. Характеристика науково-методичної системи роботи вивчення літературознавчих термінів.
реферат, добавлен 11.05.2016Історичні та сучасні умови розвитку видання навчальної літератури в Україні. Забезпечення навчальними підручниками у галузі аграрної освіти, мовознавства, літератури та технічного профілю. Іноземний досвід в сфері видання навчальної літератури.
курсовая работа, добавлен 07.05.2010Історико-теоретичний аналіз педагогічної літератури з проблеми розвитку теорії внутрішньошкільного контролю у вітчизняній пeдaгoгiцi у 90-х роках XX- початку ХХІ століття. Стан сучасної теорії контролю, вимоги до його організації та методологічні підходи.
статья, добавлен 29.08.2018Історико-логічний аналіз поглядів на проблему якості шкільної навчальної літератури. Оцінка теорії та практики готовності вчителів до проведення апробації учбових матеріалів для школярів. Методика спеціальної підготовки педагогів до цього виду діяльності.
автореферат, добавлен 29.10.2013Висвітлення питань теорії та змісту уроків літератури рідного краю. Обґрунтування оптимальних підходів щодо наукового осмислення викладання літературно-краєзнавчого матеріалу та впровадження його на заняттях з літератури у школах вищого рівня Донеччини.
статья, добавлен 27.08.2012Методичний аспект підручника української літератури в історичному контексті освітніх ідей. Сучасна стратегія конструювання й використання навчальної книги в шкільній літературній освіті. Перспективи застосування здобутків вітчизняного підручникотворення.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз теорії поетапного формування розумових дій, асоціативно-рефлекторної теорії навчання, теорії змістовного узагальнення, біхевіористської теорії навчання, гештальт-теорії засвоєння та сугестопедії. Розгляд організації інтенсивного навчання дорослих.
статья, добавлен 05.03.2018Реформування сучасної літературної освіти в аспекті провідних тенденцій гуманістичної теорії особистості. Концепції особистісно зорієнтованого навчання в процесі вивчення літератури рідного краю. Фахове вивчення творів та новітні освітні технології.
статья, добавлен 19.04.2021Інтеграція між українською та закордонною традиціями міждисциплінарності. Аналіз специфічних проблем теорії міждисциплінарності. Популяризація теорії міждисциплінарності серед українських молодих вчених та створення підручника з міждисциплінарності.
статья, добавлен 23.02.2021Розподіл навчального часу на опанування курсу "Історія педагогіки". Синхронний розгляд теорії, практики навчання й виховання в різних країнах у різні історичні епохи. Репрезентування змісту навчальної дисципліни на основі хронологічно-тематичного підходу.
статья, добавлен 09.02.2022Проблеми культурологічного підходу до вивчення української літератури в старшій школі. Взаємозв’язки видів мистецтва, процес вивчення літератури як особливого виду мистецтва. Принципи і методика аналізу літературного твору в контексті художньої культури.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження стану та визначення тенденцій розвитку вітчизняної шкільної навчальної літератури з української мови і літератури, російської та німецької мов у 1921–1932 роках. Основні чинники, що впливали на стан і функціонування навчальної літератури.
статья, добавлен 13.09.2017Визначення педагогічної інновації, як процесу оновлення чи вдосконалення теорії і практики освіти. Розгляд необхідності створення цілісної канви навчального процесу і забезпечення прогнозованого результату. Аналіз проблеми педагогічної інноватики.
статья, добавлен 04.08.2021Аналіз теорії педагогічної майстерності. Перспективи освітнього розвитку особистості. Розкриття специфіки педагогічної майстерності вчителя зарубіжної літератури. Сучасні інноваційні аспекти особливостей викладання дисципліни "Зарубіжна література".
статья, добавлен 23.09.2017Проблема критичного аналізу методичної спадщини в галузі методики викладання літератури другої половини ХХ-початку ХХІ століття. Розгляд найґрунтовніших науково-методичних праць з проблеми вивчення епічного твору крізь призму виміру його змісту і форми.
статья, добавлен 15.11.2018- 16. Впровадження літературного краєзнавства в систему підготовки організаторів туристичної діяльності
Обгрунтування доцільності вивчення літератури рідного краю, як засобу формування художніх смаків, задля збагачення та розширення змісту професійної підготовки фахівців туристичної галузі. Аналіз основ майбутньої теорії літературного краєзнавства.
статья, добавлен 19.02.2016 Викладено результати аналізу стану проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті в педагогічній теорії. Напрями наукового пошуку з цієї проблеми, підготовка вчителів до професійної діяльності.
статья, добавлен 23.08.2021Проблеми оновлення теорії і практики підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти. Аналіз інноваційних підходів до їх розв’язання у вищій школі. Досліджено аспекти професійного розвитку викладачів.
статья, добавлен 19.05.2024Підручник з літератури як джерело знань, місток до текстів та явищ культури для школярів. Аналіз лінійки підручників із зарубіжної літератури для загальноосвітніх закладів України, створених проф. Фесенко В.І. Оцінка якості підручника для п'ятого класу.
статья, добавлен 06.04.2019Етапи та принципи розроблення інноваційного навчально-методичного забезпечення сучасної шкільної літературної освіти в контексті завдань Нової української школи. Внесок учених у розвиток теорії та історії шкільного підручника з української літератури.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження риторики як навчальної дисципліни, яка викладалася у циклі гуманітарних дисциплін, а саме у курсі теорії словесності, та чинників, що призвели до її критики у другій половині ХІХ-початку ХХ ст. Критика риторики з боку відомих просвітників.
статья, добавлен 27.03.2018Розглядається дидактична система вивчення сучасної української поезії на уроках літератури в 5-9 класах. Виділено основні особливості літератури для підлітків, зокрема й поезії. Запропоновано оновлення змісту шкільної програми з української літератури.
статья, добавлен 05.04.2020Узагальнення теоретичних положень про сутність поняття "професійна компетентність". Визначення та аналіз структурних компонентів професійної компетентності у вищій педагогічній освіті. Узагальнення досвіду організації та проведення педагогічної практики.
статья, добавлен 28.01.2022Роль інноваційних освітніх технологій, які застосовуються на уроках мови та літератури у створенні ефективного навчального середовища. Характерні ознаки нестандартних уроків. Розвиток методики викладання літератури в контексті профілізації навчання.
статья, добавлен 11.06.2024Особистісний підхід як головна тенденція сучасної педагогічної теорії та практики навчально-виховного процесу у вищій школі. Роль соціокультурного середовища вищого навчального закладу для створення умов для особистісного росту кожного студента.
автореферат, добавлен 20.10.2013