Види навчання у вищій школі

Особливість формування навчальної діяльності, як способу активного добування знань. Розвиток способів самоорганізації роботи особистості учня. Сутність пояснювально-ілюстративного та програмного навчання. Аналіз основних компонентів проблемної ситуації.

Подобные документы

  • Сутність та особливості інноваційного навчання, його вплив на розвиток особистості майбутнього фахівця. Аналіз використовуваних моделей. Підходи до організації навчального процесу у вищій школі, його варіативність і особистісно-орієнтована спрямованість.

    статья, добавлен 27.12.2016

  • Аналіз сутності та особливостей інноваційного навчання, його вплив на розвиток інноваційної особистості майбутнього фахівця. Доведення позитивного впливу досвіду інноваційної діяльності викладачів на ефективність навчального процесу у вищій школі.

    статья, добавлен 06.02.2019

  • Визначення і аналіз поняття навчання, як процесу засвоєння студентами інформації у вигляді знань, умінь і навичок за допомогою викладача, як організатора цього процесу. Ознайомлення із загальною характеристикою форм організації навчання у вищій школі.

    лекция, добавлен 28.07.2017

  • Особливість діалектики розвитку методології навчання. Характеристика освітнього процесу у вищій школі. Основні проблеми формування умінь і навичок у студентів. Головний аналіз розгляду дослідницьких здібностей з позицій психологічної теорії діяльності.

    статья, добавлен 29.01.2017

  • Проблема організації автономного навчання іноземної мови студентів. Види самостійної навчальної діяльності. Приклади рефлексивних методів автономного навчання німецької мови у вищій школі. Удосконалення методики викладання в шкільних установах України.

    статья, добавлен 05.03.2018

  • У статті здійснено аналіз сутності й особливостей розвитку інноваційних процесів у вищій школі, розглянуто види інновацій, проаналізовано інноваційну діяльність викладача вищої школи, розкрито сутність поняття "інноваційне навчання" в сучасній Україні.

    статья, добавлен 18.03.2011

  • Різниця у методиці навчання історії у вищій школі порівняно з загальноосвітньою. Основні відмінності методики навчання історії від методик навчання інших предметів, що вивчаються у вищій школі. Специфіка історичних знань, які опановують студенти у ВНЗ.

    статья, добавлен 30.08.2012

  • Аналіз основних підходів до викладання у вищій школі. Теоретичні аспекти та передумови застосування методів активного навчання під час викладання комплексу дисциплін, пов'язаних з безпекою. Роль науково-дослідної діяльності у формуванні культури безпеки.

    статья, добавлен 28.09.2016

  • Дистанційне навчання є особистісно орієнтованою формою, для якої характерний високотехнологічний підхід до передачі знань та здатність забезпечити освітній ріст особистості. З’ясування переваг та недоліків організації дистанційного навчання у вищій школі.

    статья, добавлен 06.06.2023

  • Недоліки та переваги лекції як форми навчання у вищій школі. Особливості проблемної лекції та умови створення і виникнення проблемних ситуацій. Різні рівні проблемності лекційних занять. Домінуючі методи навчання в лекціях проблемного засвоєння.

    статья, добавлен 28.02.2017

  • Проблемне навчання (ПН) як спосіб організації активної взаємодії суб'єктів освітнього процесу з проблемно представленим змістом навчання. Основні рівні проблемності. Психологічна структура проблемної ситуації. Умови забезпечення та основні форми ПН.

    реферат, добавлен 20.11.2017

  • Аналіз ролі навчання в процесі формування основних структурних компонентів світогляду. Визначення видів самостійної роботи студентів, що забезпечують реалізацію освітньої, виховної і розвиваючої цілей навчання. Види робіт на конкретизацію засвоєних знань.

    статья, добавлен 06.03.2019

  • Аналіз моделі оптимізації навчання студентів технічних спеціальностей. Специфіка навчання студентів у вищій технічній школі з використанням міждисциплінарних знань лінгвістичного, екстралінгвістичного, психолого-педагогічного характеру під час навчання.

    статья, добавлен 21.05.2023

  • Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня, формування в нього основних здатностей-компетенцій. Оцінювання навчальних досягнень школярів, яке "має ґрунтуватися на позитивному принципі".

    статья, добавлен 24.11.2021

  • Аналіз технології проблемного навчання (ПН) у підготовці молодших спеціалістів у аграрних навчальних закладах. Види ПН: проблемний виклад навчальної інформації, створення проблемної ситуації, формування та розв'язання проблеми самими студентами.

    статья, добавлен 28.02.2017

  • Науково-теоретичний аналіз проблеми розвитку нетрадиційних форм організації навчальної роботи у сучасній школі. Нестандартні уроки як особлива форма організації навчальної діяльності учнів. Зв’язок традиційної і нетрадиційної форм шкільного навчання.

    курсовая работа, добавлен 07.12.2011

  • Внесок А.М. Алексюка у розвиток української дидактики, зокрема в розробку теорії і практики загальних методів навчання та дидактичної системи навчання у вищій школі. Сутність модульно-тьюторської технології навчання у вищій школі, її характерні риси.

    статья, добавлен 14.05.2018

  • Дослідження пояснювально-ілюстративного, репродуктивного та евристичного методів навчання у дорадництві. Використання елементів дискусії в будь-яких організаційних формах учення, включаючи лекції. Аналіз основних факторів в застосуванні ділових ігор.

    статья, добавлен 30.01.2017

  • Вивчення способу організації навчальної діяльності, який регулюється певним, наперед визначеним розпорядком. Організація проведення та структура семінарських занять. Аналіз основних позаурочних форм навчання і ефективних форм навчання в зарубіжній школі.

    реферат, добавлен 07.11.2014

  • Погляди вчених на класифікацію видів самостійної роботи майбутніх фахівців. Види самостійної роботи майбутніх учителів з дисципліни "Методика навчання біології" під час лекцій, лабораторних занять, педагогічної практики, які сприяють розширенню знань.

    статья, добавлен 14.08.2016

  • Становлення медіаоствіти у вищій школі, спрямованої на всебічний розвиток особистості під час навчання. Розвиток явища "професійно орієнтована медіаосвіта" у вищій школі на прикладі його впровадження в умовах дистанційного навчання під час воєнних дій.

    статья, добавлен 26.07.2023

  • Характеристика засвоєння студентами знань і формування професійних умінь при відвідуванні лекцій та семінарів. Особливість використання власного імітаційного способу навчання, створеного на основі методик рольової гри і стандартизованого пацієнта.

    статья, добавлен 28.12.2017

  • Аналіз застосування імітаційних технологій навчання у процесі професійної підготовки майбутніх викладачів у вищій школі. Формування практичних професійних умінь і навичок студентів в умовах штучно створеного освітнього середовища закладів вищої освіти.

    статья, добавлен 17.11.2023

  • Сутність компетентнісного підходу в освіті. Аналіз проблем організації групового навчання. Розробка методів спільного кооперативного навчання. Методи формування груп учнів на уроках в початковій школі. Виявлення основних моделей групової роботи.

    статья, добавлен 18.02.2016

  • Базові категорії психології особистості: індивід, особистість, індивідуальність. Загальна характеристика властивостей людини як індивіда. Особливості догматичного, пояснювально-ілюстративного, проблемного та модульно-розвивального типів навчання.

    курсовая работа, добавлен 27.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.