Перспективное направление специального образования
Два направления развития специальной педагогики: сегрегация и интеграция: их общая характеристика и отличительные особенности. Принципы функционирования и структура специализированных учреждений. Основные модели интеграции: интернальная и экстернальная.
Подобные документы
Определение и характеристика объекта специальной педагогики — специального обучения лиц с особыми образовательными потребностями, как социокультурного и педагогического феномена. Ознакомление с общими и специфическими целями специальной педагогики.
реферат, добавлен 09.09.2016Теория специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. Генетические и исторические корни специальной педагогики в России. Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования. Требования к специальному педагогу.
контрольная работа, добавлен 19.03.2014Изучение понятия специальной педагогики - теории и практики специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. Исследование принципа педагогического оптимизма и коррекционно-компенсирующей направленности образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2015Значение медико-психологических знаний в практике специального образования. Содержание клинических основ специальной педагогики. Показатели развития организма ребенка, значимые для выявления отклонений в развитии. Медицинская абилитация и реабилитация.
реферат, добавлен 10.09.2016Сущность и значение интегрированного преподавания, характеристика основных уровней интеграции. Понятие синергизма, его место и роль в выработке у учащихся потребности в интеллектуальной деятельности. Особенности интеграционных процессов в обучении.
статья, добавлен 28.05.2018Изучение принципов построения и задач специальной педагогики, её место в системе организации образования. Изучение истории развития специального образования России. Характеристика современной системы специального образования, формы организации обучения.
контрольная работа, добавлен 30.04.2021Принципы организации воспитательной деятельности в условиях специализированных учреждений. Разработка процесса воспитания и образования правонарушителей. Экспериментальная проверка авторской программы воспитания в условиях специализированных учреждений.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 8. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольное образовательное пространство
Специфика российской интеграции как необходимость гуманного отношения к инвалидам. Модели интеграции с учетом уровня развития каждого ребенка. Внешние, внутренние условия интеграции. Важность интеграции как инновационного процесса в системе образования.
статья, добавлен 19.06.2012 Объект, субъект, предмет, цель и задачи специальной педагогики. Предметные области современной специальной педагогики. Социокультурные основы специального образования, концепция социальной реабилитации человека. Медицинская абилитация и реабилитация.
учебное пособие, добавлен 04.10.2011Задачи, принципы и направления внешкольной работы. Классификация, функции и материально-техническая база учреждений внеклассной воспитательной работы. Особенности функционирования организаций дополнительного образования. Характеристика их структуры.
лекция, добавлен 09.12.2018Изучение сущности педагогики как науки, ее объекта, предмета, задач и методологии. Определение этапов становления педагогики как науки. Развитие педагогики и образования в эпоху Возрождения. Современная интеграция и дифференциация методов педагогики.
эссе, добавлен 29.03.2016Предмет и задачи дошкольной коррекционной педагогики. Основные категории нарушений развития у детей. Факторы риска отклонения от нормы психического и личностного развития ребенка. Анализ принципов специальной коррекционно-педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 08.01.2018Интеграция как ведущая закономерность развития педагогики. Источниковая база, основания, факторы и общетеоретические характеристики педагогической интеграции, также элементы технолого-методологического обеспечения интегративно-педагогической деятельности.
диссертация, добавлен 09.02.2014Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010Эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии. Обучение отдельных категорий аномальных детей и дифференцированная система специального образования. Методы реализации идеи социальной и педагогической интеграции инвалидов.
реферат, добавлен 06.03.2014Философское исследование предельных оснований специальной педагогики. Определение места специального образования в структуре бытия. Характеристика проблемы существования, лечения и обучения людей, отягощенных болезнями или отклонениями в развитии.
статья, добавлен 12.04.2015Проблема интеграции обучения и воспитания в школе. Введение интеграции предметов в систему образования. Интеграция предметов эстетического цикла. Интеграция музыки, изобразительного искусства и литературы. Общая платформа сближения предметных знаний.
реферат, добавлен 12.12.2016Классификации нарушений в специальной педагогике. Категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. Определение характера и объема особых образовательных и социальных потребностей человека с ОВЗ. Статистика и предметные области специальной педагогики.
лекция, добавлен 10.09.2016Понятие и структура педагогики как научного направления, история ее становления и развития, значение в обществе, анализ взаимосвязей с другими науками. Принципы и этапы создания теоретической концепции содержания образования. Цели и идеалы воспитания.
контрольная работа, добавлен 25.11.2013Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями. Патернализм в социокультурной интеграции лиц с ОВ, идеи независимой жизни. Задачи специального образования и массовой школы, роль благотворительности. Финансирование специального образования.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016Исторические предпосылки в процессе интеграции предмета истории в современной школе. Интеграция предмета истории в школе как одно из явлений педагогики. Способы разработки и решения проблемы интеграции предмета на современном этапе развития школ.
реферат, добавлен 24.03.2010Понятие и специфика деятельности, а также история и основные этапы развития учреждений дополнительного образования. Особенности и направления профессиональной работы педагога в нем. Формы организации досуга в учреждениях дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Место и значение интеграционных процессов в современном развитии образования. Характеристика основных принципов интеграции в образовании, рассмотрение проблемы образования и среды, которая в истории педагогики прошла определенные этапы развития.
реферат, добавлен 17.12.2019Пути модернизации сети учреждений профессионального образования и ее интеграции с ведущими научными центрами и бизнес структурами. Создание специализированных отраслевых структур профессионального образования. Структура образования строительной отрасли.
статья, добавлен 11.06.2018Необходимость взаимной интеграции и тесного взаимодействия высшего образования и науки с реальным сектором экономики. Сущность вертикальной и горизонтальной интеграции программ высшего образования. Направления развития интегрированных учебных заведений.
статья, добавлен 29.08.2018