Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Понятие и классификация речи, ее функции и стороны: лексическая, грамматическая и лексико-грамматическая. Характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, коррекционная работа по развитию у них лексики и грамматики.
Подобные документы
Проблема развития внимания у детей младшего школьного возраста, его значимость в осуществлении ребенком учебной деятельности. Комплекс действий по развитию внимания младших школьников. Роль взрослого в развитии внимания детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 09.11.2018Выявление уровня развития сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в смешанной группе (30 детей без особенностей развития и 10 детей с ЗПР). Основные формы организации образовательной деятельности.
отчет по практике, добавлен 15.06.2021Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе; обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя; повышение уровня развития речи детей. Определение темы проекта; ознакомление учеников с задачами проекта.
статья, добавлен 16.03.2019Основы развития мелодического слуха у детей младшего школьного возраста. Познавательный интерес как фактор развития мелодического слуха у детей младшего школьного возраста во время занятий сольфеджио. Систематизация методов развития мелодического слуха.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014- 105. Формирование сюжетно-ролевой игры для развития игровых навыков детей младшего дошкольного возраста
Особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Роль сюжетно-ролевой игры в формировании речи дошкольника. Комплекс сюжетно-ролевых игр, направленных на развитие речи детей младшего дошкольного возраста: "Зоопарк", "Больница, "Семья".
курсовая работа, добавлен 27.02.2024 Рассмотрение и анализ вопроса о звукопроизношении, как одной из главных сторон речи. Определение цели логопедического воздействия. Ознакомление с этапами педагогической работы по формированию звукопроизношения у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 14.11.2021Теоретико-методологические основы изучения проблемы мотивации. Особенности формирования мотивации к учебной деятельности. Эмпирическое исследование и коррекционная программа развития мотивации учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.05.2016Исследование уровня сформированности навыков связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня по систематизированной методике, состоящей из трех блоков заданий. Теоретическое обоснование применения логоритмики.
статья, добавлен 27.08.2022Задержка психического развития как одно из самых распространенных нарушений ментального развития у детей. Суть обучения английскому языку, при соблюдении определенных рекомендаций, с учетом особенностей структуры дефекта задержкой психического развития.
статья, добавлен 27.03.2024Понятие и содержание коммуникативных умений. Их классификация и разновидности, отличительные характеристики и особенности. Формы и методы развития коммуникативных умений детей младшего школьного возраста, а также педагогические основы данного процесса.
контрольная работа, добавлен 17.05.2019Изучение основ развития речи ребенка, как важнейшей задачи воспитателя. Разработка методики воспитательно-образовательного процесса, направленного на развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Анализ взаимосвязи мелкой моторики и речи ребенка.
статья, добавлен 01.02.2015Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Современные представления о творческих способностях. Исследование творчества как средства активизации детей младшего школьного возраста. Психокоррекционная работа с детьми по подключению творческого потенциала. Оценка эффективности разработанной методики.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015Сущность "творческих способностей" в педагогической практике. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование проблемы по развитию творческих способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 01.06.2015- 115. Педагогические условия формирования связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы развития связной и описательной речи. Особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Система работы по формированию связной описательной речи у детей младшего дошкольного возраста. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016 Проблема познавательных процессов и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Пути коррекции познавательных процессов: овладение собственной интеллектуальной деятельностью, использование разнообразных видов занятий.
курсовая работа, добавлен 05.12.2012Определение уровня развития связной речи детей младшего дошкольного возраста. Использование форм взаимодействия детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей. Диагностическая карта развития связной речи детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.01.2017Обследование состояния звукопроизношения у школьников с задержкой психического развития. Обследование восприятия и дифференциации изолированных звуков и звуков в слогах. Анализ восприятия и воспроизведения интонационной структуры предложения, темпа речи.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Пальчиковые игры с детьми как один из эффективных способов развития речи. Эффективные формы развития речи детей младшего дошкольного возраста. Разработка рекомендаций педагогам и родителям, системы занятий в дошкольных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 29.06.2021Особенности развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Специфика использования арт-терапевтических методов и приёмов в коррекционно-педагогической работе в ДОУ со старшими дошкольниками с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 30.04.2019Теоретические основы понятий "здоровье" и "здоровый образ жизни". Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Организация оптимальной двигательной активности детей младшего школьного возраста как важная педагогическая проблема школы.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Старший дошкольный возраст как период, играющий важнейшую роль в становлении психики ребенка. Пальчиковый театр - дидактическая игра, которая стимулирует мелкую моторику и помогает развивать словарный запас у детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 04.10.2018Изучение своеобразных особенностей мышления детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Рассмотрение особенностей коррекционно-педагогической работы по развитию мышления у младших школьников (формирующего эксперимента).
дипломная работа, добавлен 13.10.2017- 124. Рекомендации по развитию мелкой моторики руки у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Методика, разработанная для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Укрепление мышц кистей рук и развитие подвижности, силы и гибкости пальцев. Развитие техники графической деятельности.
методичка, добавлен 24.12.2020 Психолого-педагогические аспекты коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников. Описание дидактической игры в психолого-педагогических источниках, ее роль как средства коррекции. Разработка комплекса дидактических игр для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.08.2014