Психолого-педагогічні причини лихослів'я та особливості його прояву у шкільному середовищі
Науково-психологічний аналіз феномену лихослів'я. Виявлення особливостей прояву лихослів'я у взаємодії дорослих (вчителів, батьків) і школярів. Визначення основних шляхів психолого-педагогічної профілактики та корекції лихослів'я серед школярів.
Подобные документы
Вивчення методів педагогічної взаємодії. Особливість можливого використання кар у вихованні школярів. Причини неоднозначного ставлення до покарання в сімейному середовищі. Аналіз прояву викладацької майстерності і організації правильної подачі матеріалу.
практическая работа, добавлен 14.12.2015Теоретичний аналіз феномену "інклюзія", визначення її мети, принципів та завдань. Аналіз психологічних особливостей молодших школярів, що навчаються за інклюзивною освітою. Аналіз факторів впливу на психологічний досвід школярів інклюзивного класу.
статья, добавлен 18.01.2024У статті досліджено психолого-педагогічні основи розвитку мислення у молодших школярів крізь призму теоретичного аналізу. Встановлено, що у наукових дослідженнях актуалізується ідея про створення певних організаційно-педагогічних умов в початковій школі.
статья, добавлен 03.03.2018Поняття про креативність. Теоретичні підходи до аналізу проблеми креативності як індивідуально-психологічного феномену особистості. Творчі здібності та особливості їх прояву в молодших школярів. Виявлення та стимуляція креативності у молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 28.11.2011Критерії вибору пілотних майданчиків для проведення експериментального дослідження. Апробація навчально-методичних комплексів та програм психолого-педагогічної підготовки батьків до виховання відповідальності молодших школярів у партнерстві школи і сім’ї.
статья, добавлен 05.01.2023Аналіз явища невротичних розладів у старшому шкільному віці та роль невротизації у цьому процесі. Показники і об’єкти незадоволеності старшокласника у його соціальній реалізованості. Психолого-педагогічні заходи щодо корекції невротичних розладів учнів.
статья, добавлен 21.10.2020Психолого-педагогічні аспекти розвитку естетичного сприйняття школярів. Розгляд взаємозв'язку мистецтва і фотографії. Вивчення виховно-освітнього значення екскурсії в природу. Характеристика особливостей естетичного сприйняття в молодшому шкільному віці.
дипломная работа, добавлен 17.02.2015Урахування психолого-педагогічних характеристик молодших школярів у навчально-виховному процесі. Опис типів основної діяльності, компоненти навчальної діяльності школярів. Вплив особистісних характеристик школяра на вибір учителем педагогічної підтримки.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз особливостей прояву розумової втоми в молодших школярів під час навчальної діяльності та вивчення можливостей рухової діяльності як способу попередження їх утомлюваності. Характеристика ознак утоми, що поглиблюють її прояви в шкільному віці.
статья, добавлен 26.03.2016Проблема вивчення структурних та функціональних характеристик креативності особистості школярів природничого та гуманітарного профілів навчання. Теоретичне підґрунтя проблеми креативності та передумови для дослідження феномену та особливостей його прояву.
статья, добавлен 05.12.2018Клініко-психологічні та психолого-педагогічні теорії виникнення та корекції аутизму. Особливості розвитку та навчання дітей з аутизмом. Розробка комплексної психолого-педагогічної технології корекції розвитку комунікативної активності дитини з аутизмом.
автореферат, добавлен 18.07.2015Обґрунтування й експериментальна перевірка технології формування лідерської позиції у молодших школярів у позаурочній діяльності. Вдосконалення педагогічної компетентності вчителя-вихователя та підвищення рівня психолого-педагогічних знань батьків.
автореферат, добавлен 25.07.2015Педагогічна підтримка виховання відповідальності молодших школярів у партнерстві вчителів і батьків. Функції партнерства вчителів і батьків у вихованні відповідальності молодших школярів. Форми і методи педагогічної підтримки виховання відповідальності.
статья, добавлен 22.02.2023Визначення критеріїв та рівнів сформованості емоційної культури в молодшому шкільному віці. Роль вчителів початкових класів і батьків в процесі виховання емоційної культури школярів, ефективність застосування основних педагогічних форм та методів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Загальна характеристика основних причин неуспішності в сучасній загальноосвітній школі. Дослідження комплексної психолого-педагогічної корекції неуспішності молодших школярів. Аналіз особливостей підготовки дітей до школи та індивідуалізації навчання.
курсовая работа, добавлен 06.03.2012Особливості психології взаємодії сім’ї з освітніми соціальними інституціями. Системний аналіз феномену міжсистемної взаємодії між системами "сім’я" та "освітня інституція", виявлення ефектів-факторів першого та другого порядків у міжсистемній взаємодії.
статья, добавлен 23.02.2022Сучасний стан науково-методичної розробленості проблеми педагогічної корекції зорового сприймання у дітей з порушеннями зору з урахуванням медичних та психологічних аспектів цієї роботи. Аналіз досягнень, шляхи та перспективи їх практичного втілення.
статья, добавлен 27.03.2018Обдарованість як системна риса психіки, що розвивається упродовж життя. Розгляд головних особливостей та способів організації психолого-педагогічної просвіти батьків обдарованих дітей. Знайомство з проблемами створення умов для творчого розвитку дитини.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика актуальності етнокультурної складової в освітньому просторі України. Виділення та аналіз педагогічних умов формування етнокультурної компетентності молодших школярів. Розгляд особливостей компетентнісно-орієнтованого підходу до навчання.
статья, добавлен 02.12.2018- 20. Психологічні особливості труднощів у навчанні молодших школярів з вадами зору та шляхи їх подолання
Вікові особливості молодших школярів. Виявлення особливих освітніх потреб дітей з порушенням зору. Фактори підвищення ефективності навчальної роботи та поведінки слабозорих школярів. Шляхи профілактики і корекції неуспішності у дітей з вадами зору.
дипломная работа, добавлен 14.08.2017 Шляхи формування моделі ненасильницької міжособистісної взаємодії молодших школярів. Опис складних взаємостосунків між дітьми у шкільному середовищі, зокрема, прояви агресії, жорстокості, насмішок, нетерпимості у відносинах. Особливості власної поведінки.
статья, добавлен 24.05.2023Зв'язок науково-дослідницької роботи з розвитком творчих здібностей та психолого-педагогічними аспектами підготовки педагогів у природничій і технологічних галузях. Дослідження ролі й місця психолого-педагогічних факторів у формуванні творчих здібностей.
статья, добавлен 26.03.2016Визначення духовності та її компонентів, їх психолого-педагогічний зміст. Аналіз філософського, психолого-педагогічного змісту компонента духовності. Сутність та особливості духовної спрямованості. Процес визначення духовних рис характеру людини.
статья, добавлен 07.09.2017Доведення, що незважаючи на різні психологічні та педагогічні методи, спільною рисою усіх психолого-педагогічних втручань є зміна сімейної моделі й усталення авторитету батьків або дорослих, що є найближчим колом дитини з порушенням спілкування.
статья, добавлен 06.06.2018Психолого-педагогічний аналіз проблеми моральної поведінки молодших школярів. Розкриття сутності уявлень дітей молодшого шкільного віку про власну поведінку через вчинок. Дослідження прагнення дитини діяти згідно з моральними вимогами дорослих.
статья, добавлен 29.12.2017