Професійна підготовка майбутніх магістрів зі спеціальності 016.02 Спеціальна освіта. Олігофренопедагогіка: дефектологічна практика в закладах дошкільної освіти та інклюзивно-ресурсних центрах
Ознайомлення з теоретичними та практичними знаннями здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Вивчення та аналіз результатів практичного ознайомлення з системою управління закладах дошкільної освіти та інклюзивно-ресурсних центрах.
Подобные документы
Представлено досвід підвищення професійної компетентності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у Харківській області в умовах післядипломної освіти. Пошук ефективних методичних підходів, що забезпечують підвищення якості інклюзивної освіти в регіоні.
статья, добавлен 09.02.2023Розроблення рекомендацій для батьків, які планують проведення комплексної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі. Ключові цінності сучасної освіти, норми етичного спілкування та професійної комунікації фахівців, недопущення дискримінації.
статья, добавлен 28.07.2023Аналіз навчальних планів і навчальних програм із фахових дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" за ступенями вищої освіти "бакалавр" і "магістр". Ознайомлення з процесом теоретико-методологічної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 12.10.2018Дослідження особливостей методичної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти як необхідний елемент освіти впродовж життя. Спеціалізації, що базуються на освіті та практичному досвіді.
статья, добавлен 20.02.2023Проблема ступеневої підготовки фахівців дошкільної освіти. Сутність професійної підготовки майбутніх магістрів дошкільної освіти до викладання лінгводидактичних дисциплін. Функції та принципи навчальної дисципліни "Теорія і методика розвитку рідної мови".
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз підходів до організації освітнього процесу в закладах вищої педагогічної освіти. Основні принципи підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи в світлі концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку.
статья, добавлен 23.07.2023- 7. Передумови формування професійної ідентичності фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів
Розкриття мотивів вибору професії. Особливості становлення ідентичності консультантів корекційно-розвивальних закладів освіти. Розвиток комунікативної, когнітивної та аутопсихологічної компетентностей майбутнів фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.
статья, добавлен 24.08.2023 Принципи та функції управління освітнім процесом у закладах дошкільної освіти. Аналіз методів, які використовуються керівниками ЗДО в організації педагогічної діяльності. Використання управлінських ситуацій у підготовці організаторів дошкільної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Обґрунтування морального виховання дітей дошкільного віку і потреби готовності фахівців дошкільної освіти до цього процесу в закладах дошкільної освіти. Підготовки фахівців дошкільної освіти до морального виховання дітей в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 17.01.2024Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в умовах реформування вищої педагогічної освіти в Україні. Характеристика основних вимог до особистості вихователя. Підвищення кваліфікації й професійної майстерності кожного вихователя.
статья, добавлен 10.01.2023Критерії оцінювання результатів практики здобувачів. Оцінка практичної цінності сформованих під час освітнього процесу професійних компетентностей та задоволеності організацією виробничої практики. Шляхи поліпшення якості проведення виробничої практики.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз розвитку інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти, що відбувався на початку ХХІ століття. Створення освітнього середовища у реабілітаційних установах, яке відповідає потребам і можливостям кожної дитини з різним психофізичним розвитком.
статья, добавлен 22.01.2024Аналіз переваг інноваційної форми проведення іспиту "open paper exam" з навчальної дисципліни "Управління в системі дошкільної освіти" в умовах дистанційного навчання для здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта.
статья, добавлен 21.06.2023- 14. Психологічна підготовка молодших бакалаврів дошкільної освіти у закладах фахової передвищої освіти
Психологічні засади підготовки бакалаврів з дошкільної освіти в педагогічних закладах передвищої освіти. Застосування знань із загальних психолого-педагогічних теорій та їх врахування в методиках, що характеризуються складністю та невизначеністю умов.
статья, добавлен 16.01.2024 Актуалізовано питання професійного зросту здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Роль освітнього компоненту "Професійний імідж фахівця в галузі освіти", що сприяє формуванню образу педагога. Педагогічна творчість та самовдосконалення.
статья, добавлен 19.12.2022Зміст та методика формування професійної компетентності в здобувачів вищої освіти ОС "Магістр" спеціальності 012 Дошкільна освіта в процесі викладання дисципліни "Педагогічні технології у підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти".
статья, добавлен 24.11.2023Дослідження проблем вдосконаленя управління та організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. Визначення та характеристика основних принципів навчання за ідеями Марії Монтессорі. Ознайомлення з поглядами Марії Монтессорі на сутність освіти.
статья, добавлен 03.01.2021Прогнозування й дослідження якості підготовки фахівців дошкільної галузі. Розроблення внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах фахової передвищої освіти, які здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів із дошкільної освіти.
статья, добавлен 10.10.2023Доведено значущість реалізації дослідницького компонента у становленні фахівця дошкільної освіти. Наголошено, що професіоналізм фахівців педагогічної сфери (дошкільної освіти) полягає у спрямуванні своїх зусиль на проведення науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 16.01.2024Сутність поняття "інтерактивне навчання" та вимоги до застосування інтерактивних технологій у закладах дошкільної освіти. Вимоги до професійної та особистісної підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти в умовах інклюзивного середовища.
статья, добавлен 23.07.2023- 21. Формування оцінювально-аналітичної компетентності в майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти
Аналіз специфіки формування оцінювально-аналітичної компетентності у процесі вивчення здобувачами вищої освіти освітнього компоненту "Оцінювання та забезпечення якості дошкільної освіти" підготовки бакалавра спеціальності 012 Дошкільна освіта.
статья, добавлен 06.11.2023 Аналіз специфіки педагогічної освіти дорослих. Проектування андрагогічних моделей підготовки здобувачів спеціальності "Філологія". Стимулювання та розвиток свідомої активності майбутніх фахівців. Вдосконалення професіоналізму й опанування ролі андрагога.
статья, добавлен 21.06.2022Обґрунтування особливостей застосування здоров'язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. Підходи до визначення та класифікація даного поняття. Аналіз здоров’язбережувального компоненту освітнього процесу у закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз сутності і структури хореографічної компетентності дитей та педагогічні умови її формування в закладах дошкільної освіти. Основні прийоми танцювальної діяльності. Роль танцювальної освіти у вихованні дитини. Критерії опанування новими знаннями.
статья, добавлен 24.06.2024Розкриття сутнісних характеристик підготовки вихователів для роботи у закладах дошкільної освіти Австрії. Виявлення можливостей працевлаштування випускників спеціальності дошкільна освіта на посаді вихователя в яслах або в дитячому садку у Австрії.
статья, добавлен 13.04.2023