Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до навчання учнів із особливими потребами
Розглянуто інклюзивну освіту як соціальний та освітній феномен. Також проаналізовано особливості професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до навчання учнів із особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу вищої освіти.
Подобные документы
Організація інклюзивного навчання в закладах середньої освіти України. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкової школи. Розробка освітніх програм щодо фахового удосконалення педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.09.2022Визначення ролі сучасних електронних освітніх ресурсів у розв'язанні завдань освіти та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Ознайомлення з порадами щодо організації спілкування вчителя початкової школи / асистента вчителя з батьками.
статья, добавлен 07.05.2023Рекомендації для створення інклюзивного класу для учнів. Курси підготовки вчителів до навчання учнів з особливими освітніми потребами. Виокремлення концептуальних положень, що могли б використовуватись для організації підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 16.02.2022Завдання вчителя початкової школи в рамках інклюзивного середовища. Характеристика напрямів інклюзивної педагогічної освіти під час підготовки майбутніх вчителів. Корекційно-розвивальні послуги дітям з особливими освітніми потребами в початковій школі.
статья, добавлен 10.05.2018Визначення сутності та специфіки прояву професійної суб’єктності майбутнього вчителя початкової школи. Дослідження основних ознак моделювання професійної суб’єктності майбутнього вчителя початкової школи в освітньому процесі закладу вищої освіти.
статья, добавлен 16.06.2022Формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до інклюзивного навчання учнів. Запропоновано адаптувати зміст програм обов’язкових навчальних дисциплін та дисциплін вільного вибору в контексті предмету експериментального дослідження.
статья, добавлен 13.06.2022Питання впровадження професійної допомоги сім'ям дітей з особливими освітніми потребами. Залежність продуктивності розвитку і навчання такої дитини від якості життєвих функцій сім'ї, їхньої здатності прийняти свою особливу дитину і домогтися її адаптації.
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження проблем дітей з особливими освітніми потребами. Розробка технологій формування компонентів професійної готовності вчителів початкової школи до роботи в умовах інклюзивного навчання на кожному етапі неперервної професійної підготовки.
статья, добавлен 05.03.2023Методологічні та теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. Умови, які призводять до якісного управління процесом освітньої діяльності педагога початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2023Сутність інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Аналіз дидактичних передумов навчання іноземної мови учнів з особливими освітніми потребами. Забезпечення рівного доступу дітей до якісної освіти та розвитку їх соціальних потреб.
статья, добавлен 18.05.2023- 11. Взаємодія вчителя та батьків дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Дослідження впливу грамотної взаємодії вчителя та батьків як партнерів у навчанні та вихованні учнів з особливими освітніми потребами. Роль залученням батьків до вдосконалення освітнього середовища, організації позакласної та проектної діяльності.
статья, добавлен 21.09.2023 Розкриття сутності та методів дистанційного навчання. Впровадження в навчальний процес засобів, що сприяють розвитку креативної ініціативи та творчих здібностей учнів. Розвиток цифрових і комунікативних компетенцій майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 11.07.2023Особливості організації дистанційного навчання учнів з особливими освітніми потребами, зумовленими порушеннями розвитку. Окреслено труднощі та низку переваг запровадження дистанційного навчання. Вимоги щодо технічного оснащення вчителів та учнів.
статья, добавлен 17.10.2023Аналіз організації інклюзивного середовища для навчання дітей з особливими освітніми потребами. Об’єктивне оцінювання досягнень учнів з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальної програми розвитку для дитини з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 24.08.2022Актуалізація уваги суспільства до проблем розвитку системи освіти в частині проблем навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами. Розгляд інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітньої сільської школи.
статья, добавлен 29.09.2020Проблема стандартизації результатів педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами. Кількісні показники розвитку мотиваційного, когнітивного, компетентнісного та рефлексивного компонентів аналізу здатності учнів до успішного навчання.
статья, добавлен 01.04.2022Підготовка майбутніх учителів до розвитку креативних здібностей учнів початкової школи. Потенціал креативної орієнтованості навчання учителів. Запровадження школи педагогічної майстерності "Кав’ярня креативності" в освітній процес закладу вищої освіти.
статья, добавлен 08.04.2022- 18. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Виокремлення векторів організації роботи вчителя початкової школи в інклюзивному освітньому середовищі. Вивчення необхідності розширення знань учнів про осіб з особливими освітніми потребами, формування уявлень про відмінності людей у питаннях інтересів.
статья, добавлен 27.10.2023Значимість соціального виховання особистості; визначення особливостей впливу соціального середовища школи на процес соціального виховання учнів з особливими освітніми потребами. Визначення сутності освітнього середовища школи як соціалізуючого простору.
статья, добавлен 11.10.2018Визначення особливостей й аналіз базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя. Характеристика базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до реалізації партнерської взаємодії суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2023Підготовка майбутнього вчителя до реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземної мови як педагогічна проблема. Аналіз сутності комунікативного підходу до навчання іноземної мови учнів початкової школи відповідно до вимог педагогічної науки.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз поглядів науковців щодо сутності поняття "професійна підготовка". Виокремлення характеристик підготовки майбутнього вчителя початкової школи до формування соціальної компетентності. Впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення та характеристика сутності "поняття професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи". Дослідження та аналіз основних теоретичних ідей сучасних педагогів. Висвітлення специфіки та змісту їхніх підходів до означеної проблеми.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення наявного рівня готовності вчителів-практиків та студентів до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Розробка та експериментальна перевірка ефективності технології професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015