Дефініціація сукупності дидактичних умов формування особистої, соціальної, навчальної компетентності студентів філологічних спеціальностей як ключової для навчання протягом життя
Сукупність дидактичних умов формування особистої, соціальної, навчальної компетентності студентів філологічних спеціальностей як ключової для навчання протягом життя на гіпотетичному рівні. Реалізація дидактичних умов в освітньому процесі закладу освіти.
Подобные документы
Стан сформованості соціокультурної компетентності студентів філологічних спеціальностей у навчальному процесі вищих навчальних закладів. Ефективність структури, змісту та основних дидактичних умов формування соціокультурної компетентності в студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Опис експериментального дослідження щодо реалізації дидактичних умов формування інформаційно-цифрової компетентності студентів медичних закладів вищої освіти. Створення індивідуальних освітніх маршрутів студентів при проходженні навчальної практики.
статья, добавлен 23.01.2022Розуміння психолого-педагогічного процесу формування цифрової компетентності у студентів філологічних спеціальностей, майбутніх педагогів в освітньому просторі закладів вищої освіти. Основні параметри цифрової компетентності майбутнього філолога.
статья, добавлен 15.03.2020Розгляд особливостей розвитку франкомовної граматичної компетентності студентів-філологічних спеціальностей з урахуванням комунікативного підходу до навчання іноземних мов. Загальна характеристика основних етапів формування граматичних навичок студентів.
статья, добавлен 05.02.2019Ознайомлення зі стратегічними завданнями сучасної освіти. Розгляд головних складових математичної компетентності старшокласника: обчислювальної, інформаційно-графічної, логічної, геометричної. Визначення та характеристика дидактичних умов навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд дидактичних умов формування науково-дослідницької компетентності студентів екологічних спеціальностей в процесі фахової підготовки та можливі шляхи їх реалізації. Опис поняття "система" як дидактичної системи, яка належить до педагогічної системи.
статья, добавлен 19.06.2022Характеристика мети Європейської рамки особистісної, соціальної та навчальної ключової компетентності (LifeComp). Розгляд набору компетентностей, що стосуються всіх сфер життя, які можна набути через формальну, неформальну та інформальну освіту.
статья, добавлен 22.03.2024Аналіз впливу науково обґрунтованих дидактичних умов стимулювання самостійної навчальної діяльності студентів на ефективність її здійснення ними в процесі навчання. Основні критерії, показники, рівні, характер прояву самостійної навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Сутність поняття "змішане навчання", розкриття його мети та інструментарію. Блоки дидактичної системи змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей, її функції. Загальнотеоретичні і специфічні принципи змішаного навчання, етапи його реалізації.
статья, добавлен 03.09.2022Три вектори моделювання дидактичної системи індивідуалізації самостійної навчальної діяльності студентів філологічних спеціальностей. Сутність кожного вектору як елементу об’єкта високої складності. Система індивідуалізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 12.07.2018Оновлення освітнього простору. Формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів засобами проблемного навчання. Взаємозв’язок компетентнісного і проблемного підходів до навчання.
статья, добавлен 27.06.2018Комплексне дослідження педагогічних умов формування інформаційної компетентності іноземних здобувачів освіти медичних спеціальностей. Сукупність необхідних заходів, які забезпечують ефективність формування інформаційної компетентності студентів.
статья, добавлен 15.05.2023Теоретичне обґрунтування дидактичних умов, що забезпечують активізацію пізнавальної діяльності студентів на заняттях з англійської мови. Уточнення поняття "дидактична умова"; авторське бачення процесу формування мотивації навчання англійської мови.
статья, добавлен 22.06.2018Проблема формування лексичної компетентності здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей в процесі викладання української мови за професійним спрямування. Виработка лексичної компетентності студентів-нефілологів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 28.04.2023Умови застосування інтерактивних методів навчання у професійній підготовці студентів ВТНЗ. Обґрунтування основних дидактичних умов та функцій кейс-методу залежно від особливостей професійної підготовки студентів. Основний алгоритм процесу створення кейсу.
статья, добавлен 28.09.2016Проблеми формування перекладацької компетентності студентів немовних спеціальностей. Місце перекладацької компетентності у складі професійної компетентності майбутнього фахівця. Пошук дидактичних засобів навчання перекладу у сфері професійної комунікації.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження монографічної, наукової, психолого-педагогічної, методичної літератури для оцінки історичних особливостей становлення, розвитку професійної компетентності. Характеристика ключових умов її формування у студентів економічних спеціальностей.
автореферат, добавлен 25.07.2015Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування соціальної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Аналіз значущих обставин, що зумовлюють досягнення майбутніми фахівцями оптимального рівня соціальної компетентності.
статья, добавлен 26.08.2020Дослідження дидактичних засад, що сприяють покращенню умов самоорганізації при навчанні студентів у вищих навчальних закладах. Обґрунтування функцій студента і викладача під час даної форми навчання. Розгляд проблем засвоєння лекційного матеріалу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Обґрунтовано деякі із субпідрядних дидактичних умов дидактичної інтенсифікації навчальної діяльності студентів. Визначено шляхи здійснення дидактичної інтенсифікації, висвітлено певні вимоги, що покликані забезпечити її гарантовану результативність.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження взаємозв'язку між теоретичним і практичним навчанням майбутніх учителів філологічних спеціальностей у процесі педагогічної практики. Створення в умовах навчальної діяльності сприятливих умов для досягнення певного рівня майстерності.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз структури інформатизації освіти. Дослідження особливостей та умов формування інформаційної компетентності у студентів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Розробка методики формування та оцінювання рівня інформаційної компетентності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Комплексний розгляд форм та методів навчання, які складають реалізаційний механізм формування науково-дослідницької компетентності студентів екологічних спеціальностей. Приклади програмних та проблемних лекцій при вивченні навчальної дисципліни.
статья, добавлен 25.12.2022Поняття "здоров’язбережувальна компетентність", підходи до її формування як ключової компетентності у процесі фізичного виховання школярів у контексті Нової української школи. Можливості застосування інтерактивних дидактичних методів у процесі навчання.
статья, добавлен 13.02.2024Аналіз особливостей індивідуалізації самостійної навчальної діяльності засобами інформаційних технологій. Вивчення необхідності індивідуалізації самостійної навчальної діяльності студентів філологічних спеціальностей засобами інформаційних технологій.
статья, добавлен 15.11.2018