Содержание, методы и приемы коррекционно-педагогической работы по формированию словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
Исследование проблемы развития словесно-логического мышления в детском возрасте в трудах отечественных исследователей. Основные проявления речевого дизонтогенеза у детей в возрасте трёх лет. Интегративная система гармоничного развития дошкольника.
Подобные документы
Развитие словесно-логического мышления детей. Особенности развития словесно-логического мышления слабослышащих младших школьников. Содержание коррекционной работы по развитию словесно-логического мышления слабослышащих детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 18.03.2021Изучение словесно-логического мышления в трудах отечественных, зарубежных психологов. Психологическая характеристика словесно-логического мышления. Содержание коррекционной программы, направленной на развитие словесно-логического мышления у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 25.02.2018Развитие логического мышления у детей с недостатками слуха - необходимое условие их успешного обучения и развития. Анализ упражнений на развитие словесно-логического мышления младших школьников как способа совершенствования устной и письменной речи детей.
статья, добавлен 21.01.2018Значимость использования заданий математического содержания для развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Диагностический инструментарий, критерии и показатели выявления уровня развития данного вида мышления у ребенка.
статья, добавлен 13.04.2018Изучены особенности формирования логического мышления у детей младшего школьного возраста. Методы и приемы формирования логического мышления у детей. Диагностика уровня сформированности логического мышления младших школьников на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 18.11.2019Содержание феноменологического подхода к нарушению речевого развития. Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика когнитивной сферы у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи.
контрольная работа, добавлен 11.09.2012Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и его уровни. Роль мышления в развитие речи у детей в дошкольном возрасте в норме и у детей младшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня. Роль игры в развитии речи и мышления.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Теоретические основы проблемы развития мышления у старших дошкольников. Особенности развития мышления в норме и с нарушением речи. Экспериментальное изучение роли игровых приемов в развитии словесно-логического мышления детей с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Методические приемы, используемые на логопедических занятиях по развитию у детей логического мышления. Использование в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи дидактических игр и упражнений. Отличие мышления от других познавательных процессов.
статья, добавлен 23.06.2020Исследование уровня сформированности диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, методы и приемы ее развития. Разработка рекомендаций для родителей по формированию диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи, их эффективность.
курсовая работа, добавлен 05.03.2013Поиск новых форм, методов обучения и воспитания детей для повышения внимания к развитию личности ребёнка, к возможности обновления и качественного улучшения его речевого развития, памяти, мышления. Значение дидактической игры для дошкольников с дислалией.
статья, добавлен 18.01.2022Предикат как основа фразы и основа внутренней речи. Анализ коррекционно-логопедической работы по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассмотрение особенностей развития глагольного словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 23.06.2020Анализ теоретических аспектов формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание у детей чувства ритма, формировании слухового внимания, правильного произношения - как компоненты педагогической ценности русского фольклора.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Теоретический обзор проблемы развития связной речи у детей дошкольного возраста. Сущность понятия связная речь и ее развитие в онтогенезе. Основные направления и содержание логопедической работы по развитию связной речи у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 20.06.2016Ознакомление с основами развития логического мышления учащихся на внеклассных занятиях русского языка. Ознакомление с методами проведения контрольного и формирующего этапа эксперимента по развитию логического мышления у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 31.10.2014Понятие словарной работы в детском саду. Особенности усвоения новых форм языка дошкольниками. Формирование словаря у детей с недоразвитием речи. Принципы воспитательной работы. Использование загадок и обучающих игр для развития логического мышления.
контрольная работа, добавлен 27.01.2015Речевые автоматизмы и развитие речи в онтогенезе. Характеристика уровней нарушений речевого развития. Этиология, клинические варианты и проявления общего недоразвития речи (ОНР) у детей дошкольного возраста. Система логопедической помощи детям с ОНР.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Изучение соотношения гибкости-ригидности мышления и эффективности решения диагностических задач. Анализ значения развития словесно-логического мышления младших школьников для формирования личности. Анализ влияния гибкости мышления на решение задач.
статья, добавлен 04.11.2020Письменная речь как предмет психологического, лингвистического и нейропсихологического исследования. Изучение особенностей работы по коррекции нарушений чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Аграмматизмы в чтении у детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2019Диагностика уровня экологической культуры у школьников. Организация коррекционно-педагогической работы по развитию экологической грамотности у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности внимания детей с речевой патологией.
курсовая работа, добавлен 23.04.2018Анатомо-физиологические механизмы речи, закономерности ее развития и причины речевых нарушений у детей, типы недоразвития. Диагностика мышления детей в сопоставлении с нормально говорящими детьми. Рекомендации по развитию мышления детей с недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 06.10.2015Роль мышления в развитии и обучении детей дошкольного возраста. Теоретическое изучение мышления детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях. Понятие "мышление" и его характеристика как средства познания.
курсовая работа, добавлен 20.06.2014Общение как форма воспитательного воздействия в раннем возрасте. Влияние формирования речи ребенка на развитие психических процессов: восприятия, мышления, памяти, желаний, успешной познавательной деятельности. Методы и приемы речевого развития детей.
контрольная работа, добавлен 08.03.2016Теоретические аспекты исследования формирования связной диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное изучение состояния связной речи у детей. Особенности коррекционной работы по формированию связной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017Место экспрессивно-мимических средств в процессе ситуативно-личностного общения у детей в дошкольном возрасте. Методика организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 15.09.2015