Особливості взаємодії образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта
Модель дослідження специфіки та механізму взаємодії образних і вербальних чинників на матеріалі сприймання, запам’ятовування і відтворення рекламної інформації та психодіагностики спортсменів-автомобілістів у процесі їхньої психологічної підготовки.
Подобные документы
- 1. Особливості взаємодії образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта
Головні підходи в дослідженні ролі та особливостей взаємодії образних і вербальних чинників регуляції психічної активності, поведінки та діяльності людини. Психодіагностика спортсменів-автомобілістів, механізм взаємодії образних і вербальних чинників.
автореферат, добавлен 28.07.2014 - 2. Особливості взаємодії образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта
Взаємодія образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта. Модель взаємодії образних і вербальних чинників у різних видах психічної реакції при сприйманні рекламних повідомлень, в ході асоціативно-колірного експеримента.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Характеристика та види пам’яті. Фізіологічна основа образної пам'яті та зміст словесно-логічної пам'яті. Запам'ятовування та його особливості, умови успішного запам'ятовування. Відтворення і впізнавання. Забування як функція часу, його причини та темпи.
реферат, добавлен 30.03.2011Висвітлення проблеми розвитку пам’яті у психологічній літературі. Запам’ятовування, збереження, відтворення та забування. Зміни співвідношення мимовільного і довільного запам’ятовування. Структура комплексного дослідження і характеристика вибірки.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Пам'ять як психологічний процес, її види. Суть процесів пам'яті. Значення продуктивного запам'ятовування та відтворення інформації. Дослідження короткочасною і наочно-образної пам'яті, процесу мимовільного запам'ятовування та умов його продуктивності.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Порівняння продуктивності довільного та мимовільного запам’ятовування при різних способах роботи з матеріалом, які вимагають різної комунікативної активності. Дослідження форм організації спільної діяльності учителя і учнів, що навчаються іноземної мови.
автореферат, добавлен 12.11.2013Особливості використання довільного та мимовільного запам’ятовування у навчанні. Розвиток методики викладання іноземних мов. Експериментальне дослідження та порівняльний аналіз довільного та мимовільного запам’ятовування з орієнтацією на майбутнє.
автореферат, добавлен 05.01.2014Пам’ять як психічний феномен у психології, його процеси, види та індивідуальні особливості. Різновиди запам'ятовування та відтворення, причини забування. Вимірювання об'єму короткочасної пам'яті. Дослідження факторів, що впливають на запам'ятовування.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження процесів запам’ятовування та збереження інформації. Розгляд поняття продуктивності і індивідуальних відмінностей пам’яті. Характеристика образного, словесно-логічного і проміжного типів пам’яті. Наведення правил ефективного запам’ятовування.
реферат, добавлен 21.05.2015Характеристика поняття, типів (по формам психічної активності, способу запам'ятовування, тривалості зберігання) та процесів пам'яті. Аналіз запам'ятовування, засвоєння, забування та збереження знань і умінь на прикладі дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 02.11.2009Дослідження закономірностей психічної регуляції спортсменів, індивідуально-психологічної детермінації рухової активності. Особливості процесів саморегуляції функціональних станів, роль психічних факторів в оцінці проблемних і конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 11.09.2024Ефективність мимовільного запам’ятовування залежно від місця матеріалу в структурі діяльності особистості та аналіз вікової динаміки його продуктивності. Особливості мимовільного запам’ятовування, одержані в експериментах Зінченка та в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 24.10.2013Виявлення, опис та інтерпретація типологічних особливостей креативності суб’єктів навчально-професійної діяльності. Дослідження професійних когнітивних здібностей та творчої спрямованості майбутніх фахівців. Аналіз образних та вербальних компонентів.
статья, добавлен 30.06.2024Дослідження сутності та видів пам’яті – процесів запам’ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом свого досвіду, характеристики пізнавальної функції психіки, складової пізнавальної діяльності індивіда. Запам’ятовування та його різновиди.
реферат, добавлен 18.02.2013Здійснення теоретико-методологічного аналізу стану дослідженості проблеми вивчення психічної регуляції як цілісної структури з встановленням основних компонентів та їх психологічних чинників. Їх вплив на регуляцію рухової активності підлітків у школі.
статья, добавлен 05.12.2018Пам’ять та її класифікація, визначення поняття. Її типи та процеси. Поліпшення та прийоми запам’ятовування. Закони пам’яті. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 29.12.2009Висвітлення проблематики та поглиблення знань з удосконалення механізмів психічної саморегуляції спортсменів. Формування психологічної стабільності, психічної надійності, психічної готовності спортсменів. Ефективність формування системи установок.
статья, добавлен 23.04.2024Мeтoдoлoгiчний aнaлiз cтaну дocлiджeнocтi прoблeми вивчення психічної регуляції як цілісної структури з встановленням компонентів та їх психологічних чинників, що впливають на регуляцію рухової активності підлітків. Аналіз прояву вольового зусилля.
статья, добавлен 29.06.2016Діагностування здатності запам’ятовування дитиною з порушенням мовлення слів на короткий та довготривалий час. Дослідження стану сформованості логічного та механічного типів запам’ятовування у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвою патологією.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Характеристика процесів пам'яті як форми психічного відображення минулого досвіду: пам'ять – основа психічної діяльності; види пам'яті; можливість цілеспрямованого розвитку запам'ятовування у навчальній діяльності; прийоми логічного запам'ятовування.
реферат, добавлен 05.05.2014Пам’ять: поняття, основні типи, класифікація. Основні прийоми поліпшення запам’ятовування. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу).
реферат, добавлен 07.04.2010Дослідження психічної природи пам'яті - процесів запам'ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом його попереднього досвіду. Сутність гештальтпсихологічної, біхевіористичної, когнітивної, діяльнісної, фізіологічної, фізичної теорії пам'яті.
реферат, добавлен 19.10.2013Важливі проблеми психології запам’ятовування. Використання методів, які сприяють мимовільному запам’ятовуванню навчального матеріалу. Удосконалення професійної майстерності майбутніх викладачів іноземних мов. Мнемічий ефект психологічних процесів.
статья, добавлен 29.10.2016Оцінка стану психологічної науки. Аналіз і прогнозування міжособистісних відносин. Особливості прояву соціального інтелекту індивіда у колективній взаємодії. Дослідження вербальних і невербальних реакцій особистості, її стресостійкості та витривалості.
статья, добавлен 02.12.2018