Методика формування аналітико-синтетичних умінь п’ятикласників під час вивчення літератури
Виразне читання літературного твору. Методичні поради для вчителів щодо формування аналітико-синтетичних умінь учнів п’ятих класів під час вивчення народної казки "Красний Іванко і закляте місто". Побудова простого плану тексту у вигляді називних речень.
Подобные документы
Висвітлення типології аналітико-синтетичних умінь читачів. Уточнення поняття "аналіз", "синтез", "аналітико-синтетичні вміння" у контексті їх формування. Виховання читацької компетентності, пов’язаної з формуванням в учнів предметних інтересів і вмінь.
статья, добавлен 06.04.2019Методика формування вмінь аналізу художньої деталі в процесі вивчення української літератури. Розвиток образного мислення школярів. Ефективні форми, методи та прийоми опрацювання художньої деталі літературного твору в 5-7 класах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 29.09.2015Ораторське мистецтво як вид суспільно-політичної і професійної діяльності, метою якого є переконання масової аудиторії засобами живого слова. Створення методики формування ораторських умінь в учнів 5-8 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
автореферат, добавлен 29.04.2014Методи формування гуманістичних якостей учнів у процесі вивчення епічного твору. Розробка уроків позакласного читання. Формування умінь у старшокласників визначати жанрово-стильові особливості твору (на прикладі роману О. Кобилянської "Апостол черні").
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Дослідження питань та особливостей формування комунікативно-мовленнєвих умінь у процесі вивчення російської мови учнів 5-9 класів, а також проектування та методика реалізації нових програм з даного предмету для шкіл з російською мовою викладання.
автореферат, добавлен 07.03.2014Вивчення та узагальнення стану проблеми щодо формування прогностичних умінь в учнів у педагогічній теорії та шкільній практиці. Розробка методичних рекомендацій для вчителів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти з уроків хімії.
автореферат, добавлен 26.09.2015Навчально-пізнавальна діяльність учнів із фізики з позицій когнітивних процесів, що забезпечують її здійснення. Визначення місця когнітивних умінь у системі універсальних умінь, обґрунтування їх структури та умов формування в процесі вивчення фізики.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 8. Методика формування стилістичних умінь з російської мови учнів 10-их класів філологічного профілю
Лінгвістичні, психолого-педагогічні та лінгводидактичні засади вивчення стилістики в профільній школі. Аналіз шляхів формування стилістичних умінь учнів 10-х класів філологічного профілю. Обґрунтування використання доцільної типології вправ зі стилістики.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Формування в учнів перших класів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням англійської мови англомовної компетентності в техніці читання за звуковим аналітико-синтетичним методом. Уточнення змісту і структури компетентності в техніці читання.
статья, добавлен 15.10.2018- 10. Методичні концепти вивчення змісту і форми епічного твору в старших класах загальноосвітньої школи
Створення науково-обґрунтованої та апробованої методики вивчення епічного твору в єдності змісту і форми. Вироблення в учнів старших класів відповідних умінь для забезпечення глибокого усвідомлення ними ґенези і сутності літературного процесу в цілому.
автореферат, добавлен 10.09.2014 Формування інтелектуальних умінь учнів у процесі навчання їх розв’язуванню розрахункових задач та вправ. Створення навчального комплекту з хімії для учнів біологічних класів. Рекомендації для вчителів шкіл щодо формування в учнів інтелектуальних умінь.
автореферат, добавлен 28.10.2015Методика формування геометричних умінь учнів-гуманітаріїв старшої школи. Операційний склад геометричних умінь, рівні програмних вимог до їх формування. Сприяння геометрії розвитку в учнів раціонального стилю мислення з характерними для нього рисами.
автореферат, добавлен 23.11.2013Проблема формування в учнів 5-7-х класів умінь використовувати частини мови як засоби міжфразового зв'язку в тексті. Опис експериментальної методики та формування практичних умінь учнів використовувати частини мови як засоби зв'язності тексту.
автореферат, добавлен 12.02.2014Обґрунтування необхідності формування під час вивчення літератури компетентного учня-читача, який розуміє ціннісне значення читання для власного успішного становлення у житті. Окреслення результативних шляхів формування читацьких компетентностей і умінь.
статья, добавлен 18.05.2020Забезпечення розвитку дитини з порушенням зору в Україні. Використання особистісно орієнтованого й інтерактивного навчання для формування загальних умінь у учнів початкових класів. Вироблення навички свідомого читання та усвідомлення прочитаного твору.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження вивчення дисципліни "Виразне читання" студентами педагогічних спеціальностей з урахуванням потреб нашого часу. Актуальність курсу, пріоритети педагогічного досвіду. Методика викладання цього курсу в умовах очного і дистанційного навчання.
статья, добавлен 03.06.2022Розкриття специфіки неадаптованого тексту казки Л. Українки як навчального матеріалу для читання на занятті з української мови як іноземної. Розробка завдань, які допоможуть іншомовцям зрозуміти зміст даного твору. Акцентовано увагу на проблематиці твору.
статья, добавлен 18.10.2022Аналіз програм і підручників з української мови для 3-4 класів щодо можливості ефективного формування стилістичних умінь учнів. Добір оптимальних методів і прийомів формування стилістичних умінь в учнів у процесі роботи над текстами різних типів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Формування дослідницьких умінь молодших школярів під час опрацювання ліричної поезії на уроках літературного читання. Формування в молодщих школярів уміння працювати з підручником. Ознайомлення дітей зі словом як засобом мистецтва на уроках літератури.
статья, добавлен 11.07.2018У статті розглянуто питання потенціалу смартфону як сучасного освітнього інструменту і засобу навчання. Метою цьго дослідження було вивчення особистісних та гендерних особливостей уявлень учнів про можливості формування та розвитку наскрізних умінь.
статья, добавлен 23.07.2023Розгляд технології складання вторинних наукових текстів задля формування умінь здобувачів вищої освіти щодо аналітико-синтетичного перероблення тексту-оригіналу. Специфічні особливості різновидів реферату. Етапи компресії вторинних наукових текстів.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз особливостей практичної професійної підготовки студентів-філологів у процесі вивчення дисципліни "Культура й техніка мовлення та практикум з виразного читання". Забезпечення високого ступеню розвитку професійно-необхідних якостей, умінь, навичок.
статья, добавлен 09.02.2022Організаційно-методичні засади проблеми формування етностильових виконавських умінь. Удосконалення виконавської майстерності останніх за рахунок формування в них етностильових виконавських умінь. Умови формування широкого спектру фахових умінь учителів.
статья, добавлен 12.12.2023Формування соціальної компетенції в молодших школярів на уроках літературного читання в роботі над творами гумористичних жанрів літератури. Мотивація учнів на сприйняття матеріалу. Наочний супровід навчального матеріалу. Рефлексія формування уявлень.
статья, добавлен 12.02.2023Характеристика питання потенціалу смартфону як сучасного освітнього інструменту і засобу навчання. Аналіз вивчення особистісних та тендерних особливостей уявлень учнів про можливості формування та розвитку наскрізних умінь за допомогою смартфону.
статья, добавлен 16.08.2023