Використання методу художньо-творчого проекту в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін
Застосування педагогічних інноваційних технологій у вищій школі. Вивчення проблеми формування дослідно-пізнавальної та експериментальної активності студентів. Можливості використання методу художньо-творчого проекту на заняттях з музичного мистецтва.
Подобные документы
Використання акмеологічних технологій в освітньому процесі. Розкриття творчого потенціалу студентів на заняттях із художньо-графічних дисциплін. Оцінка готовності до професійної діяльності та самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 10.10.2023Дослідження проблеми впровадження та використання інноваційних технологій у вищій школі в процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Структура та аналіз класифікації навчання. Виявлення сутності педагогічних технологій та інноваційних технологій в освіті.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність художньо-творчого середовища як педагогічної умови формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Організація самостійної творчо-пошукової діяльності студентів на засадах діалогової взаємодії з педагогом.
статья, добавлен 13.02.2022Дослідження проблем вивчення музично-теоретичних дисциплін, їх значення у процесі навчання майбутніх викладачів музичного мистецтва. Інноваційні підходи, модернізація форм і методів викладання у вищій школі. Метод проєктів, брейн-ринг, "мозковий штурм".
статья, добавлен 12.02.2023Знайомство з процесом та особливостями музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Загальна характеристика прийомів використання інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу на заняттях з основного музичного інструменту.
статья, добавлен 31.08.2018Формування пізнавальної діяльності студентів за допомогою методу Mind Maps як засобу схематизації дидактичних об’єктів навчання. Застосування інтелект-карт в системі підготовки вчителя музичного мистецтва в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз досвіду формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у вищій школі Китайської Народної Республіки, її критерії. Перспективи його творчого застосовування в українських закладах вищої музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 20.06.2022Особливості та умови використання методу проекту і впровадження знань іноземних мов у професійну діяльність науковців. Використання даного методу в процесі формування мовленнєвої компетенції в сучасних наукових і науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 06.04.2019Проблеми підготовки бакалаврів музичного мистецтва, зумовлені зростаючими вимогами з боку соціуму до випускників навчальних закладів. Аналіз основ процесу формування художньо-творчого потенціалу бакалаврів музичного мистецтва в системі мистецької освіти.
статья, добавлен 31.01.2018Проблема особистісного потенціалу в педагогіці. Суть поняття "потенціалм та "творчий потенціал майбутнього вихователя". Обґрунтувано шляхи формування творчого потенціалу майбутніх вихователів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу.
статья, добавлен 03.02.2023- 11. Формування творчого потенціалу майбутнього психолога засобами інноваційних технологій у вищій школі
Психолого-педагогічний аналіз дефініцій творчості, творчих здібностей, творчого мислення, творчого потенціалу, визначення можливостей його реалізації за допомогою інноваційних технологій у виші. Особливості інноваційних технологій у вищій школі.
статья, добавлен 21.07.2018 Виявлення сутності інноваційних педагогічних технологій, визначення їх ролі у загальноосвітній підготовці студентів-медиків. Аналіз наукових та дидактичних умов формування науково-природничих знань у процесі використання сучасних педагогічних технологій.
автореферат, добавлен 30.07.2014Сутність поняття "музично-творчий потенціал" майбутнього вчителя. Критерії та показники сформованості музично-творчого потенціалу майбутніх фахівців. Методика формування музично-творчого потенціалу студентів на заняттях з музично-теоретичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розглянуто питання методики викладання музично-теоретичних предметів. Значення інноваційних технологій у процесі навчання майбутніх викладачів музичного мистецтва. Традиційні та інноваційні форми роботи у процесі навчання майбутніх вчителів музики.
статья, добавлен 24.07.2023Особливості застосування методу проекту в конкурентних групах, що забезпечує мотивацію і диференціацію в навчанні, активізує творчу діяльність під час виконання проекту. Відгуки викладачів про ефективність методу, рекомендації щодо його застосування.
статья, добавлен 14.10.2016Проаналізовано проблему використання на уроках української мови і літератури міжпредметних зв’язків у контексті формування художньо-творчого мислення учнів. Охарактеризовано педагогічний ресурс їх використання у процесі вивчення філологічних дисциплін.
статья, добавлен 31.01.2018Застосування методу проекту в українській системі освіти. Індивідуалізація навчання в процесі підготовки майбутніх лікарів. Оцінка ефективності використання методу міждисциплінарного проекту в конкурентних групах при вивченні теми "Віл-інфекція".
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтуванні дидактичних ігор як ефективного методу формування художньо-творчої толерантності в учителів музичного мистецтва. Розробка ігор, які включають у себе творчі проблемно-пошукові завдання для сприяння методичній підготовці учителів мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Особливості вивчення мистецьких дисциплін у педагогічних закладах. Мотивація студентів до художньої рефлексії та концептуально-емоційного проникнення в образ. Творче переосмислення творів мистецтва. Формування компетенцій та образного уявлення студентів.
статья, добавлен 18.07.2022Описано організацію творчого процесу студентів художньо-педагогічних спеціальностей як засвоєння змісту художньої освіти із застосуванням традиційних та інноваційних методів. Зазначено, що стандарти випробувальних іспитів обмежують творчу самореалізацію.
статья, добавлен 21.08.2022Вивчення проблеми естетизації процесу професійної підготовки майбутніх учителів в аспекті формування музично-естетичних смаків у художньо-творчій діяльності. Особливості прояву, критерії та показники оцінки рівнів сформованості музично-естетичних смаків.
автореферат, добавлен 22.07.2014Методи розвитку творчого мислення особистості в процесі навчання у вищій педагогічній школі. Поняття "кейс"-методу. Поведінковий прояв майбутніми вчителями рівнів розвитку творчого потенціалу під час вирішення штучно, складних педагогічних ситуацій.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення основних переваг використання інноваційних технологій на уроках різного спрямування. Опис інноваційних технологій, що використовуються при розвитку навичок письма, читання та говоріння. Роль вчителя в процесі вивчення англійської мови.
статья, добавлен 24.08.2018Вивчення використання гнучких педагогічних технологій при підготовці студентів-біологів. Виокремлення найефективніших гнучких інноваційних технологій у освітньому процесі ВНЗ. Доцільність використання технологій під час вивчення біологічних дисциплін.
статья, добавлен 14.10.2018Виявлення методів удосконалення творчої активності особистості майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Досліджено особливості використання інформаційно-комп'ютерних технологій у процесі формування художньо-творчої активності майбутніх учителів.
статья, добавлен 08.10.2022