Зміст та структура самоосвітньої компетентності учнів закладів професійно-технічної освіти
Визначені сутнісні характеристики самоосвіти та складові самоосвітньої діяльності. Підкреслено, що основними критеріями ефективності процесу самоосвіти є формування інтелектуальної сфери особистості, її готовність до самоосвіти, професіоналізація.
Подобные документы
У статті розкрито готовність до самоосвітньої діяльності майбутніх молодших спеціалістів музичного мистецтва, яка відображає цінності пізнання та творчості, прагнення до самоосвіти, системні професійно орієнтовані знання, інформацію про методи самоосвіти.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз психолого-педагогічної й методичної літератури проблеми самоосвіти. Необхідність цілеспрямованості та систематичності самоосвітньої діяльності. Критерії рівнів готовності до самоосвітньої діяльності. Шляхи залучення студентів до самоосвіти.
статья, добавлен 05.12.2018Уточнення змісту та структури готовності до самоосвіти. Аналіз етапів формування готовності до самоосвіти здобувачів вищої дошкільної освіти під час вивчення освітніх компонентів. Особливості формування готовності до самоосвіти та їх взаємозв’язок.
статья, добавлен 06.11.2023Характеристики особистісного утворення: передумови, критерії та прояви. Структура готовності особистості до самоосвітньої діяльності. Виокремлення рівнів розвитку готовності до самоосвітньої діяльності залежно від перебігу самоосвіти особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Розгляд актуальної проблеми формування самоосвітньої компетентності учнів початкових класів. Формування ціннісного ставлення здобувачів освіти до самостійної освітньої діяльності. Підходи до здійснення самоосвіти в контексті сучасних освітніх реформ.
статья, добавлен 23.08.2022Сутність поняття "самоосвітня компетентність правника". Обґрунтовується роль мотивації до самоосвітньої діяльності як педагогічної умови формування самоосвітньої компетентності у майбутніх фахівців юридичної сфери. Шляхи розвитку мотивації самоосвіти.
статья, добавлен 26.11.2020Обґрунтування педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності майбутніх соціальних педагогів: формування мотивів особистості студента до здійснення самоосвіти та самовдосконалення; формування умінь та навичок здійснення самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 05.03.2018Сутність понять "самоосвіта школяра" та "готовність до самоосвіти". Критерії, зміст і методи діагностики рівнів готовності учнів до самоосвіти. Умови формування та процес підготовки учнів підліткового віку до самоосвіти в умовах модульного навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Розгляд самостійної роботи іноземного студента крізь призму самоосвіти. Взаємозв’язок рівнів взаємодії самоосвітньої та пізнавальної діяльності. Підходи, що спираються на певну сукупність властивостей, необхідних для реалізації самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність і зміст поняття "самоосвіта". Вимоги до організації самоосвітньої діяльності (СОД) вчителя початкової школи. Принципи СОД педагога. Структура процесу самоосвіти, що віддзеркалює етапи її організації. Роль СОД у професійній компетентності вчителя.
статья, добавлен 25.08.2018Теоретичний аналіз проблеми самоосвіти. Стимулювання студентів до самоосвітньої діяльності. Визначення критерії рівнів готовності учнів. Впровадження інтернет технологій у вищих навчальних закладах. Формування професійних умінь майбутніх учителів.
статья, добавлен 24.06.2016У статті розглянуто систему взаємодії освітньої і самоосвітньої діяльності професійної спрямованості в умовах університетської освіти, аналізується специфіка взаємодії, особливості та відмінності освіти і самоосвіти у підготовці майбутніх педагогів.
статья, добавлен 24.07.2023Розробка цільової програми організації самоосвіти та методичних рекомендацій щодо організації самоосвітньої діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Принципи організації самоосвіти, структурні компоненти готовності студентів до діяльності.
автореферат, добавлен 08.06.2013Аналіз проблеми формування мотивації майбутнього вчителя математики до самоосвітньої компетентності. Підвищення педагогічної майстерності вчителів шляхом організації самоосвіти педагогів, яка являє собою складову безперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд самоосвітньої компетентності як одної з важливих складових життєвої компетентності. Розкриття змісту, системи та форм самоосвіти студента. Визначення якостей особистості, які відображають педагогічні особливості самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичний аналіз дефініції самореалізації молодої особистості, розкриття її структури та сфери, де вона працює, а також місця самоосвіти у структурі самореалізації. сутність готовності до самоосвіти у структурі самореалізації особистості молодого віку.
статья, добавлен 10.11.2022Зміст поняття "формування навичок самоосвіти у старшокласників". Перевірка структурно-функціональної моделі та педагогічних умов формування навичок самоосвіти в учнів старшого шкільного віку, в тому числі й на електронних носіях для вчителів та учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Теоретико-методологічна основа проблеми самоосвіти. Необхідність переорієнтації традиційної системи освіти. Сутність концепту "стратегія самоосвіти". Роль та місце навчальних стратегій у процесі самоосвітньої діяльності майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 22.12.2020Дослідження сучасного статусу самоосвіти особистості. Складові та властивості повноцінного виховання. Аналіз суттєвої функції вчителя як популяризатора науки та самоосвіти. Майстерність відокремлення та педагогічної обробки наукових знань особистістю.
статья, добавлен 05.04.2019Висвітлення та аналіз різних підходів до визначення поняття "самоосвіта". Виділення етапів самоосвіти. Дослідження та характеристика різних підходів до виділення педагогічних умов, що сприяють ефективному формуванню самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 07.10.2021Основні риси самоосвіти. Розробка інструментарію самоосвітньої діяльності. Етапи урахування вікових можливостей учнів. Складові системи життєвих орієнтацій людини. Формування навчально-пізнавальних умінь. Використання домашньої довгострокової роботи.
реферат, добавлен 17.05.2013Розробка психотренінгу готовності студентської молоді до самоосвітньої діяльності, що може застосовуватись у практиці навчально-виховного процесу вищих навчальних закладів. Аналіз проявів готовності та мотивованності його участників до самоосвіти.
статья, добавлен 28.10.2020Аналіз головних досягнень, а також недоліки та перспективи вирішення проблеми формування самоосвітньої компетентності особистості. Структурні елементи самоосвітньої компетентності: мотиваційна, методична, комунікативна, професійно-ситуативна компетенції.
статья, добавлен 05.03.2018Виявлення передумов зародження ідеї самоосвіти у світовій педагогічній думці. Аналіз еволюції самоосвіти як окремої педагогічної категорії в педагогічній пресі. Обґрунтування шляхів творчого використання досвіду організації самоосвіти в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.08.2014Сутність самоосвіти вчителя. Визначення чинників формування самоосвітньої компетентності та змісту готовності майбутнього вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні. Використання цих умінь у подальшій професійній діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019