Жизнь и творчество выдающихся педагогов, их вклад в становление и развитие педагогики
Анализ педагогических взглядов Я. Каменского. Теория нравственных чувств Ж.Ж. Руссо. И. Песталоцци и природосообразное образование. Педагогические идеи А. Дистервега. Изучение взглядов на воспитание личности К. Ушинского, Л. Толстого, В.А. Сухомлинского.
Подобные документы
Осуществление идеи развивающего обучения в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Труд как средство воспитания человека. А. Дистервег о развивающем характере обучения. Дальнейшее раскрытие принципа развивающего обучения в истории педагогики.
курсовая работа, добавлен 25.12.2010Родной язык как средство воспитания в системе К.Д. Ушинского. Построения начальной школы на принципах народности. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А.С. Макаренко. Педагогические взгляды В.А. Сухомлинского, отношение к ребенку в семье.
курсовая работа, добавлен 16.01.2015Особенности педагогической и социально-педагогической деятельности во Франции XVIII в. Анализ и педагогические идеи работ Жан-Жака Руссо, исследование его романа "Эмиль или о Воспитании". Возможность использования методов работы Руссо в настоящее время.
курсовая работа, добавлен 20.09.2009Теория свободного воспитания Ж.-Ж. Руссо. Теория авторитарного воспитания Гербарта. Современные базовые теории развития личности. Основные положения педагогики неопозитивизма. Вклад бихевиоризма в рациональную организацию воспитательного процесса.
доклад, добавлен 20.05.2012Пропаганда педагогических мыслей в творчестве одного из самых выдающихся деятелей Турции М.А. Эрсоя. Роль эстетических взглядов в духовном воспитании подрастающего поколения. Особенности сохранения и соблюдения национальных традиций в вопросах воспитания.
статья, добавлен 31.01.2018Педагогические идеи и взгляды Льва Николаевича Толстого. Идеалистический характер проблем свободы воли человека у Толстого. Предоставление свободы ребенку и развитие его творческих начал как основа педагогики Толстого. Анализ методики обучения Толстого.
контрольная работа, добавлен 26.11.2011Изучение проблемы воспитания патриотических чувств, формирования системы моральных ценностей и нравственных идеалов подростков. Анализ подходов разных педагогических течений и школ, повлиявших на становление и развитие воспитания патриотизма в обществе.
статья, добавлен 18.09.2018Педагогическая теория Руссо. Сущность естественного, свободного воспитания. Задачи и факторы, влияющие на воспитание. Периоды развития ребенка по Руссо. Трудовая деятельность подростка. Природа и воспитание женщины. Программа формирования личности.
курсовая работа, добавлен 03.04.2010Идеалы Просвещения. Антиномичность педагогических воззрений философов-педагогов Джона Локка и Жан-Жака Руссо (антропологические взгляды, воспитание и развитие, воспитание и социум, содержание и процесс воспитания). Обзор моделей педагогического процесса.
лекция, добавлен 14.08.2017Краткая биография К.Д. Ушинского, его педагогическая деятельность и система взглядов. Ушинский о педагогике, как науке и искусстве, о народном учителе и его подготовке. Распространение среди учителей и общественности педагогических знаний и убеждений.
реферат, добавлен 20.03.2009Я.А. Коменский как личность-символ в истории педагогики. Роль К.Д. Ушинского в духовном объединении и идейном сплочении прогрессивных педагогических сил в России. Народная педагогика А.С. Макаренко. Принцип народности в воспитании у В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 21.10.2012"Золотое правило" дидактики Я.А. Коменского. Ж.-Ж. Руссо о наглядности в умственном воспитании. Принцип наглядности в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Прогрессивность дидактических идей Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци.
реферат, добавлен 14.10.2009Влияние педагога-гуманиста на становление педагогического сознания М.Ю. Лермонтова, А.И. Герцена, Н.И. Пирогова, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого. Роль философско-педагогических взглядов Я.А. Коменского. Создание Пансофического общества им. Я.А. Коменского.
статья, добавлен 15.02.2021Особенности развития идеи духовно-нравственного воспитания личности в исторических условиях России второй половины XIX–ХX века. Основные периоды формирования и аксиологическая сущность педагогических взглядов Д.И. Тихомирова, его вклад в педагогику.
автореферат, добавлен 01.08.2018Рассмотрение работ великих педагогов прошлого, их деятельности и точек зрения на воспитание и образование ребенка. Вклад зарубежных педагогов: Ж.Ж. Руссо, Дж. Локка, Р. Оуэна, российских: М.В. Ломоносова, Н.И. Пирогова, А.С. Макаренко в педагогику.
реферат, добавлен 23.04.2014Интенсивное развитие педагогической теории и практики в XVIII веке. Проблемы нравственного воспитания, представленные у Ушинского. Педагогическая система П.П. Блонского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Дидактические системы педагогов-новаторов.
реферат, добавлен 27.10.2013Определение термина "педагогика". Возникновение и развитие педагогики, практика воспитания и образования от спартанцев до рыцарей. Основные идеи педагогов-гуманистов. Объект, предмет и функции педагогики как науки. Основные педагогические категории.
контрольная работа, добавлен 09.01.2017Пробуждение у подростка интереса и любви к наукам, вооружение его методами приобретения знаний как основная цель умственного воспитания Ж.Ж. Руссо. Роль теории естественного воспитания в системе педагогических взглядов данного французского мыслителя.
контрольная работа, добавлен 12.11.2016Анализ актуальных направлений современной педагогики - "открытые" образовательные системы, истоки их появления и дальнейшие перспективы существования и развития. Интерпретация педагогического наследия Руссо и Толстого - двух педагогов-гуманистов.
статья, добавлен 01.06.2018Жизненный и профессиональный путь В.А. Сухомлинского, его педагогические взгляды. Психологические взгляды В.А. Сухомлинского как основа становления педагогики сотрудничества. Роль гуманистических идей В.А. Сухомлинского в развитии личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2020Жизнь и личность Льва Николаевича Толстого. Два периода педагогического творчества писателя. Убеждения Толстого и эволюция его философских взглядов и гражданской позиции в педагогике. Идеи и метод обучения "рассказ-рассказывание" в учебном процессе.
реферат, добавлен 14.02.2011Понятие и формирование основных категорий педагогики. Возникновение теорий о соединении обучения с воспитанием. Современные научные представления о педагогических действиях как процессе целенаправленного развития личности. Анализ главных целей учебы.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Предмет, задачи и методы психологии, ее возникновение в России. Становление и развитие русской педагогики Х-ХIХ вв. Основные принципы воспитания Ушинского, Сухомлинского, Макаренко, Блонского и Шацкого. Организация и обучение детского коллектива.
контрольная работа, добавлен 18.06.2012Предмет и задачи педагогической науки. Образование, воспитание, обучение, развитие как категории педагогики. Связь педагогики с психологией и философией. Методы педагогических исследований. Система педагогических наук, профессиональное образование.
реферат, добавлен 04.07.2015Известные работы Дистервега, его учебники и руководства по математике, немецкому языку, естествознанию, географии, астрономии. Творческое развитие педагогического учения Песталоцци в процесс естественного развития человека, с учетом его особенностей.
презентация, добавлен 20.11.2013