Створення творчого освітнього середовища на засадах суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача та майбутніх учителів-словесників
Особливості створення творчого особистісно зорієнтованого освітнього середовища на основі суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача і студентів-філологів. Розробка компонентної структури Аналіз поглядів науковців на поняття "творче освітнє середовище".
Подобные документы
Роль творчого освітнього середовища в процесі реалізації творчого потенціалу майбутніх художників. Аналіз поняття середовищного підходу, освітнього середовища, творчого освітнього середовища. Організація та розвиток творчого освітнього середовища.
статья, добавлен 26.07.2023Обґрунтування соціокультурної природи феномену освітнього середовища вищого воєнного навчального закладу. Роль у ньому викладача як носія освітньої реальності. Висвітлення підходів науковців щодо визначення типології та структури такого середовища.
статья, добавлен 31.12.2017Проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Проблема створення компонентів освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження протиріч між об’єктивним значенням професійно-освітнього середовища вищого навчального закладу і суб’єктною позицією педагога. Обґрунтування системи підготовки майбутнього вчителя до суб'єкт-суб'єктної взаємодії з учнями. Огляд етапів процесу.
статья, добавлен 10.12.2016Суть та особливості студентоцентрованої концепції як методологічного підґрунтя організації освітнього процесу в контексті педагогічної підготовки майбутніх педагогів. Освіта та засади суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладача і студентів на засадах діалогу.
статья, добавлен 01.02.2022Характеристика сучасних підходів до визначення поняття розвивальне освітнє середовище. Визначення структури феномену "розвивальне освітнє середовище". Компоненти та етапи формування розвивального освітнього середовища та критерії його оцінювання.
статья, добавлен 27.07.2016Створення інтелектуально-творчого освітнього середовища у процесі вивчення природничих дисциплін майбутніх учителів початкової школи у педагогічному коледжі. Встановлення взаємозв’язків між об’єктами природи і космосу, аналіз закономірностей природи.
статья, добавлен 18.07.2018Сутність концепту "середовище", наукові підходи до визначення поняття "професійно-творче освітнє середовище" як умови розвитку творчих художніх здібностей майбутніх дизайнерів. Чинники, що впливають на розвиток художніх творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 24.06.2016Проблема створення освітнього середовища в умовах сучасної освітньої парадигми. Застосування середовищного підходу на музичних факультетах закладів вищої педагогічної освіти. Структурування освітнього середовища майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.02.2023Розроблення концептуальних основ створення моделі інформаційно-освітнього середовища в професійній підготовці учителів. Опис структури навчальної інформації на електронних носіях і зв’язків між різними складовими структури. Оцінювання навчання студентів.
статья, добавлен 05.04.2019Порушено проблему створення освітнього середовища для здобувачів початкової освіти в контексті НУШ. Уточнено дефініцію "освітнє середовище". Особливістю нової української школи є організація такого середовища, яке сприяє траєкторії розвитку дитини.
статья, добавлен 16.09.2022Обґрунтування моделі формування творчого потенціалу та забезпечення якісної підготовки творчого педагога-хореографа. Значення творчого потенціалу вчителя хореографії, умови створення освітнього середовища, що сприяє творчій активності особистості.
статья, добавлен 23.07.2023Поняття "розвивальне освітнє середовище". Обґрунтування сутності, умов формування розвивального інтелектуально-творчого освітнього середовища та його характеристик із метою розвитку інтелектуально-творчих здібностей майбутніх педагогів-музикантів.
статья, добавлен 12.05.2023Визначення основ бімодально-білінгвального освітнього середовища. Диференціація і опис моделей організації зазначеного середовища: імедіативної, медіативної, інтерпретативної. Окреслення ключових рис і умов забезпечення адаптивності освітнього середовища.
статья, добавлен 21.06.2022- 15. Суб’єкт-суб’єктна взаємодія як основа формування творчих здібностей учасників освітнього процесу
Організація навчання в Україні за принципами гуманістичного підходу. Створення умов для вільного розкриття творчого потенціалу суб’єктів освітнього процесу. Використання суб’єкт-суб’єктної моделі взаємодії між викладачами та студентами під час занять.
статья, добавлен 16.05.2024 Аналіз структури освітнього середовища та змісту його складових. Особливості використання понять "освітнє середовище" і "освітній простір". Формування конфліктологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов та її покомпонентного складу.
статья, добавлен 09.02.2022Сучасні підходи до визначення поняття "розвивальне освітнє середовище", розкриття його структури. Просторово-предметний, соціальний та психодидактичний компоненти розвивального освітнього середовища, етапи його формування, основні критерії оцінювання.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність освітнього середовища загальноосвітнього навчального закладу. Роль освітнього середовища ліцею у розвитку, навчанні та вихованні обдарованих старшокласників. Можливості освітнього середовища у забезпеченні безпеки творчого розвитку ліцеїстів.
статья, добавлен 08.05.2018Структурно-функціональні складові здоров’язбережувального освітнього середовища: матеріально-технічна забезпеченість, міжособистісні взаємини суб’єктів освітнього процесу, організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 22.10.2023Специфіка педагогічного та виконавського досвіду у здобутті майстерності гри на фаготі. Створення системи особистісно-зорієнтованого навчання майбутніх учителів музичного мистецтва. Реалізація принципів суб’єкт-суб’єктної взаємодії між учителем і учнем.
статья, добавлен 22.03.2023Застосування інноваційних технологій навчання у фаховій підготовці майбутніх учителів математики. Взаємодія учасників освітнього процесу з орієнтуванням на особистісний розвиток здобувачів. Створення творчого освітнього середовища підготовки вчителів.
статья, добавлен 20.02.2023Напрями створення творчого освітнього середовища закладу вищої освіти, якому мають бути притаманні матеріально-технічний, комунікативний блоки й елементи дуальної освіти, що забезпечить логічну єдність теоретичної підготовки їх застосування в практиці.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз інструментарію для створення сучасного освітнього середовища для адаптації іноземних студентів у навчальному процесі у вищих педагогічних навчальних закладах України. Можливості використання програмних сервісів у практичній діяльності викладача.
статья, добавлен 04.03.2019Методичні особливості створення інклюзивного освітнього середовища для учнів з особливими освітніми потребами. Організація психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти, пріоритет їхніх інтересів і потреб, неперервність супроводу.
статья, добавлен 24.05.2023Автор статті висвітлює основні засади створення безпечного освітнього середовища в умовах сучасного закладу освіти. Розглядає фактори та умови формування безпечного освітнього середовища, що безпосередньо впливають на створення безпекових умов взаємодії.
статья, добавлен 12.06.2023