Школа человеческих отношений
Немецкий психолог Г. Мюнстерберг как основатель школы человеческих отношений. Основные положения школы. Внимание к социальным потребностям человека. Проблемы человеческих отношений в процессе труда и устранении конфликта между наемным трудом и капиталом.
Подобные документы
Цель, задачи и основные направления деятельности психолога-консультанта. Проведение психологических консультаций, типичные причины обращений к школьному психологу. Детско-родительские отношения и личностные проблемы. Проблемы межличностных отношений.
презентация, добавлен 07.12.2011Основные теоретические аспекты семейных отношений: понятие брака и брачных отношений. Ресурсы и перспективы брачных отношений, подготовка и тестирование готовности студентов к созданию семьи. Правовые нормы брачно-семейных отношений и их устойчивость.
курсовая работа, добавлен 28.07.2011Категория личности в психологической науке. Понятие о направленности индивидуума. Изучение психодинамической концепции 3игмунда Фрейда. Основные характеристики человеческих потребностей. Диагностика уровня развития личностных качеств у человека.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Нейролингвистическое программирование как процесс моделирования уникальных человеческих осознанных и неосознанных типов поведения. Элементарный способ извлечения эмоционального положения человека. Главная особенность якорения ресурсных состояний.
контрольная работа, добавлен 25.02.2016Сущность и значимость межличностных отношений в отечественной и зарубежной литературе. Структура межличностного взаимодействия. Эмпатия как механизм развития межличностных отношений. Критерии методов воздействия в системе межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 18.07.2012Проблема межличностных отношений в социальной психологии. Понятие и сущность межличностных отношений. Основные подходы и методы изучения межличностных отношений в трудовом коллективе. Результаты исследования межличностных отношений в коллективе.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016Психология познавательных процессов и человеческих взаимоотношений. Соответствие между типом телосложения и характеристикой типа личности. Стили руководства по типологии К. Левина. Теория обучения. Закономерности развития человека. Семейное воспитание.
контрольная работа, добавлен 16.05.2013Причины возникновения производственных конфликтов. Психологические особенности человеческих взаимоотношений, участники конфликта. Структура и динамика конфликтов. Основные периоды и этапы в развитии конфликта. Структурные методы управления конфликтами.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Основные задачи межличностного взаимодействия: межличностное восприятие и понимание человека, формирование межличностных отношений и оказание психологического воздействия. Процесс развития межличностных отношений. Роль и функции межличностного общения.
реферат, добавлен 20.02.2011Сущность подходов в работе психолога с педагогическим коллективом школы. Значение систематического изучения мнения педагогов о степени их удовлетворенности своим трудом и о взаимоотношениях в педагогическом коллективе. Создание педагогической команды.
реферат, добавлен 08.10.2019Обоснование психотерапевтического параметра для профилактики и предотвращения профессионального выгорания личности. Определение причин нарушения целостности системы человеческих отношений. Обоснование психотерапии К. Роджерса с точки зрения теории хаоса.
статья, добавлен 30.09.2020Дружба как положительные интимные отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности. Виды дружеских отношений. Развитие дружбы в процессе становления личности. Основные характеристики дружеских коммуникаций в среде современной молодежи.
реферат, добавлен 13.06.2011Проблемы в межличностных отношениях, причины их возникновения. Отсутствие взаимных симпатий в личных человеческих отношениях. Наличие антипатий в общении клиента с людьми, его неспособность быть самим собой. Рекомендации психолога-консультанта клиенту.
презентация, добавлен 17.04.2013Особенности формирования ранних отношений между матерью и ребенком. Динамика семейных отношений наркозависимых, их аддиктивное поведение. Сравнение показателей детско-родительских отношений в семьях с наркозависимым подростком и контрольной группы.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Анализ гуманистической психологии как одной из важнейших наук, изучающих человека. Приход гуманистической психологии на смену бихевиоризму и психоанализу. Высшая ценность – самоактуализация личности. Теория А. Маслоу: иерархия человеческих потребностей.
реферат, добавлен 29.09.2014Исследование психологических отношений и особенностей формирования дружеских отношений между детьми дошкольного возраста. Использование рисуночной методики "Я и мои друзья" для исследования формирования дружеских отношений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Задачи межличностного взаимодействия людей, особенности восприятия и понимания человека, формирование отношений и оказание психологического воздействия. Роль сокращения времени при восприятии объекта, механизм регулирования межперсональных отношений.
реферат, добавлен 03.04.2013- 68. Типы конфликтов
Конфликт как наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями. Основные элементы отношений между людьми.
разработка урока, добавлен 24.12.2014 Теоретическое изучение проблемы межличностных отношений супругов и выбираемые ими стили воспитания, семья и ее основные характеристики. Теории исследования отношений и брака, классификации стилей воспитания в зарубежной и отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010История и формы брака: психологическая совместимость и семейные конфликты, этапы семейной психотерапии, её основные направления и методы. Регуляция отношений между мужчиной и женщиной как гражданами государства. Обязанности и права между супругами.
реферат, добавлен 09.11.2009Характеристика и особенности антропологического и кросс-культурных подходов к определению семьи. Основные отличия брачных отношений от половых или межличностных отношений. Основные задачи психолога в помощи семье в кризисных ситуациях и при разводах.
контрольная работа, добавлен 04.12.2016Понятие любви и близких отношений. Факторы, влияющие на развитие и поддержание близких отношений. Характеристика концепции Роберта Стернберга и Эллен Хатфильд. Основные стадии развития отношений: сближение, близость, дифференциация, отдаление, распад.
курсовая работа, добавлен 22.01.2012Анализ занятия в 9-м классе по теме: "Гамма способностей". Основные функции организации школы. Наиболее актуальные проблемы в работе психолога. Изучение и подготовка беседы о школе (подготовительная группа в ДОУ) по методике "Беседа о школе" Т.А. Чежного.
отчет по практике, добавлен 29.06.2012Развитие семейной психотерапии, типизация нарушенных семейных отношений с учётом индивидуально-личностных свойств членов семьи. Школа Пало Алтоани и диагностика семейных отношений. Проблеморешающая терапия и дополнительный стимул построения отношений.
реферат, добавлен 29.09.2011Формирование компетентностей и активной жизненной позиции выпускников высшей школы, способных успешно интегрироваться в систему социальных отношений. Оценка личности системы взаимоотношений с другими членами обществами с помощью ответственности.
статья, добавлен 09.01.2021