Інтерактивні методи у вивченні німецької мови у 5 класі
Інтерактивні технології (ІТ) у вивченні німецької мови в 5 класі як засіб реалізації комунікативного підходу. Використання основних ІТ в розвитку критичного мислення. Рольова гра як один з найефективніших способів заохочення вивчення німецької мови.
Подобные документы
Імплементація інтерактивних форм і методів у реалізації особистісно-орієнтованого підходу у викладанні іноземної мови. Огляд інтерактивних методів, які можуть бути використані при навчанні. Статистичний аналіз успіхів студентів у вивченні німецької мови.
статья, добавлен 24.08.2018Міждисциплінарні зв’язки як взаємодія та відношення між системами наукових знань у процесі взаємопроникнення та диференціації дисциплін. Існуючі формати запровадження міждисциплінарного підходу до викладання мови німецької мови на випускових кафедрах.
статья, добавлен 12.09.2023- 3. Компетентнісний підхід до розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках української мови
Теоретичні та практичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в освіті на Україні. Інтерактивні методи виховання творчої особистості на уроках української мови. Формування критичного мислення в учнів 4-х класів. Рольова гра та робота в парах.
статья, добавлен 13.05.2018 Теоретичний аналіз формування навичок та застосування технології критичного мислення при вивченні іноземної мови у ВНЗ. Сутність, фази і стадії технології критичного мислення, методика її застосування. Зростання ефективності вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення особливостей застосування сценарного методу - одного із методично-дидактичних підходів у професійній освіті в Німеччині у вивченні німецької мови як другої. Аналіз можливостей його використання як засобу підвищення якості навчання студентів.
статья, добавлен 20.07.2020Обґрунтування новітніх методик використання рольових ігор як засобу інтенсифікації навчального процесу на уроках німецької мови у початковій школі. Розробка методичного забезпечення уроків німецької мови в початкових класах на основі рольових ігор.
курсовая работа, добавлен 10.04.2019Узагальнення теоретичних досліджень з проблем монологічного мовлення та виявлення значення основних комунікативних типів монологу для засвоєння німецької мови учнями старших класів. Формулювання висловлювань, які відзначаються самостійністю міркувань.
статья, добавлен 17.02.2022Розгляд дидактичних засад організації тестового контролю при вивченні німецької мови як другої іноземної на кафедрі прикладної лінгвістики університету "Львівська політехніка". Впровадження комплексної системи моніторингу та оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 02.02.2023Розгляд дидактичних засад організації тестового контролю при вивченні німецької мови як другої іноземної. Розміщення на електронній навчальній платформі курсів. Формування комунікативної компетенції, готовності до спілкування у сферах суспільного життя.
статья, добавлен 15.04.2023Огляд імплементації інформаційно-комунікаційних технологій у вивчення німецької мови у Волинському національному університеті ім. Л. Українки. Шляхи імплементації ІКТ у програму навчання німецької мови. Використання інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 28.05.2023Використання відеоуроків, інтерактивних вправ і онлайн-ресурсів при вивченні німецької мови. Підвищення мотивації студентів та покращення навичок їх мовлення та розуміння культурних особливостей німецькомовних країн. Формування міжкультурних компетенцій.
статья, добавлен 18.06.2024Проблеми сучасного стану викладання німецької мови. Роль ейдетики в сучасних технологіях навчання. Дослідження ейдетики як новітнього методу навчання іноземної мови та її впливу на розвиток пам’яті та образного мислення учнів на уроках німецької мови.
статья, добавлен 14.08.2022Визначення впливу метафор на когнітивні процеси здобувачів освіти та уточнення значення метафор у формуванні мовної компетенції. Оцінка ефективності педагогічних стратегій використання метафор в процесі вивчення німецької мови здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 28.02.2024Необхідні елементи сучасної мовної освіти: комунікативна доцільність користуватися засобами мови в ситуаціях спілкування; багаторівневість; варіативність; креативність. Інноваційні технології навчання. Креативний підхід у процесі вивчення німецької мови.
статья, добавлен 16.10.2018- 15. Дидактичні засади використання електронних словників в процесі вивчення німецької мови як іноземної
Аналіз дидактичних засад електронних словників як різновиду інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні німецької мови як другої іноземної. Місце лексикографічних джерел у навчальному процесі. Формування мовленнєвої діяльності і навиків перекладу.
статья, добавлен 30.09.2024 Аналіз впливу новітніх технологій, методик на результативність навчання німецької мови. Дослідження та публікації, що стосуються використання мобільних додатків, віртуальної реальності, інтерактивних відеоуроків та ігрових підходів у навчальному процесі.
статья, добавлен 23.07.2024Обґрунтування доцільності й необхідності використання відеоматеріалів на занятті з німецької мови із країнознавчим аспектом. Розгляд прикладів завдань, що сприяють формуванню критичного мислення та розширюють країнознавчий і культурологознавчий світогляд.
статья, добавлен 23.02.2023Огляд проблеми застосування інтерактивних технологій у процесі вивчення англійської мови дітьми з особливими потребами. Аналіз комунікативного підходу у підготовці учнів до використання іноземної мови як засобу спілкування у різних сферах життєдіяльності.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення поняття "друга іноземна мова" на основі аналізу методичної літератури. Розгляд основних особливостей і принципів вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Фактори засвоєння граматичних і лексичних тем німецької мови.
статья, добавлен 23.09.2020Дослідження питання застосування мобільних пристроїв у вивченні англійської мови з учителем і за межами класної кімнати. Значення інтеграції мобільних пристроїв та планшетів у традиційний урок. Інтерактивні мобільні додатки для вивчення англійської мови.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення основних вимог щодо знань та умінь учнів. Дослідження особливостей прояву та подолання інтерферентних явищ на фонетичному, лексичному та граматичному рівнях при вивченні німецької мови як другої іноземної на базі англійської у сучасній школі.
статья, добавлен 01.06.2018Акцентування уваги на вивченні німецької мови в немовних, зокрема технічних, закладах вищої освіти. Привертання уваги до деяких варіантів мотивації до вдосконалення знання німецької мови. Дослідження шляхів розвитку іншомовної компетенції студентів.
статья, добавлен 25.10.2021Теоретичні основи застосування технічних засобів навчання на уроках іноземної мови у старшокласників. Комп'ютер на уроці іноземної мови як один із технічних засобів навчання. Ефективність використання технічних засобів навчання на уроках німецької мови.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Мнемотехніка як одна з технологій активного навчання, яка ґрунтується на лексико-семантичних зв'язках та асоціативному мисленні. Прийоми і методи мнемотехніки та їх використання для підвищення ефективності і мотивації вивчення лексики німецької мови.
статья, добавлен 23.03.2023Вибір інноваційних технологій формування комунікативної компетенції учнів у процесі вивчення німецької мови як другої іноземної. Умови, що сприяють застосуванню інноваційних технологій на уроках німецької мови. Адаптація учнів у навчальному середовищі.
доклад, добавлен 25.04.2015